1.Египет в XVI – XIX вв. - Автоматизированная информационная

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3
уровня
Рабочая учебная
программа дисциплины
«"Новая история стран
Азии и Африки"»для
студентов
УМКД
Редакция №1 от
05.09.2013
УМКД 042-1818.1.17/02-2013
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«"НОВАЯ ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ"»
Для специальности «5В 011400» - «История»
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Семей 2013
Предисловие
1РАЗРАБОТАНО
Составитель ____________ « 03 »___ 09 ________2013
Тохметова Г.М. к.п.н., доцент кафедры Истории Казахстана
2.ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры Истории Казахстана
Протокол №_1_ от « 03 »___ 09 ________2013
Заведующий кафедрой __________________________ Н. Мухаметжановна
2.2 На заседании учебно-методического бюро Гуманитарно- юридического
факультета
Протокол №_1_ от « 05 »___ 09 ________2013
Председатель __________________________________ Ш. Кенесбаева
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического
Совета университета
Протокол №_1_ от « 18 »___ 09 ________2013
Председатель УМС ______________________________Г.Искакова
4 ВВЕДЕНО ВЗАМЕН редакции №4 от 13.09.2012
Содержание
1. Общие положения …………………………………………………...4
2. Содержание дисциплины и распределение часов по видам занятий 4
3. Методические рекомендации по изучению дисциплины………….. 12
4.Формат курса…………………………………………………………..13
5.Политика курса…………………………………………………………14
6.Политика выставления оценок………………………………………15
7.Литература……………………… ……………………………………16
1.Общие положения:
1.1. общие сведения о преподавателе и дисциплине:
Тохметова Гаухар Масеновна.- кандидат педагогических наук, доцент
Кафедра «Истории Казахстана »
Контактная информация: тел.(7222) 356029 (деканат). Учебный корпус "№1,
ауд. № 1006
Место проведения занятий – аудитория № ( по расписанию)
Время пребывания на кафедре: в соответствие с расписанием.
Количество кредитов по данной дисциплине: 3
1.2.Краткое содержание дисциплины
Краткое содержание дисциплины
В курсе "Новая история стран Азии и Африки" студенты в свете новейших
достижений исторической науки рассматривают и изучают важнейшие
события и проблемы истории стран Азии и Африки в новое время. В курсе
рассматривается хронология нового времени стран Востока, анализируются
основные тенденции общественного развития стран Азии и Африки в
указанный период.
3.2.Цель изучения дисциплины:
заключается в следующем: на основе ранее полученных знаний по истории
Древнего Востока, Востока эпохи средневековья комплексно исследовать
политическое, социально-экономическое и культурно-историческое развитие
стран Азии и Африки в новое время.
3.3. Основная задача изучения дисциплины:
Основная цель учебной дисциплины - дать объективные исторические
знания об основных этапах истории стран Азии и Африки в новое время,
Ознакомить студентов с этапами исторического развития стран Азии и
Африки в новое время.
Определить исторические закономерности в развитии стран Азии и Африки в
новое время.
Развивать умения и навыки студентов при анализе исторических событий,
как во временном контексте, так и в пространственном
Показать влияние геополитического положения стран Азии и Африки на их
историческое развитие на рубеже веков
Показать роль личности в истории на основе фактов новой истории стран
Азии и Африки.
Дать представление о важнейших публикациях и библиографиях источников
по узловым проблемам истории стран Азии и Африки в новое время,
3.4. Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины студент должен :
- знать основные этапы в развитии истории стран Востока, единые
концептуальные подходы к изучению истории и культуры народов стран
Азии и Африки в новое время;
-исторические закономерности в развитии стран Азии и Африки в новое
время.
- этапы исторического развития стран Азии и Африки в новое время.
