Немецкий язык

Краткая аннотация на рабочую программу по немецкому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа учебного предмета «5 - 6» классов составлена
на основе нового базисного плана, в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения,
с учетом концепции духовно – нравственного воспитания и планируемых результатов освоения
основной образовательной программы основного общего образования, а также с учетом рабочей
программы к учебникам предметной линии «Немецкий язык» И.Л. Бим и др., издательства
«Просвещение» Москва. В 5 - 6 классе на изучение немецкого языка отводится по 105 часов (3ч)
в неделю
Цели изучения предмета:
- развитие иноязычной коммуникативной
совокупности ее составляющих, а именно:
компетенции
(метапредметные УУД) в
 речевая компетенция: развитие основных видов речевой
аудирование, чтение, письмо);
 языковая
компетенция:
овладение
орфографическими, грамматическими);
языковыми
деятельности (говорение,
средствами
(фонетическими,
 социокультурная компетенция: приобщение к культуре, традициям и реалиям страны
изучаемого языка;
 компенсаторная компетенция: развитие речевых умений с использованием тех языковых
средств, которыми обучающиеся владеют;
 учебно - познавательная компетенция: дальнейшее развитие учебных умений, знакомство со
способами самостоятельного изучения ИЯ с использованием новых информационных
технологий;
- развитие личности учащихся с использованием воспитательного потенциала изучаемого ИЯ
(личностные УУД):
 формирование у учащихся потребности изучения ИЯ как средства общения, познания,
самореализации и социальной адаптации в поликультурном, полиэтническом мире, осознание
важности изучения иностранных языков и родного как средства общения и познания в
современном обществе;
 формирование у учащихся гражданских идеалов и патриотических чувств, национального
самосознания и толерантного отношения к проявлениям ной культуры;
 развитие стремления в овладении основами мировой культуры средствами ИЯ.
Краткая аннотация на рабочую программу по немецкому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа учебного предмета «7» класс составлена основе Федерального
компонента государственного стандарта основного общего образования и на основе авторской
программы И.Л. Бим, Л.В.Садомова, Л.М. Санникова.
Программа по предмету рассчитана на 105 часов из расчёта 3 учебных часа в неделю. Цели
изучения предмета:
 -учебная цель - овладение определенной номенклатурой умений, которые обеспечивают
успешное общение в образовательной, бытовой, социальной, семейной, культурной,
зрелищно-массовой, административной сферах, а также, в сфере общественной
деятельности, сфере игр и развлечений.



-познавательная цель - познание определенной совокупности фактов французской
культуры, представляющих в целом ее модель, способную быть репрезентантом этой
культуры, раскрывать менталитет народа иной страны, овладение западной культурой;
познание системы и структуры немецкого языка;
развивающая цель - использование языка как уникального тренажера для развития
способностей, облегчающих и интенсифицирующих процесс овладения необходимыми
умениями, а также способностей, лежащих в основе всей интеллектуальной деятельности
человека и определяющих успешность всей его жизнедеятельности как личности;
воспитательная цель - присвоение основных ценностей, составляющих нравственную
основу духовной личности: мировая культура, иноязычная культура, родная культура как
ценность, человек и его права, свобода, собственное достоинство и достоинство людей,
общение и гуманитарное мировоззрение, межкультурное сотрудничество.
Краткая аннотация на рабочую программу по немецкому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа учебного предмета «8» класс составлена основе Федерального
компонента государственного стандарта основного общего образования и на основе авторской
программы И.Л. Бим, Л.В.Садомова, Л.М. Санникова «Немецкий язык» (М.: Просвещение, 2010
г). Программа рассчитана на 105 часов из расчёта 3 учебных часа в неделю.
Цели изучения предмета:
1.Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих – речевой,
языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:
2. Развитие и воспитание у обучающихся понимания важности изучения немецкого языка в
современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,
самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие
национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ,
толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
3. Развитие способностей учащихся по присвоению основных ценностей, составляющих
нравственную основу духовной личности: мировой культуры, иноязычная культура, родной
культуры. Формировать в учащихся осознание ценностей: человек и его права, свобода,
собственное достоинство и достоинство людей, общение и гуманитарное мировоззрение,
межкультурное сотрудничество.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ 9 КЛАСС
Пояснительная записка
Рабочая учебная программа к учебному курсу И.Л. Бим, Л.В. Садомова «Немецкий язык.» для 9
класса разработана на основе Примерной программы по иностранному языку, опубликованной в
Сборнике нормативных документов МО РФ «Иностранный язык» Федеральный компонент
Государственного стандарта, издательство Дрофа, 2008 год издания, авторской программы И.Л.
