по праву - Гимназия №14

Рабочая программа по праву 11 классы
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного курса по праву базового уровня на 2015-2016 учебный год для
учащихся 11 кл. составлена на основе программы:
- А.Ф. Никитин. Правоведение. 10 – 11 классы // Программы общеобразовательных учреждений.
История. Обществознание. 5 – 11 классы. М.: Просвещение. 2007.
Предмет изучается на ступени среднего полного (общего) образования в качестве обязательного в
общем объеме 34 часов по 1 часу в неделю в 10-11 классах. Изучение программного материала
построено в соответствии с авторской программой , материалом учебника, учебным планом
гимназии на 2015-16 учебный год.
Содержание рабочей программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и
навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе гимназии. Она
включает
темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне по
праву и авторской программы учебного курса.
Предпочтительной формой организации учебного процесса является фронтальная, парная
работа, индивидуальная.
Текущей формой контроля является устный опрос, тестирование, проверка выполнения
домашних заданий, презентации, работа с правовыми источниками.
Промежуточный контроль в форме ученических исследовательских работ.
Рабочая программа выполняет две основные функции:
• Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного
•
процесса получить представление о целях, правовом содержании, общей стратегии
правового обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного
предмета.
Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения праву,
структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных
характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения
промежуточной аттестации учащихся.
Общая характеристика учебного предмета
Право как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной
школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности)
дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения,
формирование правовой культуры и правовой компетентности личности. Правовое образование
в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает условия реализации
индивидуальных образовательных программ по интересам. Правовое обучение в старшей школе
более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для
образования старшеклассников в соответствии с их интересами к будущей профессиональной
деятельности и намерениями в отношении продолжения образования. Правовое обучение
направлено на реализацию личностно ориентированного учебного процесса.
Право, как
учебный предмет на базовом уровне, обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции
в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки
уровня подготовки выпускников; знакомит с современным профессиональным юридическим
образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной
юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать
профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению
актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера
эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении
исследовательской, проектной и иной творческой деятельности. Учебный предмет Право на
базовом уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства,
но и важные правила и проблемы международного права.
Основные содержательные линии
рабочей образовательной программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной
школы отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики,
педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся: проблемы
взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и
правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и
личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское
право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право;
экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование. В старшей
школе право, будучи важным компонентом социально- гуманитарного образования личности,
относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой
социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития
гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее
освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения,
необходимые для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в
обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника,
потребителя, работника). Право как базовый учебный предмет создает основу для становления
социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на
проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также
осознанного выбора модели получения образования в будущем.
Цели и задачи курса:
Изучение права в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение
следующих
целей:
развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры,
социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения
норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные
законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;
воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства,
дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим
правовым ценностям и институтам, правопорядку;
освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права,
необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале,
эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием
профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;
овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов
деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения
обучения в системе профессионального образования;
формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в
сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с
точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной
реализации гражданской позиции и несению ответственности.
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской
Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета Право на этапе
среднего (полного) общего образования, а именно в Х и Х1 классах, из расчета 1 часа в неделю.
Рабочая программа рассчитана на 68учебных часов.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
Выпускник старшей школы должен уметь использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для: поиска, первичного анализа и
использования правовой информации; обращения в надлежащие органы за квалифицированной
юридической помощью; анализа норм права с точки зрения конкретных условий их реализации.
Результаты обучения
Результаты изучения курса Право приведены в разделе «Требования к уровню подготовки
выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на
реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практикоориентированного подходов;
освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и
умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в
окружающем мире, значимыми для реализации и защиты прав и законных интересов личности,
поддержания правопорядка в обществе, а также выбора и освоения профессии юриста.
Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и
воспроизводится учащимися.
Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том
числе творческой: объяснять, изучать, распознавать и описывать, выявлять, сравнивать, определять,
анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск необходимой информации.
В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и
нацеленные на решение разнообразных жизненных задач. Эти требования, как и некоторые другие
результаты обучения, связанные с реализацией целей воспитания и развития личности учащихся,
могут быть определены как прогнозируемые и не подлежат непосредственной проверке.