- влияние геополитического положения стран Азии и Африки на их
историческое развитие на рубеже веков
- владеть современными методами научных исследований по проблемам;
-усвоить знания о развитии восточного общества: многообразии культур,
цивилизаций, форм социального опыта, месте народов стран Азии и Африки
в новое время во всемирно-историческом процессе;
-уметь делать самостоятельные выводы и заключения; сочетать
теоретический,
конкретно-исторический,
источниковедческий
и
историографический аспекты изучения истории стран Азии и Африки в
новое время;
- понимать основы теории и методологии источниковедения, иметь
представление об источниках по истории народов стран Азии и Африки в
новое время, о комплексе вспомогательных исторических дисциплин;
- иметь основополагающие знания по предмету.(основные события,
персоналии, хронологию и т.д.); научное представление об эпохах
исторического развития народов стран Азии и Африки в новое время ;
- приобрести представление о теории международных отношений и истории
дипломатии на протяжении нескольких столетий; основных тенденциях
внешней политики народов стран Азии и Африки в новое время,
- применять на практике освоенные знания, полученные в освоении данной
дисциплины.
3.5.Пререквизиты курса: история стран Азии и Африки в средние века,
История стран Европы и Америки в средние века.
3.6. Постреквизиты курса: новейшая история стран Азии и Африки в
новейшее время, Новейшая история стран Европы и Америки,
Педагогическая практика
2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО
ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
№
пп
Название темы
ЛК СПЗ СРСП СРС Литература
1
Предмет и задачи курса «Новая
история стран Азии и Африки»
2
1
3
6
2,17.
2
Китай в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
3.15
3
Корея XVI – XIX вв.
2
1
3
6
4,38.
4
Япония в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
2.33.
5
Монголия в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
3.15
6
Страны Юго-Восточной Азии
(Вьетнам, Кампучия, Индонезия) в
XVI – XIX вв.
2
1
3
6
2.4
7
Индия в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
5,10,61
8
Афганистан в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
42,9,8.
9
Иран в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
6.25.
10
Османская империя в XVI – XIX
вв.
2
1
3
6
29,43.
11
Арабские страны Азии (Сирия,
Ливан, Палестина) в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
13,31.
12
Арабские страны Азии (Ирак,
Саудовская Аравия, Кувейт,
Бахрейн, Катар, Оман, Йемен) в
XVI – XIX вв.
2
1
3
6
6.94.
13
Арабские страны Африки (Египет,
Судан, Ливия, Алжир, Тунис,
Дальний Магриб (Марокко),
Приатлантическая Сахара
(Мавритания) в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
34,62
14
Африка в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
32.0.
15
Африка в XVI – XIX вв.
2
1
3
6
15,26,27
План семинарских занятий
Тема 1.Предмет и задачи курса «Новая история стран Азии и Африки»
1.Содержание, структура, цели и задачи курса
2.Методология изучения науки «Новая история стран Азии и Африки»
3. Особенности развития стран Азии и Африки в новое время
Тема 2. Китай в XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический кризис в Китае накануне
маньчжурского вторжения
2.Социально-экономическое и политическое положение Китая в XVII –
XVIII вв.
3.Попытки Англии «открыть» Китай «Первая опиумная война»
4.Тайпинское восстание в Китае
5.Китай в начале 20 века
6.Синьхайская революция 1911 г.
Тема 3. Корея XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй в Корее в XVI –
XIX вв.
2.Ремесло и торговля
3.Обострение кризиса феодальной системы в 19 в. и крестьянские
восстания
4.Соперничество империалистических держав в Корее. Русскояпонская война.
Тема 4. Япония в XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй в Японии в XVI –
XIX вв.
2. Япония и иностранные державы на Дальнем Востоке
3.«Открытие» страны. Неравноправные договоры
4. Революция Мэйдзи Исин 1868 г.
Тема 5. Монголия в XVI – XIX вв.
1. Социально-экономический и политический строй в Монголии в XVI
– XIX вв.
2.Национально-освободительное движение монгольского народа
3.Общественный и государственный строй Монголии
4.Монгольская общественная мысль в период феодальнотеократичекой монархии
Тема 6. Страны Юго-Восточной Азии (Вьетнам, Кампучия, Индонезия) в
XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй в Вьетнама в XVI –
XIX вв.
