Литературный досуг

Литературный досуг «По дорогам сказок»
Цели:





развивать у детей интерес к художественной литературе;
оживить в памяти детей события сказок, знакомых детям;
развивать зрительное и слуховое внимание, память и речь детей;
учить детей работать в коллективе дружно, уметь договариваться между собой;
развивать спортивные качества – ловкость, выносливость.
В игре участвуют 3 команды (по 4 человека)
Ведущий. Далеко – далеко, там, где тихо шумит лесное озеро, там, куда серебристые
звёзды робко и пугливо выглядывают по ночам из-за облаков – там живёт Королева
Сказка. Все звери, слушая её, покорно ложатся у её ног. Ребята, а вы хотите попасть в
гости к Королеве Сказке? Тогда закройте глаза и повторяйте за мной волшебные слова –
лорики, ёрики, скорики, морики, крекс, фекс, пекс. Я знаю, ребята, что вы любите сказки,
поэтому предлагаю вам устроить своеобразное состязание.
Идёт представление команд и жюри.
Конкурс телеграмм
Ведущий. К нам в окошко залетел маленький листочек,
А на нём я разглядела чей-то странный почерк,
Обращусь, ребята, к вам – это конкурс телеграмм.
Каждой команде предлагается по две телеграммы. Ребята должны отгадать отправителя.
Спасите! Моих детей съел серый волк.
(Коза)
Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко.
(Мышка)
Прибыть на праздник не смогу. От меня сбежали брюки.
(Грязнуля)
Рыбалка закончилась благополучно, только хвост остался в проруби.
(Волк)
Дорогие гости, помогите!
Паука – злодея погубите!
(«Муха – цокотуха»)
Пришлите, пожалуйста, капли.
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись.
(Цапли)
Конкурс «Аленький цветочек»
Ведущий. Говорят, что где-то посреди болот во дворце прекрасном чудище живёт.
Аленький цветочек охраняет он, и в купцову дочку чудище влюблён.
Команды рисуют «Аленький цветочек». У кого красивее.
Конкурс «Очень страшная история»
Ведущий. Есть сказки задушевные,
Пёстрые, волшебные.
Есть сказки стародавние,
Добрые, забавные.
Есть тихие, домашние,
Странные и страшные.
Ребята, послушайте стихи и скажите, кого испугались персонажи сказок?
Волки от испуга скушали друг друга.
Бедный крокодил жабу проглотил.
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа.
(таракана)
Зажужжал он и как раз
Тётке сел на левый глаз.
И ткачиха побледнела
«Ай!» - и тут же окривела.
(комара)
Я к Таврическому саду,
Перепрыгнул через ограду,
А она за мною мчится
И кусает как волчица.
(мочалки)
Конкурс «Сказочная песня»
Звучит мелодия песни. Ребята должны назвать её, и сказать из какого она мультфильма.
Участникам предлагаются подсказки.
Песня друзей из города Бремен
(«Песня бременских музыкантов»)
Песня ребёнка, потерявшего маму.
(«Песня Мамонтёнка)
Песня о борьбе с неприятностями.
(«Песня Кота Леопольда»)
Песня жителя болота, у которого не было друзей.
(«Я – водяной, я – водяной»)
Средство передвижения, везущее друзей в светлое будущее.
(«Голубой вагон»)
Песня о самом радостном дне.
(«Песня крокодила Гены»)
Конкурс «А ну-ка догони»
Ведущий. Маленькая девочка чуть больше ноготка
Родилась у матери в чашечке цветка.
(Дюймовочка)
Мы сейчас должны помочь девочке убежать от жабы и её сына. Убегать нужно по кочкам, им для
нас послужат дощечки. Для начала нужно обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на
некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на неё, а ту, на которой стояли
раньше, опять переставить перед собой и так далее.
Конкурс загадок
Не лежалось на окошке,
Покатился по дорожке.
(«Колобок)
По тропе, шагая бодро,
Сами воду тащат вёдра.
(«По щучьему веленью»)
Ах ты, Петя, простота,
Сплоховал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
(«Кот, петух и лиса»)
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Красна девица грустна
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
(«Снегурочка»)
Муха дом себе нашла.
Муха добрая была.
В доме том, в конце концов
Стало множество жильцов.
(«Теремок»)
Конкурс «Золушка и мачеха»
Каждая команда делится на две команды (Золушек и мачех). Сначала «мачеха» берёт ведро с
мусором, бежит до флажка и высыпает из него мусор. Пустое ведро передаётся Золушке. Золушка
бежит до флажка и собирает мусор.
Жюри подводит итоги.
Ведущий. О чём-то скрипит половица,
И спице опять не спится.
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки…
И сразу меняются лица,
Меняются звуки и краски…
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка…
Наше путешествие закончилось. Сейчас мы узнали, кто остался победителем, хотя я думаю,
победила ваша любовь к сказкам.
Литература:
1) Журнал «Досуг в школе» №9 – 2006 г.
2) Л.А.Кондрыкинская, Т.Н.Вострухина «Художественная литература в развитии творческих
способностей старших дошкольников» , Москва – 2006 г.
3) Журнал «ПедСовет» №1-2009 г.