Игровой комплекс артикуляционной гимнастики

СКАЗКА О ВЕСЕЛОМ ЯЗЫЧКЕ
(общий комплекс для развития подвижности органов артикуляции)
Учитель-логопед
МБДОУ – д/с № 53 г. Белгорода
Шинягина Юлия Сергеевна
В некотором царстве, в некотором государстве, за алыми губами, за белыми зубами
жил – был Веселый Язычок.
Упражнение «Заборчик»
Сильно улыбнуться, показать сомкнутые верхние и нижние зубы.
Язычок каждое утро широко открывал окошко.
Упражнение «Окошко»
Удерживать широко открытый рот в течение нескольких секунд.
Язычок здоровался с солнышком: (поднять кончик языка вверх) «Здравствуй,
солнышко – колоколнышко!» Здоровался с травкой: (опустить кончик языка вниз)
«Здравствуй, травушка – муравушка!»
Наш Веселый язычок каждое утро приводил себя в порядок и «чистил зубки».
Упражнение «Почистим зубки»
Кончик языка с внутренней стороны рта не спеша, как бы пересчитывая зубы,
передвигается из стороны в сторону несколько раз подряд сначала по нижним зубам,
затем - по верхним.
Чищу зубки, чищу зубки,
Чтоб они белели,
И у наших деток,
Никогда не заболели.
Язычок решил позавтракать и налил себе горячего, душистого, ароматного чая.
Упражнение «Душистый чай»
Вдохнуть глубоко – выдохнуть не спеша. Повторить несколько раз. Выдох должен
быть значительно длиннее вдоха.
«Ах! Как пахнет!»
Упражнение «Чашечка»
Рот открыт, губы в улыбке, распластанный язычок положить на нижнюю губу,
приподнять кончик языка и боковые края языка так, чтобы получилась «чашечка»,
подержать под счет до пяти, подуть, чтобы чай слегка остыл.
Язык широкий положи,
А края приподними.
Получилась чашка,
Кругленькая чашка.
Напился Язычок вкусного чая и решил пойти погулять. Вышел на улицу, увидел, что
сломался забор и решил его починить.
Упражнение «Молоточек»
Губы в улыбке, напряженным кончиком языка многократно постучать в бугорки за
верхними зубами, отчетливо произнося звук т-т-т-т.
Следить, чтобы губы и нижняя челюсть были неподвижны, а воздушная струя
выходила ритмично, толчками.
Молоток стучит: «Тук – тук!
Язычку я лучший друг»
Молодец, Язычок! Отремонтировал забор. Теперь надо его покрасить.
Упражнение «Маляр»
Рот открыт, губы в улыбки, широким кончиком языка производить поглаживающие
движения по небу от резцов в глубину рта и обратно.
Вот и банка с краской рядом.
Обновить заборчик надо.
Стала кисточка плясать,
Наш заборчик не узнать.
Много добрых дел сделал наш Язычок и довольный решил отдохнуть и покататься
на горке.
Упражнение «Горка»
Рот широко открыт, губы – в улыбке, широкий кончик языка упирается в нижние
зубки, спинка языка выгибается, затем опускается. Контролировать, чтобы губы и
нижняя челюсть были неподвижны; кончик языка зафиксировать у нижних зубов.
С горки язычок катался
Под конец проголодался.
Решил Язычок пойти домой и поужинать. Он очень любил блинчики с вареньем.
Упражнение «Блинчики с вареньем»
Улыбнуться, обнажив зубы, на нижнюю губу положить широко распластанный
язык и удерживать его под счет до пяти. Дать «поджариться», затем «свернуть в
трубочку», приподняв боковые края языка, и «съесть»- спрятать язык за зубы. Губы
улыбаются, имитируют жевательные движения.
Когда тесто наливаем,
Язычок мы выставляем.
Блинчики мы жарим, жарим.
Варенье сверху положили,
Блинчик в трубочку скрутили.
Язычок в рот уберем,
И блину жуем – жуем.
Теперь Язычок должен привести себя в порядок.
Упражнение «Вкусное варенье»
Язычок облизывает варенье с губ по кругу.
Посмотрел наш Язычок на часы.
Упражнение «Часики»
Рот широко открыт. Движения языка вправо – влево.
Тик – так часики идут.
Тик – так песенку поют:
Ночь пришла,
Темноту привела.
Спать детишкам пора
До самого утра.
И Язычок пошел спать.