2. Социально-экономический и политический строй в Кампучии в XVI
– XIX вв.
3. Социально-экономический и политический строй в Индонезии в XVI
– XIX вв.
Тема 7. Индия в XVI – XIX вв.
1. Социально-экономический и политический строй в Индии в XVI –
XIX вв.
2.Внутренняя политика англичан в Индии. Экономические факторы
колонизации.
3.Индийское народное восстание 1857-1859 гг.
4.Индийский Национальный Конгресс и Мусульманская Лига
Тема 8. Афганистан в XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй Афганистана в XVI
– XIX вв.
2.Образование государства Дуррани. Приход к власти Дост Мухаммеда
3.Англо-афганская война (1838-1842).Вторая англо-афганская война
(1878-1880)
4.Афганистан накануне 20века.
Тема 9. Иран в XVI – XIX вв.
1.Государство Сефевидов.
2.Социально-экономический и политический строй Афганистана в XVI
– XIX вв.
3.Англо-французкое соперничество в Иране. Русско-иранские войны.
Проблемы Герата.
4.Бабидские восстания. Реформы Амир Незама.
5.Превращение Ирана в полуколонию.
Тема 10. Османская империя в XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй Османской
империи в XVI – XIX вв.
2.Зарождение «Восточного вопроса».
3.Реформы Селима III.
4.Крымская война (1853-1856гг) и ее последствия. Танзимат.
5.Империя накануне 20 века.
Тема 11.Арабские страны Азии (Сирия, Ливан, Палестина) в XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй Сирия, в XVI – XIX
вв.
2.Социально-экономический и политический строй Ливана в XVI –
XIX вв.
3.Социально-экономический и политический строй Палестина в XVI –
XIX вв.
Тема 12. Арабские страны Азии (Ирак, Саудовская Аравия, Кувейт, Бахрейн,
Катар, Оман, Йемен) в XVI – XIX вв.
1.Социально-экономический и политический строй Ирака
2.Социально-экономический и политический строй Саудовской Аравии
3.Социально-экономический и политический строй Кувейта
4.Социально-экономический и политический строй Бахрейна и Катара
5.Социально-экономический и политический строй Омана и Йемена
Тема 13. Арабские страны Африки (Египет, Судан, Ливия, Алжир, Тунис,
Дальний Магриб (Марокко), Приатлантическая Сахара (Мавритания) в XVI
– XIX вв.
1.Египет в XVI – XIX вв.
2.Судан в XVI – XIX вв.
3.Ливия в XVI – XIX вв.
4.Алжир и Тунис в XVI – XIX вв.
5.Дальний Магриб (Марокко) в XVI – XIX вв.
6.Приатлантическая Сахара (Мавритания) в XVI – XIX вв.
Тема 14. Африка в XVI – XIX вв.
1.Цивилизационное образования в Африке южнее Сахары
2.Колониальный захват Тропической Африки
3. Колониальный захват Западной Африки
4. Колониальный захват Восточной Африки
Тема 15. Африка в XVI – XIX вв.
1.Формирование системы колониального управления
2.Националь-освободительное движение
3.Эфиопия в XVI – XIX вв.
4.Либерия в XVI – XIX вв.
5.Мадагаскар в XVI – XIX вв.
6.Другие страны Африки в XVI – XIX вв.
5 . ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ:
ТЕМЫ СРСП:
СРСП № 1
Тема 1.Предмет и задачи курса «Новая история стран Азии и Африки»
Цель: Раскрыть вопросы о целях и задачах курса «Новая история стран Азии
и Африки», проанализировать процессы развития стран Азии и Африки в
новое время.
Задание: Доказать, что в XVI – XIX вв. страны Азии и Африки вступили в
полосу кризиса феодальных структур и начала колониальных захватов
Тема 2. Китай в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Китае, закабаления Китая Англией, ход, результаты
и значение «опиумных войн» в Китае.
