Рабочий лист группы № 2 1. Состав группы:

Рабочий лист группы № 2
Личность П.А. Столыпина как политика и гражданина
1. Состав группы:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Руководитель: ______________________________________________________
П.А. Столыпин – жизнь за Отечество.
Сидоровнин Г.П.
Предлагаемая тема исследования: «Почему П.А. Столыпин остается и
сегодня одним из идеалов русского политического деятеля?»
Столыпин Пётр Аркадьевич (18621911 гг.) — государственный деятель
Российской империи. Занимал посты губернатора, министра внутренних дел,
премьер-министра.
Поисково-исследовательская задача
- Внимательно прочитайте заданную тему исследования и эпиграф.
Сформулируйте главную цель работы.
- Изучите основную информацию на сайте «Фонд изучения наследия П.А.
Столыпина» (http://www.stolypin.ru), такие страницы сайта, как: Проекты
фонда; О Столыпине; Музейные экспонаты; Мысли о России. Цитаты; Музей
истории российских реформ.
- Познакомьтесь с материалами сайта портала по предложенному плану работы:
1) главные вехи биографии П.А. Столыпина;
2) Правительственная программа П.А. Столыпина в действии;
3) Столыпин и его время: цена реформ.
- Обобщите полученные результаты по выполненным заданиям рабочего листа.
Укажите самые значимые, на ваш взгляд, артефакты, документы того времени.
- Подготовьте информацию для обоснования своей точки зрения по
дискуссионному вопросу рабочего листа и краткого ответа на тему
исследования.
1
Вопросы рабочего листа.
№ 1. На сайте «Фонд изучения наследия П.А. Столыпина»
(http://www.stolypin.ru) в разделе «О Столыпине» изучите основные вехи
биографии П.А. Столыпина.
1.1. Выделите, на ваш взгляд, самые главные события, даты его
жизнедеятельности.
1.2. На основании биографического материала изобразите линию жизни
государственного деятеля в виде графической кривой линии, нанесите на нее
даты жизни по периодам. Сделайте не менее 3 выводов об особенностях
жизненного пути П.А. Столыпина.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 2. Внимательно прочитайте некролог, опубликованный в газете «Новое
время» 6 сентября 1911 г.:
«Как человек П. А. Столыпин отличался прямодушием, искренностью и
самоотверженной преданностью Государю и России. Он был чужд гордости и
кичливости благодаря исключительно редким качествам своей уравновешенной
натуры. Он всегда относился с уважением и пониманием к чужим мнениям.
Враг всяких неясностей, подозрений и гипотез, он чуждался интриганства и
интриганов. По своим политическим взглядам П. А. Столыпин не зависел от
каких-либо партийных давлений и притязаний. Твердость, настойчивость,
находчивость и высокий патриотизм были присущи его честной открытой
натуре. Столыпин особенно не терпел лжи, воровства, взяточничества и
корысти и преследовал их беспощадно; в этом отношении он был горячий
сторонник сенаторских ревизий».
2.1. На основе содержания документа укажите главные черты личности
П.А. Столыпина как государственного деятеля.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 3. С помощью сайта «Фонд изучения наследия П.А. Столыпина»
(http://www.stolypin.ru) найдите примеры из биографии и политической
деятельности премьер министра, подтверждающие оценку его современников.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
№ 4.1. На сайте «Фонд изучения наследия П.А. Столыпина», в разделе
«Музейные экспонаты», выберите одну из политических карикатур на П.А.
Столыпина и составьте ее краткое описание. (Карикату́ра (итал. –
нагружать, преувеличивать) – жанр изобразительного искусства, способ
художественной типизации, использование средств шаржа и гротеска для
критически целенаправленного, тенденциозного преувеличения и подчёркивания
отрицательных сторон жизненных явлений или лиц. Политическую карикатуру
понимают, как орудие борьбы с политическими противниками).
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.2. Определите, чьи политические интересы представляла данная карикатура.
Составьте схему «Политические сторонники – противники П.А. Столыпина».
Сделайте выводы.
№ 5. В оценке личности П.А. Столыпина существуют разные точки зрения.
Одни считают его кровавым сатрапом, душителем свобод, выразителем
интересов помещиков, защитником монархии. Другие – прогрессивным
реформатором, христианином и нравственным человеком.
Используя исторические знания, представленную информацию, на основе
исторических фактов, приведите аргументы в защиту выбранной вами точки
зрения.
3