Нукебаева С.Ж.

Разработка КОТЗ учителя биологии Салтанат Жумагалиевны Нукебаевой
Тип КЗ
Задание с вариантами ответов
Правильный ответ
Критерии оценки
1. Задания с выбором
одного правильного
ответа из предложенных
вариантов
Инструкция по
выполнению задания
Выберите один
правильный ответ из
предложенных
вариантов
К какой группе живых организмов
относятся бактерии?
А) эукариоты
Б) прокариоты
В) ядерные
Б) прокариоты
2. Задания с выбором
нескольких
(множественным
выбором) правильных
ответов из
фиксированного набора
вариантов
Выберите один
правильный ответ из
четырех возможных,
но требующих
предварительного
множественного
выбора.
А) 1,3,4
3. Задания с выбором
наиболее правильного
ответа из предложенных
вариантов
Выберите наиболее
правильный ответ
Выберите характерные признаки
представителей царства грибов:
1. Клетки имеют настоящее ядро.
2. Бывают только одноклеточными.
3. Имеют плодовое тело.
4. Образуют грибницу.
5. Автотрофы.
6. Бывают только ядовитыми.
А) 1,3,4
Б) 1,2,3
В) 2,5,6
Г) 1,2,4
Для клеток растений характерно
наличие:
А) ядра
Б) ядра и пластид
В) пластид
1 балл - если вы
выбрали один
правильный ответ;
0 баллов – если вы
указали неправильный
ответ;
0 баллов – если вы
указали два ответа, но
среди них есть
правильный ответ.
1 балл – если вы
указали все ответы;
0 баллов – если вы
допустили хотя бы
одну ошибку
Б) ядра и пластид
1 балл - если вы
выбрали один
правильный ответ;
0 баллов – если вы
указали неправильный
ответ.
4. Задания с
альтернативным ответом
5. Задания на
установление
соответствия
Укажите верные и
неверные суждения. В
матрице ответов
укажите вариант «да»
или «нет».
Установите
соответствие
Характерные признаки бактерий:
1. Просто устроенные
микроскопические, одноклеточные
организмы.
2. Среди бактерий встречаются
многоклеточные.
3. Споры бактерий сохраняются очень
долго в самых неблагоприятных
условиях.
4. Споры бактерий сохраняются очень
долго в самых благоприятных
условиях.
5. Бактерии – важнейшее звено в
круговороте веществ в природе.
6. Ядерное вещество расположено в
цитоплазме.
7. Ядерное вещество окружено
оболочкой .
8. Подвижные бактерии передвигаются
с помощью ложноножек.
9. Бактерии относят к царству грибов.
10. Бактерии встречаются почти
повсеместно.
Установите соответствие между
признаками, способами питания и
царствами природы, для которых они
характерны
А. Наличие только клеточной
мембраны.
Б. Наличие в клетках зеленого
пигмента.
В. Относятся к прокариотам.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
I.
Б,2
Да
Нет
Да
Нет
Да
Да
Нет
Нет
Нет
Да
II.
А,1
III.
В,1,2
2 балла – если все
ответы верны;
1 балл – если
допущена одна
ошибка;
0 баллов – если
допущены две и более
ошибки
3 балла – если ответ
правильный;
2 балла – если
допущена 1 ошибка4
1 балл – если
допущено две ошибки;
0 баллов – если
допущено более 2
ошибок
1. Питаются готовыми органическими
веществами.
2. Сами создают органические
вещества из неорганических.
6. Задания на
установление правильной
последовательности
Расположите
предложенные
варианты ответов в
правильной
последовательности
7. Задания на сортировку
Ранжируйте
предложенные
варианты ответов
8. Задание на исключение
лишнего
Выпишите лишний
вариант
I. Растения.
II. Животные.
III. Бактерии.
Расположите в правильной
последовательности систематические
категории растений, начиная с самой
малой единицы:
1. Царство
2. Вид
3. Род
4. Отдел
5. Класс
6. Порядок
7. Семейство
Распределите организмы по группам:
А. Растения
Б. Животные
1. Одуванчик
2. Тополь
3. Ястреб
4. Ряска
5. Хамелеон
6. Лиса
Укажите лишний вариант:
А) Эукариоты
Б) Гетеротрофы
В) Автотрофы
1
2
3
4
5
6
7
2
3
7
6
5
4
1
А
1,2,4
Б
3,5,6
А
3 балла – если все
ответы правильные;
2 балла – если
допущена ошибка в
конце задания;
1 балл – если ошибка
допущена в середине
задания;
0 баллов – если
допущены ошибка в
начале задания.