Задание: Дать полную характеристику и историографию вопроса по
Тайпинскому восстанию в Китае
Форма отчетности: сообщение
СРСП № 3
Тема 3. Корея XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Корее, вопросы закабаления Кореи странами
Западной Европы.
Задание: Составить подробный план и тезисы по теме: соперничество
иностранных держав в Корее
Форма отчетности: план и тезисы
СРСП № 4
Тема 4. Япония в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Японии, вопросы закабаления Японии странами
Западной Европы.
Задание: Дайте оценку реформам Мэйдзи Исин в Японии
Форма отчетности: Аналит. доклад
СРСП № 5
Тема 5. Монголия в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Монголии, вопросы закабаления Монголии
странами Западной Европы.
Задание: Дать характеристику Монгольской оьщественной мысли в XVI –
XIX
Форма отчетности: сообщение
СРСП № 6
Тема 6. Страны Юго-Восточной Азии (Вьетнам, Кампучия, Индонезия) в
XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в странах ЮВА, вопросы закабаления эти стран
государствами Западной Европы.
Задание: Выявить общее и особенное в развитии стран Юго-Восточной Азии
в новое время
Форма отчетности: схема
СРСП № 7
Тема 7. Индия в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Индии, вопросы закабаления Индии Англией
Задание: Дать характеристику народному восстанию 1857-1859 гг.
Форма отчетности: конспект
СРСП № 8
Тема 8. Афганистан в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Афганистане, образование государства Дуррани.
Задание: Подготовить сообщение на тему: «Держава Дуррани»
Форма отчетности: сообщение
СРСП № 9
Тема 9. Иран в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Ирана, вопросы закабаления Ирана странами
Западной Европы.
Задание: Дать характеристику бабидским восстанием в Иране в XIX в.
Форма отчетности: письменная работа
СРСП № 10
Тема 10. Османская империя в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического кризиса в Османской империи в XVI – XIX вв.
вопросы закабаления Османской империи.
Задание: Написать эссе на тему: «Зарождение Восточного вопроса и его
история»
Форма отчетности: эссе
СРСП № 11
Тема 11.Арабские страны Азии (Сирия, Ливан, Палестина) в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического развития Арабских стран Азии в XVI – XIX вв.
Задание: Подготовить сравнительный анализ развития Арабских стран Азии.
Форма отчетности: Сравнительный анализ
СРСП № 12
Тема 12. Арабские страны Азии (Ирак, Саудовская Аравия, Кувейт, Бахрейн,
Катар, Оман, Йемен) в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического развития Арабских стран Азии в XVI – XIX вв.
Задание: Подготовить сравнительный анализ развития Арабских стран Азии.
Форма отчетности: Сравнительный анализ
СРСП № 13
Тема 13. Арабские страны Африки (Египет, Судан, Ливия, Алжир, Тунис,
Дальний Магриб (Марокко), Приатлантическая Сахара (Мавритания) в XVI
– XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического развития Арабских стран Африки в XVI – XIX вв.
Задание: Подготовить сравнительный анализ развития Арабских стран
Африки
Форма отчетности: Сравнительный анализ
СРСП № 14
Тема 14. Африка в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического развития Африки в XVI – XIX вв. и колониального захвата
Африки странами Западной Европы.
Задание: Дать характеристику колониальным захватам в Тропической,
Западной и Восточной Африки
Форма отчетности: конспект
СРСП № 15
Тема 15. Африка в XVI – XIX вв.
Цель: Раскрыть вопросы о проблемах социально-экономического и
политического развития Африки в XVI – XIX вв. и колониального захвата
Африки странами Западной Европы, национально-освободительного
движения африканского народа.
