Тобольская резная кость - Учебно

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала в г Тобольске
Короткова Е.А
__________ _____________ 201__г.
ТОБОЛЬСКАЯ РЕЗНАЯ КОСТЬ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления
подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»
Профиль «Изобразительное искусство»
Форма обучения: заочная
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от ____.____.2014
Содержание: УМК по дисциплине ТОБОЛЬСКАЯ РЕЗНАЯ КОСТЬ
050100.62 «Педагогическое образование», «Изобразительное искусство», заочная
Автор: ХУСАИНОВ ИЛЬШАТ ИШБУЛДОВИЧ
Объем _____стр.
Должность
Заведующий
кафедрой
(наименование
кафедры)
ФИО
Балахнина
Л.В
Дата
согласования
Результат
согласования
Примечание
__.__.2014
Рекомендовано
к электронному
изданию
Протокол заседания
кафедры от __.__.2014
№ __
Протокол заседания
УМК от __.__.2014
№ __
Председатель УМК
(Институт)
ФИО
__.__.2014
Согласовано
Директор ИБЦ
ФИО
__.__.2014
Согласовано
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал в г. Тобольске
Кафедра дизайна, изобразительного искусства и методик преподавания
Хусаинов И. И.
ТОБОЛЬСКАЯ РЕЗНАЯ КОСТЬ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
050100.62 «Педагогическое образование»
Профиль «Изобразительное искусство»
Форма обучения: заочная
Тюменский государственный университет
2015
Хусаинов И. И. Тобольская резная кость. Учебно-методический комплекс. Рабочая
программа направления 050100.62 Педагогическое образование, «Изобразительное
искусство», заочная. Тюмень, 2015, ___ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями (ФГОС ВО / ФГОС ВПО) с
учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Тобольская
резная кость [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел
«Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой _____________________. Утверждено директором
Института (наименование Института).
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Балахнина Л.В. к.и., заведующая кафедрой
© Тюменский государственный университет, 2015.
© Хусаинов И. И., 2015.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса: изучение данной дисциплины направлено на подготовку студентов к
выполнению следующих видов профессиональной деятельности:
- учебно – воспитательная;
- культурно – просветительская;
- научно – методическая.
Развитие творческих способностей студентов по созданию художественных изделий в
технике резьбы по кости на основе принципов традиций народного искусства.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Тобольская резная кость» входит в Профессиональный цикл
дисциплин
направления
050100.62 –
Педагогическое образование
квалификация
«бакалавр», и её изучение является одной из основ формирования профессиональных
навыков.
Дисциплина «Тобольская резная кость» (Б.3.В.ОД.8) входит в состав вариативной части
дисциплин по выбору ООП
и
является одной из
дисциплин, формирующих
профессиональные умения и навыки.
Программа рассчитана на 3 семестровый срок обучения «5, 6, 7 семестр 3,4 курса».
Для полноценного изучения дисциплины «Тобольская резная кость» обучающиеся должны
освоить дисциплины композиция, рисунок, материаловедение, пластическая анатомия,
скульптура.
№
п/п
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
Наименование
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1
2
3
4
5
6
7
8
…
дисциплин
1.
2.
…
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению
подготовки (специальности):
а) общекультурных (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
б) профессиональными (ПК):
-способен использовать систематизированные теоретические и практические знания
гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОПК-2);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
В результате изучения и освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-историю развития тобольской резной кости;
- теоретические основы резьбы по кости;
- виды резной кости;
- способы обработки кости;
уметь:
- создать сувенирную продукцию в технике резьбы по кости;
- создавать модель в мягком материале.
Владеть:
- умениями и навыками резьбы по кости;
- профессиональным инструментам резьбы по кости.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5,6,7. Форма промежуточной аттестации зачет, экзамен. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часа, из них
36 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 126 часов, выделенных на
самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы
Контактная работа:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:
Самостоятельная работа (всего):
Всего
часов
Семестры
5
6
7
32
-
18
2
16
14
2
12
4
4
126
-
18
13
95
36
4
Общая трудоемкость
Вид промежуточной
(зачет, экзамен)
зач. ед.
5
час
180
аттестации
16
к
э
э
3. Тематический план 5 семестр
Таблица 3.