Учебно- тематический план. 11 класс
№ урока
Раздел
1-8
Раздел III. Гражданское,
налоговое, семейное право.
Раздел IV. Трудовое,
административное и уголовное
право
Раздел V. Правовая культура
Контрольная работа
9-15
17
16
График контрольных работ
№
тема
п\п
1
Годовая контрольная работа
Количество
часов
8
Период
изучения
7
1
1
№ урока
16
Дата
проведения
примечание
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА (8 ч)
Тема 1. История государства и права
Связь и взаимозависимость государства и права. Основные теории происхождения
государства и права: теологическая, патриархальная, договорная, теория насилия,
органическая, психологическая, расовая, материалистическая* 1.
Развитие права в России до XIX в. Влияние на правовую мысль Киевской Руси
религиозно-символического мышления. Первые памятники философско-правовой мысли.
Русская Правда. Судебник 1497 г. Соборное уложение 1649 г. Государственно-правовые реформы Петра I. «Наказ» Екатерины II. Российское право в XIX — начале XX в.
Совершенствование правовой системы в царствование Александра I. Деятельность М. М.
Сперанского. Совершенствование системы управления, издание Полного собран ия законов
и Свода законов Российской империи Николаем I. Отмена крепо стного права. Реформы
местного самоуправления и судебная. Развитие правовой системы в начале XX в. Манифест
17 октября 1905 г. Деятельность Государственной думы. Основные государст венные законы
— конституционные законы России.
Советское право 1917—1953 гг. Замена права «революционным правосознанием».
Революционный террор. Репрессии 30-х гг. «Сталинская» Конституция СССР 1936 г.
Советское право
1954—1991 гг.
Критика культа
личности. Консервация
административно-командной системы управления. Рост правонарушений. Начало
правозащитного, диссидентского движения. Принятие Конституции СССР 1977 г. Кризис
общества «развитого социализма».
Реформа российского права после 1991 г. Распад СССР. Попытки превратить Россию в
модернизированное государство с рыночной экономикой. «Изъятие» у населения
сберегательных вкладов, аферы финансовых пирамид. Проведение приватизации в стране.
Принятие Конституции Российской Федерации, Гражданского кодекса РФ, Уголовного
кодекса РФ и др.
Тема 2. Вопросы теории государства и права
Понятие государства. «Общественный», «классовый», «полити ко-правовой» подходы к
рассмотрению сущности государства. Признаки и функции государства. Форма правления,
форма государственного устройства, политический режим*.
Понятие права. Система права. Законодательство. Отрасли и институты права. Признаки
права. Объективное и субъективное право. Назначение права. Формы реализации
(источники) права. Правовая норма, ее структура. Виды но рм права*.
Понятие и признаки правового государства. Верховенство зако на. Законность и
правопорядок. Разделение властей. Гарантированность прав человека*.
РАЗДЕЛ II. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО (20 ч)
Тема 3. Конституция Российской Федерации
Понятие конституции, ее виды. Конституционное право России, его принципы и
источники. Конституционная система. Понятие конституционализма*.
Конституционный кризис начала 90-х гг. Принятие Конституции Российской Федерации
и ее общая характеристика. Достоинства и недостатки О сновного закона России.
Основы конституционного строя. Содержание вступительной части Конституции.
Российская Федерация — демократическое федеративное правовое государство с
республиканской формой правления. Социальное государство. Светское государство.
Человек, его права и свободы — высшая ценность. Многонациональный народ России —
носитель суверенитета и источник власти. Субъек ты осуществления государственной
власти. Прямое действие Конституции РФ*.
Федеративное устройство России. Равенство субъектов федерации. Целостность и
неприкосновенность территории Российской Федерации. Виды субъектов РФ. Федеральное
законодательство и законы субъектов РФ. Проблема сепаратизма*.
1
В данной программе темы, составляющие указанный минимум (при изучении материала курса в объеме 34
часов), помечены знаком *
Президент Российской Федерации. Статус главы государства. Гарант Конституции РФ,
прав и свобод человека и гражданина. Полномочия Президента РФ. Условия досрочного
прекращения полномочий Президента или отрешения его от должности*.