Задание: Составить план и тезисы по вопросам национального освобождения
Африки
Форма отчетности: план и тезисы
ТЕМЫ СРС
1.Выявить основные проблемы развития стран Азии и Африки в новое время
2.Заполнить контурную карту по теме: Восстание Ихэтуань 1899-1901
3.Подготовить сообщение по аннексии Кореи и уставлении Японского режима
4.Подготовит эссе на тему: «Культура Японии XVI – XIX вв. »
5.Подготовить сообщение на тему: «Государство Богдо-гегена»
6.Подготовить конспект по теме: Буржуазно-националистические движения в странах ЮВА
7.Дать характеристику буржуазно-национальном движению 1860-1870 гг.
8.Подготовить сообщение на тему: «Младоафганцы. Староафганцы»
9.Подготовить конспект на тему: «Превращение Ирана в полуколонию»
10.Написать эссе на тему: «Турция в период танзимата»
11.Подготовить сообщение на тему « Превращение Арабских стран Азии в полуколонию»
12.Подготовить сообщение на тему « Превращение Арабских стран Азии в полуколонию»
13.Подготовить конспект на тему: «Превращение Арабских стран Африки в колонии и
полуколонии»
14.Подготовить реферат на тему: «Превращение стран Африки в колонии и полуколонии»
15.Составить конспект по теме: «Национально-освободительное движение в Африке»
3.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ:
В ходе изучения курса студенты должны овладеть профессиональными
компетенциями по новой истории стран Азии и Африки.
На
семинары выносятся узловые
темы, и
организация занятий, которая построена на взаимодействии
преподавателя и студентов,
предусматривает их постоянную
творческую переработку поступающих сведений. Взаимоотношения
студента и преподавателя развиваются как партнерские. Всемерное
поощрение инициативы у студента в учебном процессе, минимум
давления преподавателя на студента направлены на то, чтобы достигнуть
принципа
сознательности
студента в
обучении. Таким образом, процесс обучения строится на интересе
студента и направлен на создание личностной мотивации студента.
Личностное восприятие и интерпретация студентом изучаемого
материала по
дисциплине достигаются в
ходе
выполнения на
семинарах и письменных видах работ заданий. Студенты должны
высказывать свою точку зрения по рассматриваемым вопросам,
выражать свое
отношение
к событиям, давать оценку, делать
выводы.
Занятия в рамках самостоятельной работы студента с преподавателем
(СРСП) инициируются студентами и преподавателем
для
дополнительной работы
по изучению
дисциплины, для
проведения консультаций.
В рамках
СРСП предоставляется возможность студентам
имеющим
низкий
текущий
рейтинг получить
дополнительные
консультации, методическую помощь по
выполнению заданий, вызывающих затруднения.
По каждой теме курса предусмотрены задания для самостоятельной
работы
студентов (СРС) и предполагают самостоятельное
освоение изучаемого материала. Оформление
результатов
СРС
в устной форме и письменной (конспект,
реферат, доклад,
эссе).
4.ФОРМАТ КУРА: Курс «Новая история стран Азии и Африки « (общим
объемом- 3 кредита) изучается в течение семестра. Он завершается
об
экзаменом в конце семестра. Полученные в процессе изучения курса знания
должны стать основой для овладения знаниями по истории стран Азии и
Африки в новое время. В практической деятельности применять
сформированные умения, овладевать новыми, совершенствовать имеющиеся
знания.
Данная программа направлена на решение всех поставленных задач в
соответствии с «Требованиями к уровню подготовки бакалавра истории по
направлению История», утвержденными Министерством образования
Республики Казахстан.
учебной работы по изучению теоретического курса и практическому
применению изученного материала, по выполнению заданий для
самостоятельной работы, по использованию информационных технологий и
т.д.
Самостоятельная работа студентов должна способствовать более глубокому
усвоению изучаемого курса, формированию навыков работы и
ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на
практике.
В рамках изучения данного курса предполагаются следующие виды
самостоятельной работы:
- изучение учебной и учебно-методической литературы по курсу с целью
овладения профессиональными компетенциями учителя-историка;
- овладение на практических занятиях современными образовательными
технологиями;
- поиск и обзор электронных источников информации;
- определить исторические закономерности в развитии стран Азии и Африки
в новое время.