2.1
3.1
Итого
количес
тво
баллов
10
Самостоятельная
работа*
1.1
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Лабораторные
занятия*
2
Модуль 1
Теоретические
основы
Всего
Модуль 2
Объемное
моделирование
форм
Всего
Модуль 3
Объемное
моделирование
форм
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
Итого
часов
по
теме
Семинарские
(практические)
занятия*
1
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
3
4
5
6
7
8
9
2
-
-
2
4
2
2
4
2
8
16
8
2
-
-
8
-
0-30
8
0-30
-
-
8
8
16
8
2
-
16
18
34
8
18
2
-
16
-
18
18
Итого
часов
Из них в
интерак
0-40
0-100
Тематический план 6 семестр
Тема
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
недели
семестр
а
№
Итого
количес
Самостоятельная
работа*
3.1
10
Лабораторные
занятия*
2.1
3
тво
баллов
Семинарские
(практические)
занятия*
1.1
2
Модуль 1
Теоретические
основы
Всего
Модуль 2
Объемное
моделирование
форм
Всего
Модуль 3
Объемное
моделирование
форм
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
тивной
форме, в
часах
4
5
6
7
8
9
2
-
-
1
3
2
2
-
3
2
-
-
6
6
12
6
-
-
6
6
12
6
-
-
6
6
12
6
2
-
6
12
6
13
12
27
6
14
0-40
0-100
Итого
часов
по
теме
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Итого
количес
тво
баллов
10
Лекции *
1
по
теме
1
0-30
0-30
2
12
Тематический план 7 семестр
Семинарские
(практические)
занятия*
Лабораторные
занятия*
Самостоятельная
работа*
1.1
2
Модуль 1
Объемное
моделирование
форм
Всего
Модуль 2
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции *
1
Тема
недели семестра
№
3
4
5
6
7
8
9
-
-
1
31
32
1
1
31
32
1
0-30
2.1
3.1
Объемное
моделирование
форм
Всего
Модуль 3
Объемное
моделирование
форм
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
-
-
2
31
33
2
-
-
2
31
33
2
0-30
-
-
1
33
34
1
-
-
1
4
33
95
95
1
4
-
-
4
0-40
0-100
4
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
n
Всего
Модуль 2
2.1
2.2
n
Всего
Модуль 3
3.1
3.2
n
Всего
Итого
0-2
0-2
другие формы
Итого количество баллов
Информа
ции
онные
системы и
технологи
и
электронные
практикумы
комплексные
ситуационные
задания
программы
компьютерног
о тестирования
Технические
формы
контроля
эссе
0-2
реферат
0
-
тест
контрольная
работа
ответ на
семинаре
0-5
-
Письменные работы
Практическая
работа
Модуль 1
1.1
собеседование
Устный опрос
коллоквиумы
№
Темы
-
0-5
0-15
0-30
0-5
0-5
0-30
0-40
0100
5. Содержание дисциплины.
Цели и задачи изучения дисциплины. История возникновения косторезных промыслов.
Художественный образ в произведениях Тобольской резной кости. Приемы достижения
художественного образа. Последовательность работы над композициями изделий из кости.
Техника безопасности при обработке кости. Выполнение набросков. Стилизация
природных форм. Лепка модели из пластилина для брелока (кулона, броши).
6. Планы семинарских занятий.
История возникновения косторезных промыслов. Художественный образ в произведениях
Тобольской резной кости. Стилизация природных форм.
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
Примерные вопросы и задания для диагностирующего контроля:
1. Инструменты для обработки кости?
2. Какие материалы используются для резьбы?
3. Известные тобольские косторезы.
4. Последовательность обработки кости.
5. Известные школы резьбы по кости.
6. Тематика работ тобольских косторезов
7. История косторезного промысла
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая
технология оценивания работы студентов
Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
студентов.
Таблица5 .
№
Модули и
темы
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Неделя
семестра
Объем
часов
Кол-во
баллов
Модуль 1
1.1
n
Всего
Модуль 2
2.1
n
Всего
Модуль 3
3.1
n
Всего
Итого
_____________________________________________________________________________
Подробную информацию о содержании, организации, планировании, учебнометодическом обеспечении и контроле самостоятельной работы студентов см. в
«Положении о самостоятельной работе студентов в федеральном государственном
бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования
«Тюменский государственный университет».
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины.
В соответствии с приказом от 19 декабря 2013 г. №1367 фонд оценочных средств для
проведения промежуточной аттестации по дисциплине включает в себя
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
а) общекультурных (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
б) профессиональными (ПК):
-способен использовать систематизированные теоретические и практические знания
гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОПК-2);
Код
компетенции
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Критерии в соответствии с уровнем
освоения ОП
минимальный
(удовл.)
базовый
(хор.)
повышенный
(отл.)
Виды занятий
(лекции, семинар
ские, практические,
лабораторные)
Оценочные
средства (тесты,
творческие
работы, проекты
и др.)
Знает:
основные
этапы работы,
инструменты.
Умеет:
выполнять
эскиз
Владеет:
навыками
лепки
рельефа,
навыками
плоской
резьбы
Знает:
историю
резной
кости,
материалы
,
инструмен
ты.
Умеет:
вести
творчески
й поиск,
работать в
объеме,
Владеет:
инструмен
том
резьбы по
кости.
