Спецификация теста 1. Тема: Тест по всемирной истории для государственной аттестации общего среднего образования учащихся. 2. Цель: Тест разработан для проведения тестирования при государственной аттестации общего среднего образования учащихся. 3. Задачи: Определение уровня подготовленности по всемирной истории учащихся 9 классов общеобразовательных школ. 4. Содержание теста: Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности, которые представлены следующим образом: первого уровня – 10 заданий; второго уровня – 6 заданий; третьего уровня – 4 задания. Тест состоит из заданий, составленных в соответствии с учебными программами для общеобразовательных школ, разработанных на основе Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан. № 01 Тема Страны Европы и Америки в ХVІІ-ХVIII вв. 02 Страны Азии и Африки в XVII-XVIII вв. 03 Страны Европы и Америки в XIX – начале XX вв. 04 Страны Азии и Африки в XIX–начале XX века 05 Мир в первой половине ХХ века № 01 02 03 04 05 01 02 03 04 01 02 03 04 05 06 01 02 03 04 05 01 02 03 04 06 Страны Азии и Африки в первой половине ХХ века 01 02 Подтема Англия XVII-XVIII вв. Франция в ХVІІ-ХVIII вв. Германия, Италия, Австрия ХVІІ-ХVIII вв. Северная Америка в XVIII в. Россия в XVIII в. Китай. Япония Индия. Иран Османская империя Страны Азии и Африки в ХVІІ-ХVIII вв. Развитие культуры и науки в XVII-XVIII вв. Великобритания в XIX – начале XX века Франция в XIX – начале XX века Объединение Германии и Италии Австро-Венгрия Россия в XIX – начале XX века США Китай и Япония Индия Османская империя. Иран и Арабские страны Международные отношения Развитие науки и культуры Первая мировая война Социально-экономическое развитие стран Западной Европы в первой половине ХХ века Социально-экономическое развитие США в первой половине ХХ века Социально-экономическое и политическое развитие СССР в первой половине ХХ века Экономическое и политическое развитие стран Восточной Азии (Япония, Китай и Монголия) Индия, Иран, Афганистан и Турция 07 Вторая мировая война 5. План теста: 1 полугодие: 03 01 Арабские страны Азии и Африки Начало второй мировой войны Великая Отечественная война СССР, окончание Второй мировой войны Страны Европы и Америки в ХVІІ-ХVIII вв. - 5 заданий Страны Азии и Африки в XVII-XVIII вв. - 5 заданий Страны Европы и Америки в XIX – начале XX вв. - 5 заданий Страны Азии и Африки в XIX–начале XX века. - 5 заданий Страны Европы и Америки в ХVІІ-ХVIII вв. - 3 задания 2 полугодие: Страны Азии и Африки в XVII-XVIII вв. - 3 задания Страны Европы и Америки в XIX – начале XX вв. - 3 задания Страны Азии и Африки в XIX–начале XX века. - 3 задания Мир в первой половине ХХ века - 3 задания Страны Азии и Африки в первой половине ХХ века - 3 задания Вторая мировая война - 2 задания 6. Характеристика содержания заданий: По учебной программе курса всемирной истории учащиеся должны освоить: Хронологические рамки и основные характеристики периода; формы социальной борьбы в ХVIII-ХІХ вв.; причины, особенности и последствия буржуазных революций в разных странах и регионах; основные черты капиталистических отношений в странах Европы ХVIII-ХІХ вв., причины промышленного переворота; утверждение капиталистических отношений; формы правления в буржуазных странах; формирование колониальной системы; причины и формы антиколониальной борьбы; основные факты и события периода, известные исторические личности, события и памятники культуры. Особенности политических, экономических и культурных процессов в данных периодов. Хронологические рамки и основные характеристики первой половине ХХ века; особенности развития капиталистических отношений; буржуазные революции ХХ века; партии и общественные движения ХХ века; события Второй мировой и Великой Отечественной войн; история становления новых государств, политические изменения после Второй мировой войны; особенности политических, экономических и культурных процессов в данный период; тенденции развития современного мира; культурные достижения и основные этапы развития научно-технического прогресса ХХ - начала ХХІ вв. 7. Среднее время выполнения заданий: Оптимальное время на выполнение одного тестового задания – 1,5 минуты. Время выполнения теста в целом – 30 минут. 8. Число вариантов и заданий: Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается: - формированием теста строго в соответствии с его спецификацией. - расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах. - сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах. В одном тесте – 20 заданий. 9. Форма заданий: Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного предмета. 10. Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы: За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл. За неправильное выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста учащийся получает 20 баллов.