Учебные занятия будут проходить 3 раза в неделю по 50 минут, включая
время на СРСП. Формат курса – смешанный. На лекционных занятиях будут
рассматриваться узловые вопросы дисциплины. На семинарских занятиях
более детально рассматриваются основные проблемные вопросы по теме.
Задания для СРСП и СРС требуют самостоятельного изучения и анализа
дополнительных источников по данной дисциплине.
5. ПОЛИТИКА КУРСА
5.1.Студент обязан посещать все занятия, не опаздывать, не отвлекаться на
занятиях. За каждое пропущенное занятие по неуважительной причине,
студент теряет баллы, что уже затрудняет возможность получить
максимальный балл по каждому виду работ.
5.2.Студент должен принимать активное участие на каждом семинаре,
добросовестно и в сроки выполнять задания СРСП и СРС.
5.3.Сотовые телефоны во время занятий должны быть отключены.
5.4.Рубежныая аттестация будет выставляться на 7 и 15 неделе по итогам
Вашей успеваемости.
6.ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
Оценка по
буквенной
системе
балл
А
АВ+
В
ВС+
С
СD+
D
F
4,00
3,67
3,33
3,0
2,67
2,33
2,0
1.67
1.33
1.0
0
%-ое
содержание
95-100
90-94
85-89
80-84
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
0-49
значение
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Неудовлетворительно
5. ПОЛИТИКА КУРСА
5.1.Студент обязан посещать все занятия, не опаздывать, не отвлекаться на
занятиях. За каждое пропущенное занятие по неуважительной причине,
студент теряет баллы, что уже затрудняет возможность получить
максимальный балл по каждому виду работ.
5.2.Студент должен принимать активное участие на каждом семинаре,
добросовестно и в сроки выполнять задания СРСП и СРС.
5.3.Сотовые телефоны во время занятий должны быть отключены.
5.4.Рубежныая аттестация будет выставляться на 7 и 15 неделе по итогам
Вашей успеваемости.
ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК:
№
п
\
п
1
2
3
4
5
6
Вид
занят
ия
1
не
д
Лекци
я
Практ 15
ич.
занят
ие
СРС
5
СРСП 10
Рубеж
К
Всего
2
3
4
5
6
7
15
15
15
15
15
5
10
5
10
5
10
5
10
10
10
8
9
10
11 12
1
3
14 1
5
15 90 1
5
15
15
15 15
1
5
15 1
5
12
0
20 50 5
20 70 5
5
5
5
5
5
5
5
5
5 5
10 1
0
6
0
40
50
60 60
27
0
5
5
60
27
0
7. ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
1. Васильев Л.В. история Востока. – М., 2009
2. Новая история стран Азии и Африки. XVI – XIX вв.: Учебник для
студентов высших учебных заведений/ А.М. Родригес и др; в 3 частях –
М., 2008
3. История стран Азии и Африки в новое время. В 2-х частях / под ред. Ф.М.
Ацамба, В.И. Павлова, М. Н. Пак. М., 1991, 2010
4. Губер А.А. Новая история стран Азии и Африки. М., 2010
Дополнительная литература:
Китай
1.Китай в новое и новейшее время. М., 2010
2. Вопросы истории Китая М., 1989
3.Тайные общества в старом Китае. М., 1970
4. Кара – Мурза Г.С. Тайпины. Великая крестьянская война и тайпинское
гос-во в Китае. 1850 – 1864. М., 1950
5. Непомнин О.Б. Социально-экономическая история Китая 1894 – 1914. М.,
1980
6. Ходжаев А. Цинская империя: колониальная политика в 19 в. М., 1979
7. Моисеев В.А. Цинская империя и народы Саяно – Алтая в 18 в. М., 1983
8. Кюзес В.С. Шанхайское восстание «Союза малых мечей». М., 1980
9. Галкин И.С. Китай 1870 –1918. М., 1950
Япония.