Федеральное Собрание Российской Федерации. Парламенты в европейской
политической традиции. Парламентаризм. Две палаты Федерального Собрания — Совет
Федерации и Государственная Дума, их состав и способы формирования. Комитеты и
комиссии обеих палат. Предметы ведения Совета Федерации и Государствен ной Думы.
Порядок принятия и вступления в силу законов Россий ской Федерации*.
Правительство Российской Федерации, его состав и порядок формирования. Полномочия
Правительства РФ. Досрочное прекращение полномочий Правительства РФ. Судебная
власть в РФ. Судебная система: федеральные суды и суды субъектов РФ. Принци пы
судопроизводства. Присяжные заседатели. Прокуратура РФ как единая централизованная
система. Функции прокуратуры. Генеральный прокурор РФ*.
Местное самоуправление. Решение вопросов местного значе ния. Муниципальная
собственность. Самостоятельность местного самоуправления в пределах его полномочий.
Структура и формирование местного самоуправления*.
Содержание второй главы Конституции РФ. Права, свободы и обязанности человека и
гражданина. Значение Всеобщей декларации прав человека. Виды прав человека.
Положения философии прав человека*.
Международные договоры о правах человека. Содержание Международного Билля о
правах человека. Виды международных документов о правах человека*.
Гражданские права. Равенство прав и свобод людей. Право на жизнь. Запрет рабства и
пыток. Равенство перед законом. Принцип презумпции невиновности. Право на свободу
передвижения. Право на свободу мысли, совести и религии*.
Политические права. Право на свободу убеждений. Право на свободу мирных собраний
и ассоциаций. Право принимать участие в управлении своей страной непосредственно или
через посредство избранных представителей*.
Экономические, социальные и культурные права. Право владеть имуществом. Право на
социальное обеспечение и на осуществление прав в экономической, социальной и
культурной областях. Право на труд, на свободный выбор работы. Право на отдых. Право
на образование. Право участвовать в культурной и научной жизни общества*.
Права ребенка. Декларация прав ребенка. Конвенция о правах ребенка*.
Избирательные права граждан. Активное избирательное право. Пассивное избирательное
право. Принципы демократических выборов. Избирательное законодательство*.
Избирательный
процесс.
Основные
избирательные
системы:
мажоритарная,
пропорциональная, смешанная.
РАЗДЕЛ III. ГРАЖДАНСКОЕ, НАЛОГОВОЕ И СЕМЕЙНОЕ ПРАВО ( 1 8 ч )
Тема 4 . Гражданское право
Понятие и источники гражданского права. Гражданский кодекс РФ, его содержание и
особенности.
Обязательственное право. Понятие обязательства. Понятие сделки, договора. Стороны
договора. Виды договоров*.
Право собственности. Понятие собственности. Виды собствен ности. Правомочия
собственника. Объекты собственника. Способы приобретения права собственности.
Приватизация. Защита права собственности. Прекращение права собственности*.
Гражданская
правоспособность
и
дееспособность.
Признание
гражданина
недееспособным или ограниченно дееспособным. Граж данские права несовершеннолетних.
Эмансипация.
Предприниматель и предпринимательская деятельность. Виды предприятий*.
Нематериальные блага, пути их защиты. Причинение и возмещение вреда.
Тема 5. Налоговое право
Понятие налога, сбора, пошлины. Налоговое право. Система налогового
законодательства. Права и обязанности налогоплатель щика. Субъекты и объекты налоговых
правоотношений. Налоговые органы. Аудит*.
Налоги с физических лиц. Налоговая дееспособность. Подоход ный налог. Налог на
имущество. Декларация о доходах*.
Ответственность за уклонение от уплаты налогов. Администра тивная и уголовная
ответственность.
Тема 6. Семейное право
Понятие и источники семейного права. Семейный кодекс РФ. Понятие семьи. Члены
семьи. Семейные правоотношения*.
Брак, условия его заключения. Порядок регистрации брака*.
Права и обязанности супругов. Личные права. Имущественные права и обязанности.
Брачный договор. Прекращение брака*.
Права и обязанности родителей и детей. Лишение родительских прав. Алименты.
Усыновление. Опека, попечительство.
РАЗДЕЛ IV. ТРУДОВОЕ, АДМИНИСТРАТИВНОЕ И УГОЛОВНОЕ ПРАВО ( 1 8 ч )
Тема 7. