Внеклассное мероприятие-диспут «Твое мнение о выборах» ЦЕЛИ УРОКА:

Внеклассное мероприятие-диспут
«Твое мнение о выборах»
ЦЕЛИ УРОКА:
Сформировать у школьников понимание
важности участия граждан в избирательном
процессе
Способствовать преодолению у будущих
избирателей апатии , сложившейся в
последнее время в обществе, повышению их
гражданской ответственности
Развивать навыки ведения дискуссии
ПОДГОТОВКА К УРОКУ:
 Вопросы для дискуссии и список литературы
предлагаются учащимся заранее
 Во время урока дискуссионные вопросы вывешиваются на
видном месте
 Терминологию занятия оглашают заранее
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ:
Кандидат в депутаты -
кандидат в депутаты
представительного органа государственной власти либо
кандидат на должность Президента РФ, главы
исполнительного органа государственной власти субъекта
РФ или выборного органа местного самоуправления,
избираемых гражданами РФ
Политика - деятельность и отношения по
осуществлению власти в обществе
Политическая активность - деятельность, связанная со
стремлением изменить социально-экономически порядок,
социально-экономические и политические институты
Социальная апатия - крайняя форма социальной
пассивности, отвержение любых форм политического
участия
Предвыборная агитация - деятельность граждан РФ,
общественных объединений по созданию и
распространению информации, имеющей целью побудить
избирателей принять участие в голосовании за или
против того или иного кандидата, либо списка кандидатов
СМИ - средства массовой информации (газеты, журналы,
телевидение, радио), занимающиеся распространением
информации и новостей
ПЛАН УРОКА:
I. Вступительное слово учителя о задачах урока и важности проблем на
нем обсуждаемых.
Одним из принципов демократических выборов является добровольность в
осуществлении своих избирательных прав.
Однако, неоспорим тот факт, что в любой стране мира существует
уклонение граждан, обладающих активным избирательным правом от участия в
выборах, это получило название «абсентеизм» (от англ. absent – отсутствие).
Абсентеизм как сознательное неучастие в выборах может рассматриваться
и как форма активного политического процесса, как бойкот выборов и связанных с
ними политических процессов и процедур, как неприятие или отрицание основ
существующей системы. В то же время это выражение политической пассивности,
апатии, политической безграмотности, разочарования и неверия людей в
возможности электоральных процедур и процессов. Высокий уровень абсентеизма
свидетельствует о несовершенствах данной политической систем. В ряде стран, где
по разным причинам неучастие в выборах может особенно сильно сказываться на
результатах выборов, существуют законы, обязывающие граждан голосовать под
угрозой штрафа, административного наказания. В нашей стране практика
политического принуждения незаконна. Но все-таки, оставаться безучастным к
тому, что отдельные граждане не голосуют, а это деньги налогоплательщиков,
«выброшенные на ветер» не следует. На этом занятии нам следует разобраться в
причинах этого явления и дать некий «рецепт»: как привлечь электорат на
избирательные участки.
II. Дискуссия учащихся по предложенным проблемам.
1.
Какими качествами должен обладать кандидат в депутаты, за которого
ты мог бы отдать свой голос на выборах? За кого бы ты не стал голосовать?
2.
Почему падает активность избирателей на выборах? Какими могут
быть последствия этого явления? Как преодолеть сложившуюся в последние годы
в общественном сознании политическую апатию избирателей?
3.
Какое влияние оказывает участие отдельного гражданина в
избирательной кампании на формирование государственной политики. Какой
может быть цена всего одного голоса избирателя?
4.
Древнегреческий философ Аристотель писал: «Если свобода и
равенство… в целом присутствуют в демократическом обществе, они будут лучшим
образом достигнуты, когда все люди до последнего одинаково будут принимать
участие в управлении». Как вы понимаете это высказывание? Согласны ли вы с
данной точкой зрения
5.
Каковы функции СМИ в период избирательной кампании. Могут ли
они оказать вредное влияние на политический процесс? Как можно этого
избежать?
III. Выводы.
Право личности отдать
свой голос на выборах
является
основой
демократии
Гражданской обязанностью
каждого
избирателя
является
осуществление
сознательного выбора, а не
просто
механическое
участие
в
процедуре
голосования
Низкий уровень участия
избирателей в выборах
отрицательно сказывается
на демократическом
процессе, ограничивает
число лиц, влияющих на
государственную политику.
Равнодушие убивает
демократию.
IV. Подведение итогов урока. Заключительное слово учителя.
Способность самостоятельно приходить к политическим
решениям – основной элемент политической культуры человека. Чтобы
обладать ею, необязательно быть выпускником университета или
кандидатом наук. Достаточно стремиться стать культурным человеком, в
частности в политическом отношении. Эта способность избавляет
человека от жалкого удела быть игрушкой в руках недобросовестных
политических деятелей, политиканов.
Посмотрим, из каких частей состоит политическая культура
человека:
 минимум политических знаний (разумеется, политические
знания надо выполнять всю жизнь);
 положительное отношение к политике как роду
человеческой деятельности, понимание ее важной роли в
жизни общества;
 готовность участвовать в политической деятельности в
качестве либо активного политика (депутата, партийного
лидера, администратора), либо избирателя, участника
референдумов, петиций, демонстраций. Часто политическая
активность приводит людей в ряды какой-либо партии.
Конкурс «Лучшее образовательное учреждение в организации работы по
гражданско-правовому воспитанию молодежи»
Внеклассное мероприятие-диспут
Работу выполнила:
учитель истории и обществознания
МОБУСОШ № 3 г. Новокубанска
Сутулова Ирина Викторовна
Данные образовательного
учреждения:
г. Новокубанск 352240
ул. Первомайская, 23 тел. 3-12-83
Директор МОУСОШ № 3
Щербина Александр Стефанович
Новокубанск, 2008