1. Сила – Новицкая Т.Г. Культ императора в Японии: мифы, история,
документы, политика. М., 1990
1. Кин Д. Японцы открывают Европу 1720 – 1830. М., 1972
2. Кузнецов Ю.Д,. История Японии. М., 2008
3. Дубинский А.М. Индия, Китай, Япония в 40-х – 60-х гг. 19 в. М., 1999
4. Эйдус Х.Т. Очерки новой и новейшей истории Японии. М., 1995
5. Норман Г. Становление капиталистической Японии. Экономические и
политические проблемы периода Мэйдзи . М., 1992
Корея.
1. Юго-Восточная Азия: история и современность. М., 1983
Монголия.
1. Горохова Г.С. Очерки истории Монголии в эпоху Маньчжурского
господства (17 – 20 вв.) М., 1980
2. Чимитдоржиев Ж.Б. Взаимоотношения Монголии и Средней Азии в 17 –
18 вв. М., 1979
Вьетнам.
1. Новая история Вьетнама. М., 1980
Индия.
1. Дубинский А.М. Индия, Китай, Япония в 40-х – 60-х гг. 19 в. М., 1949
2. Антонова К.А., Бонгард- Левин Г.М., Котовский Г.Г. История
3.Тупак Амару- великий повстанец Индии 1738-1781.М.,1973.
4. Ольденбург С.Ф. Культура Индии М., 1991.
5. Ульяновский Р.А. Три лидера великого индийского народа: М. Ганди, Дж.
Неру, И. Ганди. М., 1986.
6. Юрова Т.Ф. Народное восстание (1857-1859 гг) в Индии и английское
общество. М., 1991.
7. Горев А.В. М.Ганди. М., 1984.
Страны Южной Азии.
1. Васильев Р.В. Очерки истории Бирмы (1885-1947гг) М., 1989.
2. История Шри Ланка: история и современность. М., 1977.
3. Альжанов Х.Ш. Бирма: прошлое и настоящее. А., 1977.
Афганистан
1.История Афганистана. М.,1992.
2.Ромодин В.А Очерки по истории и истории культур Афганистана: сер.1920 вв. М.,1983.
3. Ромодин В.А Афганистан во 2-й пол.19 в.-нач.20 в. Официальная история
и историография. М., 1990.
Иран
1. Атаев Х.А. Торгово-экономические связи Ирана с Россией в 18- 19 вв. М.,
1991.
2.Иванов М.С. Бабидские восстания в Иране (1848-1852 гг) М., 1929.
3. Иран. История и современность. М., 1983.
Турция
1.Новичев А.В. История Турции. Новое время. Ч.3.(1853-1875гг).
2.Мейер М.С. Османская империя в 18 в. Черты структурного кризиса. М.,
1997.
3.Турция и Иран в 1870-1918гг. М., 1950.
4.Ататюрк М.К. Избранные речи и выступления. М., 1966.
Арабские страны Азии.
1.Арабские страны: история и экономика, политика. М., 1986.
2. Новая история арабских стран. М., 1966.
Африка
1.Африка: колонизация и антиколнизация (19-20вв) М.,1990.
2.История Африки 19-нач. 20вв. М., 1984.
3.История национально-освободительной борьбы народов Африки в новое
время. М., 1976.
4. История Замбии в новое и новейшее время. М.,1990.
5.Емельянов А.Л., Мыльцев П.А. Забытая история великого острова:
Мадагаскар в сер.19-нач.20 вв. М., 1990.
6. История Тропической Африки / с древнейших времен до 1800г. М., 1984.
7.Луконин Ю.В., Подгорнова Н.П. История Мавритании в новое и новейшее
время. М.,1991.
8. Эфиопские хроники 18в. М.,1991.
9. Проблемы истории Африки. М., 1966.
10. Бютнер, Теа История Африки с древнейших времен. М.,1986
История Эфиопии. М.,1976.