3 балла – если все
ответы правильные;
2 балла – если
допущена 1 ошибка;
1 балл – если
допущены 2 ошибки;
0 баллов – если
допущены более двух
ошибок.
1 балл- если верно;
0 баллов – если
неправильно.
9. Задание на завершение
предложений
Продолжите
предложения
10. Задание на
дополнение
Заполните пропуски
соответствующими
словами
11. Задание с
неструктурированным
ответом
Структурируйте
предлагаемые
варианты, чтобы
получить ответ
Закончите предложения:
А) Одним из самых первых методов,
которыми стал пользоваться ещё
первобытный человек, было ______.
Б) В природе различают четыре
царства живой природы _____, _____,
_______, ______ .
В) Способность воспроизводить себе
подобных называют ________.
Г) Средой обитания называют всё то,
что ______ ________ ________ .
Вставьте пропущенные слова в
предложения.
Каждый живой организм состоит из
_______ , всем организмам для жизни
необходимо поступление _______
извне, главным источником ее является
________. Солнечную энергию
способны улавливать ______ ________,
которые преобразуют поглощенную
энергию солнечных лучей в
химическую энергию созданных ими
_______ веществ.
А) наблюдение
Б) растения,
животные, грибы,
бактерии.
В) размножением.
Г) окружает живое
существо или
окружает живой
организм.
2 балла – если
выполнено все;
1 балл – если
допущена одна
ошибка;
0 баллов – если
допущены более двух
ошибок.
Клеток, энергии,
Солнце, зеленые
растения,
органических.
2 балла – если все
правильно;
1 балл – если
допущена одна
ошибка;
0 баллов – если
допущены более двух
ошибок.
Расположите слова в такой
6,5,1,4,3,2 или
последовательности, чтобы получилось 5,1,4,3,2,6
определение понятия:
1. Окрашенные
2. Цвет
3. Зеленый
4. В
5. Пластиды
6. Хлоропласты
1 балла – если все
выполнено верно;
0 баллов – если нет.
12. Задание с лишними
данными
Отметить лишние
данные, которые не
нужны для решения
задания
13. Задание с кратким
ответом
В качестве ответа
введите слово
14. Задание с
противоречивыми
данными
Определить
противоречия и
выполнить задание
15. Задание с
недостаточными
данными
Дополните исходные
данные, предложите
решение
Составьте формулу строения цветка,
если известно, что он состоит из 5
чашелистиков, 5 лепестков, 5 тычинок,
1 пестика, относится к двудольным
растениям. Укажите лишний элемент в
задании.
Только зеленые растения способны
образовывать органические вещества
из неорганических, преобразуя
энергию солнца в химическую
энергию. О каком процессе идет речь?
В ходе эволюции земноводные
впервые вышли на сушу, перечислите
признаки, позволяющие им обитать в
воде.
Постройте цепь и-РНК на основе
известной цепи ДНК, указав
характерные водородные связи между
комплементарными азотистыми
основаниями. Определите количество
аминокислот входящих в состав
данной молекулы белка. Составьте
алгоритм решения данной задачи и
решите это задание
Относится к
1 балл – если верно
двудольным растениям выполнено;
0 баллов – если нет.
О фотосинтезе
1 балл – если ответ
верный;
0 баллов – если нет.
1. Наличие
плавательных
перепонок между
пальцами.
2. Дыхание через
кожу.
3. Наличие слизи.
1. Сначала надо
построить цепь ДНК АТТГГЦГААТЦЦ
2. Затем по принципу
комплементарности
построить на основе
цепи ДНК и-РНК –
УААЦЦГУУАГГ, при
этом учесть, что
между азотистыми
основаниями А и Т
возникает двойная
водородная связь,
между Г и Ц – тройная
водородная связь.
2 балла – если ответ
верный;
1 балл – если не указан
1 элемент;
0 баллов – если не
указаны два и более
элементы.
5 баллов – если все
верно;
4 балла – если не
указан 1 элемент;
3 балла – если не
указаны 2 элемента;
2 балла – если указаны
2 элемента;
1 балл – если указан 1
элемент;
0 баллов – если нет
решения.
16. Расчетные задания
закрытой формы с
выбором ответа
Выберите ответ после
моделирования
(исследования)
17. Задание на
вычисление ответа
Решить задание и
записать правильный
ответ
18. Комбинированные
задания
Выполните задание
19. Мини-кейс с
вариантами ответов
Изучите кейс и
ответьте на вопросы
3. Количество
нуклеотидов разделить
на три и определить
число аминокислот,
так как трем
нуклеотидам
соответствует одна
аминокислота.