Бим Немецкий язык 5-9 классы. М.: Просвещение, 2006 и с учетом положений Федерального
компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных
учреждениях.
Рабочая программа для 9 класса рассчитана на 102 учебных часа из расчета 3 часа в неделю в
соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных
учреждений.
Данный УМК соответствует требованиям учебной программы к формированию комплексных
коммуникативных умений учащихся на данном этапе обучения немецкому языку и включает в
себя компоненты федерального государственного стандарта общего образования по
иностранному языку. Все составные части этого УМК имеют гриф «Допущено
Министерством образования РФ»
Данный курс изучения немецкого языка направлен на приведение содержания образования в
соответствие с возрастными особенностями учащихся, когда обучающийся устремлен к реальной
практической деятельности, познанию мира. Курс ориентирован не только на знаниевый, но и в
первую очередь на деятельностный компонент образования, что позволяет повысить мотивацию
обучения, в наибольшей степени реализовывать способности, возможности, потребности и
интересы ребенка. Учебный предмет «Иностранный язык» является средством познания языка,
родной культуры, а это, в свою очередь, предопределяет цель обучения немецкому языку как
одному из языков международного общения.
УМК по предмету в 9 классе завершает работу над курсом по немецкому языку 5-9 классы И.Л
Бим «Немецкий язык», предназначенный для базового курса обучения и обеспечивающий
достижение учащимися государственных стандартов в овладении немецким языком. Курс
рассчитан на 5 лет обучения (5-9 классы).
Краткая аннотация на рабочую программу по немецкому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа учебного предмета «10 - 11» класс составлена основе Федерального
компонента государственного стандарта основного общего образования и на основе авторской
программы И.Л. Бим (и другие).
Программа рассчитана на 102 часа из расчёта 3 учебных часа в неделю.



Цели изучения предмета:
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих –
речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:
Развитие и воспитание у обучающихся понимания важности изучения немецкого языка в
современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,
самореализации и социальной адаптации; воспитание качеств гражданина, патриота;
развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми
разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному
изучению немецкого языка, дальнейшему самообразованию с его помощью,
использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к самооценке
через наблюдение за собственной речью на родном и английском языках; личностному
самоопределению учащихся в отношении их будущей профессии; формирование качеств
гражданина и патриота.
-
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку
2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету «Английский язык 2-3 класс» составлена на основе
авторской программы УМК «Forward» профессора М.В. Вербицкой. Программа соответствует
федеральным стандартам начального общего образования второго поколения, примерной
программе начального общего образования.
УМК: серии “FORWARD” для 2 и 3 классов под ред. М. В. Вербицкой, М., 2012.
В 2-3 классах на изучение английского языка отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в
учебном году.
Целями изучения курса английского языка является:
 формирование умения общаться на английском языке на элементарном уровне с учетом
речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной (аудирование и
говорение) и письменной (чтение и письмо) форме;
 приобщение детей к новому социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским
фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного
отношения к представителям других стран;
 развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших
школьников, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению
английским языком;
 воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами английского
языка.
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку
2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету Английский язык для 4 класса составлена на основе
Примерной программы начального общего образования по английскому языку с учетом
авторской программы Биболетовой М.З для общеобразовательной школы «Английский с
удовольствием 2-11 классы», О.-2010г.
УМК: «Английский с удовольствием», под редакцией М.З. Биболетовой, О.-2011г.
В 4 классе на изучение английского языка отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
Целями изучения курса английского языка является:
- формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей,
потребностей и интересов младших школьников - элементарных коммуникативных умений в
говорении, аудировании, чтении и письме;
- развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и
воображения; мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих
ступенях школьного образования;
- обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому
языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании
английского языка как средства общения;
- освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам и необходимых для овладения Устной и письменной речью на английском
языке - формирование некоторых универсальных лингвистических понятий (звук, буква,
слово, предложение, части речи, интонация и т.п) наблюдаемых в родном и английском языках
- приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка –
знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны.
