Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5» КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МУЗЫКЕ (старшая группа) Музыкальный руководитель: Зуева Елена Михайловна Цель: Продолжить формирование нравственно-патриотических чувств по отношению к своей Родине, на основе слушания музыкального материала посвященного Российской армии. Задачи: 1.Накапливать музыкально-слуховые представления детей через прослушивание музыкального материала, посвященного Российской армии. Развивать музыкальную память. Продолжать развивать навыки культуры слушания музыки. 2.Закрепить и обобщить представления детей о разных родах войск. 3. Воспитывать чувство гордости за свою армию. Ход деятельности. Педагог заходит к детям старшей группы. -Здравствуйте ребята! - Я пришла к вам из другого детского сада. Мои ребята поздравляют вас с Днем защитника Отечества и попросили меня передать вам картинки. Но я их оставила в зале. Хотите посмотреть? (Да) Тогда пойдемте со мной в зал. (В зале на магнитной доске висят картинки с изображением : моряка, летчика и пограничника) -Вы узнали ,кто изображен на этих картинках? (летчик,моряк,пограничник) -А всех вместе как мы их назовем? (Защитники Отечества) -Ребята, а вы когда вырастите мечтаете стать защитниками Отечества? -А песенку про вашу мечту мне споете? (Дети испоняют песню «Ты не бойся мама я с тобой»). -А я знаю очень интересную сказку про летчиков, моряков и пограничников хотите послушать? (Да) Дети садятся на стулья. -Жили- были летчики у них были красивые ,крылатые машины. А назывались эти машинысамолеты. Летчики любили подниматься в небо и летать, но не просто в тишине, а под свою любимую песню. Хотите послушать любимую песню летчиков? (Да) ( включаю песню «Летают самолеты высоко») А еще жили- были моряки .И плавали моряки на больших кораблях по морям и волнам. Охраняли нашу Страну. У моряков была своя любимая песня. (включаю песню» И тогда вода нам а земля») А на суше, в полях лесах и горах нашу Страну охраняли пограничники. И в свободное время они любили петь свою веселую песню. (включаю песню «Зеленые погоны») -Вот как –то раз на празднике «День защитника Отечества» встретились они все вместе: пограничники, моряки и летчики .И поспорили, кто из них самый важный. Летчики сказали:»В самолетах мы летаем, Небо зорко охраняем, Помнить это все должны, Мы важнее для страны! Моряки сказали:»Нет, в бинокль моряка виден враг из далека. Помнить это все должны, Мы важнее для страны! Пограничники сказали:»Мы границу охраняем, К ней врага не допускаем, Помнить это все должны, Мы важнее для страны! -А пока они спорили Страну никто не охранял. Враги об этом узнали и напали на страну с неба! -Ребята, кого нужно позвать чтобы защитить страну? (летчиков) -А может пограничников? (нет) -Почему? (потому, что у пограничников нет самолетов) -А может моряков позвать? (нет) -Почему? У них же есть корабли. (они не летают) Позвала Страна летчиков . Завели они свои крылатые машины включили свою любимую песню и разгромили всех врагов. Тогда решили враги пробраться в Страну через густой, дремучий лес. -Кто-же защитит страну в лесу? Кого ей позвать? (пограничников) -А может летчиков? (нет) -Почему? (ответы детей) Позвала Страна пограничников. Взяли пограничники свои автоматы, позвали своих верных друзей собак, запели свою любимую песню и победили всех врагов. Тогда решили враги приплыть в Страну по морю и захватить ее. -Кого же Страна позовет на помощь? (моряков) -А может пограничников или летчиков? (нет) -Почему? (ответы детей) Сели моряки на свои большие корабли ,подняли паруса,запели свою любимую песню и все враги сами разбежались. Спасла Армия свою страну от врага. А кто важнее всех так и не решили. -Авы ребята как думаете? (все войска важны) -А вы сами когда вырастите где бы хотели служить, в каких войсках? (дети называют роды войск и которых не было в сказке) -А хотите сейчас попробовать стать моряками, летчиками, пограничниками? (Да) Игра.