Какую длину имеет ген, если известно, А) 52,02 нм
3 балла – если решено
что молекула содержит 51
верно;
аминокислоту, а расстояние между
0 баллов – если
нуклеотидами в ДНК составляет 0,34
решено неверно
нм?
А) 52,02 нм
Б) 17,34 нм
В) 17 нм
Размер нуклеотида молекулы ДНК
Ответ: в этом
2 балла – если все
составляет 20,4 нм. Сколько
фрагменте 60
верно;
нуклеотидов в этом фрагменте?
нуклеотидов
0 баллов – если
решено неверно
Известно, что длина молекулы ДНК
Какую длину имеет
3 балла - если
составляет 52,02 нм. Придумайте
ген, если известно,
представлены условия
условие задачи и решите её.
что молекула
и решение задачи;
содержит 51
1 балл – если указаны
аминокислоту, а
условия задачи, но нет
расстояние между
решения;
нуклеотидами в ДНК
0 баллов – если нет ни
составляет 0,34 нм?
условий, ни решения
Фотосинтез
Фотосинтез происходит в две фазы –
световую и темновую. Во время
световой фазы накапливается энергия,
Б) в результате
фотолиза
2 балла - если верно;
0 баллов – если
неверно
необходимая для синтеза органических
веществ, происходящего в темновой
фазе.
Из общего количества солнечного
излучения, попадающего на нашу
планету, лишь половина доходит до
поверхности Земли, только 1/8 имеет
длину волны, подходящую для
фотосинтеза, и лишь 0,4 % таких лучей
(около 1 % от общего объёма энергии)
используется растениями. Именно от
этого одного процента зависит вся
жизнь на Земле.
В процессе фотосинтеза углекислый
газ в присутствии хлорофилла
реагирует с водой; при этом образуется
глюкоза и выделяется кислород:
6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2.
Более грамотной будет запись
CO2 + 2H2O → [CH2O] + O2 + H2O,
которая показывает, что
выделяющийся кислород образуется
из воды.
Таким образом, процесс фотосинтеза
включает в себя две стадии:
- получение водорода (фотолиз) – при
этом кислород выделяется как
побочный продукт реакции;
- получение глюкозы (восстановление).
В результате, какого процесса
образуется кислород, которым дышат
все живые организмы?
А) в результате гликолиза;
Б) в результате фотолиза;
20. Мини-кейс без
вариантов ответов
Изучите кейс и
ответьте на вопросы
В) в результате восстановления
глюкозы
ДВОЙНОЕ
ОПЛОДОТВОРЕНИЕ, тип полового
процесса,
свойственный
только
цветковым
растениям.
Открыто
в 1898 С. Г Навашиным у лилейных.
Двойное оплодотворение заключается
в том, что при формировании семени
оплодотворяется не только яйцеклетка,
но и центральное ядро зародышевого
мешка. Из зиготы развивается зародыш
семени, из центральной клетки с
оплодотворённым центральным ядром
питательная
ткань
вторичный
триплоидный эндосперм. Двойное
оплодотворение
осуществляется
спермиями из одной и той же
пыльцевой
трубки,
содержимое
которой изливается в зародышевый
мешок в синергиду или в щель между
Ответ: оплодотворение
называется двойным,
потому что
происходит
оплодотворение не
только яйцеклетки, но
и центрального ядра
зародышевого мешка.
2 балла – если ответ
верный;
0 баллов – если ответ
неверный
яйцеклеткой и центральным ядром.
Спермий продвигается к яйцеклетке
всегда через синергиду, которая после
оплодотворения разрушается. Двойное
оплодотворение — общее свойство
всех цветковых растений, кроме
апомиктичных видов или форм (см.
Апомиксис). Биологическое значение
двойного оплодотворения не вполне
ясно. Несомненное его преимущество
очень быстрое (опережающее развитие
зародыша) образование питательной
ткани, которое происходит только
после оплодотворения. Семяпочки
цветковых,
не
обременённые
запасанием питательной ткани впрок,
развиваются гораздо быстрее, чем у
голосеменных.
Двойное
оплодотворение ускоряет весь процесс
формирования семяпочки и семени.
Почему оплодотворение называется
двойным?
21. Задание со свободно
констатируемым ответом
Выполните задание в
указанной форме
Напишите мини-сочинение про любое
биологическое явление или объект.
2 балла – за четкость,
последовательность
изложения;
2 балла – за
биологическую
грамотность;
2 балла – за
креативность.
22. Творческое задание
Составьте схему
Изучите параграф и составьте схему
эволюции кровеносной системы
животного мира.
3 балла – за
правильное
структурирование
материала;
2 балла – за четкость
изложения;
2 балла – за
использование знаков,
символов.