Знает:
историю
резной
кости,
особенности
художествен
ной
обработки,
законы
композиции
мелкой
пластики.
Умеет:
творчески
применить
навыки и
умения при
создании
образа в
объеме.
Владеет:
свободно
техникой
обработки
кости,
пластикой
материала.
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования
компетенций.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости включают в себя результаты
опроса по отдельным темам, промежуточный просмотр лабораторных работ. Прием зачета
проводится в форме беседы, предусматривает ответ на теоретические вопросы и
представление творческой работы.
Критерии оценки работы студента:
1. Знание истории косторезного промысла
2. Грамотное изложение теоретического материала изученной темы.
3. Умение передать пластику форм в материале.
4. Умение найти пропорции (размеры) частей и целого.
Перечень вопросов к зачету:
1. Косторезные промыслы России.
2. Оборудование, инструменты.
3. Правила безопасного труда в косторезной мастерской.
4. Возникновение косторезного ремесла и промысла. Тобольские мастера
косторезы.
5. Роль НИИХП в развитии Тобольского косторезного промысла.
6. Традиций Тобольской резной кости.
7. Материалы для резьбы.
8. Последовательность ведения работы по резьбе кости.
9. Способы обработки кости.
10. Круглая скульптура, ее особенности.
11. Рельеф.
Вид
аттестации
Допуск к
аттестации
Зачёт
Зачет с
оценкой
40 баллов
61 балл
Экзамен (соответствие рейтинговых баллов и
академических оценок)
Удовл.
Хорошо
Отлично
61-72 баллов
73-86 баллов
87-100 баллов
11. Образовательные технологии.
Лекции-визуализации, практическая работа, семинары. Сбор информации по темам курса с
использованием информационных ресурсов. Посещение музея.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
1. Косогорова Л.В. Основы декоративно-прикладного искусства : учебник для студ.
учреждений высш. проф. образования / Л. В. Косогорова, Л. В. Неретина. - Москва :
Академия , 2012. - 224 с.
2. Молотова В.Н. Декоративно-прикладное искусство : учеб. пособие / В. Н.
Молотова. - 2-е изд. - М. : ФОРУМ, 2010. - 288 с
3. Нижибицкий, О.Н. Художественная обработка материалов : учебное пособие /
О.Н. Нижибицкий. - СПб : Политехника, 2011. - 211 с. - ISBN 978-5-7325-0995-3 ; То же
[Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=129557
12.2 Дополнительная литература:
1. Кошаев В.Б. Композиция в русском народном искусстве (на материалах изделий из
дерева): учеб.пособ. для студ.вузов.- М.: ВЛАДОС, 2006
2. Кошаев, В.Б. Декоративно-прикладное искусство: понятия; этапы развития : учебное
пособие / В.Б. Кошаев. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. - 288 с. :
ил. - (Изобразительное искусство). - Библиогр.: с. 270-271. - ISBN 978-5-691-01531-1 ; То
же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=260776
12.3 Интернет-ресурсы:
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Для обеспечения учебного процесса имеется оборудованная необходимыми техническими
средствами и инвентарем мастерская резьбы по кости.
- Специализированная аудитория с рабочими столами
- Таблицы по этапам работы по технологии резьбы по кости
- Пособия наглядные (образцы)
- Слесарно-столярные инструменты
- таблицы по пластической анатомии
- Бормашины
- Набор наконечников с фрезами к бормашине.
- Циркулярная пила.
- Шлифовальный станок
- Лобзики.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
_____________________________________________________________________________
Аннотация рабочей программы дисциплины
ТОБОЛЬСКАЯ РЕЗНАЯ КОСТЬ
(наименование дисциплины)
1. Цель дисциплины: подготовка обучающихся к выполнению следующих видов
профессиональной деятельности:
•
Учебно-воспитательная;
•
Культурно-просветительская;
•
Научно-методическая.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3.В.ОД.8
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОПК-2
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-основные принципы резьбы по кости различных видов рельефа и круглой
скульптуры
уметь:
-работать материалами;
-правильно применять в работе инструменты
владеть:
-различными приемами и навыками рельефной пластики, понимать
специфические особенности резьбы по кости, выполнять каждое задание в строго
методической последовательности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
5. Семестры: 5, 6, 7
6. Основные разделы дисциплины:
Объемное моделирование форм
7. Разработчик:
ХУСАИНОВ И.И. СТ. ПРЕП-ЛЬ КАФЕДРЫ ДИЗАЙНА, ИЗО И МП, ЧЛЕН СХ РОССИИ
ФИО, ученая степень, должность
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Рабочая
программа
пересмотрена
и
одобрена
на
заседании
______________________________________ «__» _______________201 г.
Заведующий кафедрой ___________________/___________________/
Подпись
Ф.И.О.
кафедры