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку 2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету «Английский язык 5 класс» разработана на основе
Примерной программы по иностранному языку для основной школы и требований к результатам
основного общего образования, представленных в Федеральном государственном
образовательном стандарте основного общего образования второго поколения.
В 5 классе на изучение английского языка отводится по 3 часа в неделю, всего102 часа в год.
УМК :«Forward»5 класс под редакцией проф. М.В. Вербицкой; Б.Эббс, Э.Уорелл, Э.Уорд
(Москва Издательский центр «Вентана-Граф» 2012).
Целями изучения курса английского языка является:
 формирование у обучающихся более глубокого представления о роли и значимости
АЯ в жизни современного человека и поликультурного мира;
 дальнейшее развитие гражданской идентичности, чувства патриотизма и гордости за
свой народ, свой край, свою страну;
 дальнейшее развитие активной жизненной позиции.
 дальнейшее
формирование
коммуникативной
компетенции,
расширение
лингвистического кругозора;

продолжение формирования уважительного отношения к чужой (иной) культуре
через знакомство с культурой англоязычных стран;

дальнейшее развитие способности представлять на АЯ родную культуру в
письменной и устной форме общения;
 достижение более высокого уровня положительной мотивации и устойчивого
учебно-познавательного интереса к предмету «Иностранный язык».
Целями изучения курса французского языка является:
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку
2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 7 класса разработана на основе
Примерных программ по иностранным языкам , Федерального компонента государственного
стандарта общего образования по иностранным языкам.
УМК : «Английский в фокусе » для 7 класса. Ю.В. Вакулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко,
В.Эванс.- М.: Просвещение,2012.
В 7 классе на изучение французского языка отводится по 3 часа в неделю, всего 102 часа в год.
Целями изучения курса английского языка является:
- развитие коммуникативных умений в четырёх основных видах речевой деятельности ;
-оладение основными языковыми средствами в соответствии с темами и ситуациями
общения;
-приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка;
-дальнейшее развитие общих и специальных умений, ознакомление с доступными
учащимся способами и приёмами самостоятельного изучения языков и культур,
использование новых информационных технологий.
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку
2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 8 класса разработана на основе
стандарта основного общего образования по английскому языку, «Примерной программы
основного общего образования по английскому языку для образовательных учреждений».
УМК: «Английский в фокусе » для 8 класса. Ю.В. Вакулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко,
В.Эванс.- М.: Просвещение, 2012.
В 8 классе на изучение английского языка отводится по 3 часа в неделю, всего 102 часа в
год.
Целями изучения курса английского языка является:
- развитие иноязычной компетенции в совокупности её составляющих;
- развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения
иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством
общения, познания, самореализации и социальной адаптации;
- воспитание качеств гражданина, патриота;
- развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между
людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку
2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 9 класса разработана на основе
стандарта основного общего образования по английскому языку, «Примерной программы
основного общего образования по английскому языку для образовательных уцчреждений».
УМК: «Английский в фокусе » для 9 класса. Ю.В. Вакулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко,
В.Эванс.- М.: Просвещение, 2012.
В 9 классе на изучение английского языка отводится по 3 часа в неделю, всего 102 часа в
год.
Целями изучения курса английского языка является:
- развитие иноязычной компетенции в совокупности её составляющих;
- развитие и воспитание у школьников понимания важности изучения
иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством
общения, познания, самореализации и социальной адаптации;
- воспитание качеств гражданина, патриота;
- развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между
людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры.
Краткая аннотация на рабочую программу по английскому языку
2013-2014 учебный год.
Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 11 класса разработана на
основе программы курса английского языка «Английский язык нового тысячелетия» для 5 – 11
классов общеобразовательных учреждений под редакцией О.Л.Гроза и др.
УМК: «Английский язык нового тысячелетия» для 11 класса. О.Л. Гроза - О.: Титул,
2011.
В 11 классе на изучение английского языка отводится по 3 часа в неделю, всего 105
часов в год.
Целями изучения курса английского языка является:
- дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой,
языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной);
- развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и
непрерывному изучению английского языка, дальнейшему самообразованию с его
помощью, использованию английского языка в других областях знаний; способности к
самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и английском языках;
личностному самоопределению учащихся в отношении их будущей профессии;
- социальная адаптация;
- формирование качеств гражданина и патриота.
