Ученые математики

Аннотация к кроссворду
Автор (ы): Пятницкая Елена Юрьевна.
Полное название образовательного учреждения: Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение Красновская средняя
общеобразовательная школа Каменского района Ростовской области
Название кроссворда: «Ученые-математики»
Название программного обеспечения:MicrosoftWord
Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: Математика
Номинация: Традиционный кроссворд
Возрастная группа: 9-11 классы
Цель создания кроссворда: Данный кроссворд составлен для повторения
Кроссворд может быть использован на уроках изучения нового материала,
обобщающего повторения, во внеклассной работе по предмету. Может быть
использован во фронтальной и индивидуальной работе с учащимися, а также
при работе в группах как соревновательный элемент.
Краткая аннотация:
Изучение любой науки – тяжелый труд, требующий усердия, внимания,
а иногда и заучивания. Но для учащихся этот труд можно превратить в игру,
причем для любой возрастной категории. Для этого хорошо использовать
кроссворды. Их решение заставляет искать ответы на разные по степени
сложности вопросы. Если
ответ находишь легко, то радуешься своим
знаниям, если этот поиск труден и долог, то найденный в результате его
ответ на долгое время останется в памяти. Кроссворд, как один из способов
формирования интереса к предмету, можно использовать на различных
этапах урока: при актуализации знаний, повторении, закреплении, при
фронтальной и индивидуальной работе, при работе в парах, в группах.
Вполне целесообразно их использование на внеклассных мероприятиях по
предмету, как дополнительное домашнее задание.
Кроссворд – это еще одна из форм проверки знаний, при которой
проверяется не только знание изученного материала учебника,
но и
умение применить знания других предметов. Благодаря такой форме
контроля знаний учащихся, можно выявить пробелы в знаниях и в
дальнейшем устранить их.
Список используемых источников.
1. Учебник «Алгебра 9 класс» А.Г. Мордкович.
2. Учебник «Алгебра и начало математического анализа 10-11классы»
А.Г. Мордкович.
3. «Кроссворды для школьников. Математика.» Мантуленко В.Г.
Гетманенко О.Г.
Вопросы:
По горизонтали:
1. Выдающийся математик Древней Греции (III в. до н.э.),
основоположник геометрии.
2. Французский математик (XVIII в.), разработал понятие предела,
теорию функции комплексного переменного, расположение
функции в степенной ряд; член почти всех академий наук.
3. Русский математик и механик (XIX в.), педагог, основатель
Петербургской математической школы, написал более 70 работ по
теории вероятностей, интегрального исчисления.
4. Русский математик (XIX в.), член-корреспондент Петербургской
академии наук, ученица Вейерштрасса, профессор Стокгольмского
университета.
5. Советский математик и педагог, основоположник школы теории
вероятностей в СССР, автор учебника по математическому анализу.
6. Французский математик и педагог (XIX в.), получил важный
результат в геометрии, топологии и теории функций, теории
дифференцирования.
7. Французский математик (XIX в.), «отец алгебры», юрист, разгадал
шифр, применяемый испанцами в войне с Францией.
8. Французский математик (XVII в.), основатель Парижской академии
наук, сотрудник П. Ферма в вопросах теории вероятности,
конструктор первой счетной машины; его первые работы содержали
правила нахождения производных от многочленов.
9. Французский математик (XVII в.), автор трудов «Геометрия» и
«Рассуждения о методе», чьё имя носит одна из систем координат.
10. Автор учебников, которые на протяжении многих десятилетий
использовались в нашей школе.
11. Немецкий математик (XIX в.), педагог, учитель С. Ковалевской,
развил теорию аналитических функций.
Ответы:
По горизонтали:
1. Евклид.
7. Виет.
2. Коши.
8. Паскаль.
3. Чебышев.
9. Декарт.
4. Ковалевская.
10. Киселев.
5. Хинчин.
12. Вейерштрасс.
6. Лебег.
По вертикали: Лобачевский – творец неевклидовой геометрии,
ректор Казанского университета, давший современное определение
числовой функции.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Как заполнять кроссворд:
 Необходимо отгадать фамилии ученых, к которым даны
описания их деятельности;
 В сетку кроссворда вписать угаданные фамилии по горизонтали;
 Для этого на листке кроссворда записать одну букву в одну
ячейку.
 В вертикальном выделенном столбце прочитается фамилия
русского математика XIX в.