Краткая аннотация на рабочую программу по русскому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Русский язык 5-9» составлена на основе Примерной
программы по учебным предметам. Русский язык. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2011
(Стандарты второго поколения). В 6 классе на изучение русского языка отводится 204 часа,6
часов в неделю УМК: А. Д. Шмелев, Э. А. Флоренская и др. «Русский язык: 6 класс: учебник
для общеобразовательных учреждений: в двух частях» Москва. «Вентана-Граф». 2013 год.
Целями изучения русского языка в основной школе являются:
- воспитание уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению
культуры; осмысление родного языка как основного средства общения, средства получения
знаний в разных сферах человеческой деятельности, средства освоения морально-этических
норм, осознание эстетической ценности родного языка;
- овладение русским языком как средством общения в повседневной жизни и учебной
деятельности; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и
взаимопониманию, потребности в речевом самосовершенствовании; овладение важнейшими
общеучебными умениями и универсальными учебными действиями;
- овладение видами речевой деятельности, практическими умениями нормативного
использования языка в разных ситуациях общения, нормами речевого этикета; освоение знаний
об устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования; развитие
способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые
факты; обогащение словарного запаса; расширение объема используемых в речи грамматических
средств; совершенствование орфографической и пунктуационной грамотности; развитие умений
стилистически корректного использования лексики и фразеологии русского языка; воспитание
стремления к речевому самосовершенствованию.
Краткая аннотация на рабочую программу по литературе
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Литература»
6 класс составлена на основе
Примерной программы по учебным предметам. Литература. 5-9 классы. М.: Просвещение, 2011
(Стандарты второго поколения). В 6 классе на изучение литературы отводится 102 часа, 3 часа в
неделю. УМК: Б. А. Ланин. Литература
6 класс.
Учебник для общеобразовательных
учреждений в двух частях. Москва. «Вентана-Граф». 2013 год
Целями изучения литературы в основной школе являются:
- на основе творческого чтения раскрыть перед учениками основные законы литературы как вида
искусства и ее отличия от народного поэтического творчества (фольклора);
- познакомить учеников с основными понятиями, позволяющими проникнуть в художественный
мир литературного произведения,
- вооружить их элементарными инструментами для анализа литературного текста,
- почувствовать специфику художественной условности словесного творчества;
- отработать и закрепить свободное владение устной и письменной речью;
-сформировать у школьников литературный вкус;
-дать представление об основных этапах развития мировой литературы и о месте в ней русской
национальной литературы.
Краткая аннотация на рабочую программу по риторике
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Риторика» 6 класс составлена на основе программы
Т.А.Ладыженской: Программа по риторике. 5-11 классы. Т.А.Ладыженская // Образовательная
система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Старшая школа – М.: Баласс, 2010,
рекомендованной Управлением развития общего и среднего образования Министерства
образования Российской Федерации. В 6 классе на изучение риторики отводится 34 часа, 1 час в
неделю. УМК: «Школьная риторика: 6 класс: Учебное пособие для общеобразовательной школы.
В 2 ч./ Под ред. Т.А.Ладыженской. – М.: Издательство «Баласс», Издательство «Ювента», 2010».
Целями изучения риторики в 6 классе являются:
- обучение умелой, искусной речи;
- обучение умению выражать собственные мысли собственными словами.
- успешно общаться; ориентироваться в ситуации, уместно выбирать словесные и
несловесные средства для решения определённой коммуникативной задачи.
Краткая аннотация на рабочую программу по русскому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Русский язык» 7 класс составлена на основе Примерной
программы по русскому (родному) языку и Рабочей программы по русскому языку для 5-9
классов (Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А. Ладыженской,
М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой. 5-9 классы – М.: Просвещение, 2011г.). В 7 классе на
изучение русского языка отводится 136 часов, 4 часа в неделю. УМК: М. Т. Баранова, Т. А.
Ладыженская и др. «Русский язык 7 класс» Москва. «Просвещение». 2011 год.
Целями изучения русского языка в 7 классе являются:
-овладение системой знаний, языковыми и речевыми умениями и навыками, овладение
важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями, формирование
навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования;
- освоение знаний об устройстве языковой системы и закономерности её функционирования,
обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в
речи грамматических средств, совершенствование орфографической и пунктуационной
грамотности;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся, развитие речевой
культуры учащихся, овладение правилами использования языка в разных ситуациях общения;
- совершенствование коммуникативных способностей, формирование готовности к
сотрудничеству, созидательной деятельности, умений вести диалог, искать и находить
содержательные компромиссы.
Краткая аннотация на рабочую программу по литературе
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Литература» 7 класс составлена на основе
федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и
программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е
издание, М. «Просвещение» 2006. В 7 классе на изучение литературы отводится 68 часов, 2 часа
в неделю. УМК: Б. А. Ланин. Литература
6 класс.
Учебник для общеобразовательных
учреждений в двух частях. Москва. «Вентана-Граф». 2013 год
Целями изучения литературы в 7 классе являются:
- воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к
родной культуре, воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к
литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира
школьников, их жизненного и эстетического опыта;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской
культуры, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов;
- освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом
значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и
творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики;
овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений
с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы.
Краткая аннотация на рабочую программу по риторике
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Риторика» 7 класс составлена на основе программы
Т.А.Ладыженской: Программа по риторике. 5-11 классы. Т.А.Ладыженская // Образовательная
система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Старшая школа – М.: Баласс, 2010.
Стр. 94-107, рекомендованной Управлением развития общего и среднего образования
Министерства образования Российской Федерации. В 7 классе на изучение риторики отводится
34 часа, 1 час в неделю. УМК: «Школьная риторика: 7 класс: Учебное пособие для
общеобразовательной школы. В 2 ч./ Под ред. Т.А.Ладыженской. – М.: Издательство «Баласс»,
Издательство «Ювента», 2010».
Целями изучения риторики в 7 классе являются:
- обучение умелой, искусной речи;
- обучение умению выражать собственные мысли собственными словами.
- успешно общаться; ориентироваться в ситуации, уместно выбирать словесные и несловесные
средства для решения определённой коммуникативной задачи.
Краткая аннотация на рабочую программу по русскому языку
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Русский язык» 10 класс составлена на основе основе
федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,
Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку для 10–11
классов общеобразовательных учреждений. В 10 классе на изучение русского языка отводится
102 часа, 3 часа в неделю. УМК: Русский язык: 10-11 класс.: учебник для общеобразовательных
учреждений/ В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. – М.: Просвещение, ОАО «Московские
учебники», 2011
Целями изучения русского языка в старшей школе являются:
– воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как
духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия
русского языка; овладение культурой межнационального общения;
– развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной
адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития;
готовности к осознанному выбору профессии; к получению высшего гуманитарного
образования;
– углубление знаний о лингвистике как науке; языке как многофункциональной
развивающейся системе; взаимосвязи основных единиц и уровней языка; языковой норме, ее
функциях; функционально-стилистической системе русского языка; нормах речевого поведения
в различных сферах и ситуациях общения;
– овладение умениями опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать
языковые явления и факты с учетом их различных интерпретаций; в необходимых случаях давать
исторический комментарий к языковым явлениям; оценивать языковые явления и факты с точки
зрения нормативности, соответствия сферы и ситуации общения; разграничивать варианты норм
и речевые нарушения;
– применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике, в том числе в
профессионально ориентированной сфере общения; совершенствование нормативного и
целесообразного использования языка в различных сферах и ситуациях общения.
Краткая аннотация на рабочую программу по литературе
2013-2014 учебный год
Рабочая программа по предмету «Литература» 10 класс составлена на основе Программы
для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом общего среднего
образования Министерства образования Российской Федерации, под редакцией В.Я.Коровиной
(М. «Просвещение», 2009 г.) В 10 классе на изучение литературы отводится 102 часа, 3 часа в
неделю. УМК: В. П. Журавлев Литература.10 класс. Учебник для общеобразовательных
учреждений . В 2 ч.М.: Просвещение, 2010.
Целями изучения литературы в основной школе являются:
- воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию,
способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического
мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма,
любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;
- развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; культуры
читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, исторической
и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического
мышления, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов,
художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся;
- освоение текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, основных
историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего
представления об историко-литературном процессе;
- совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как
художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием
теоретико-литературных знаний; написания сочинений различных типов; поиска,
систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета.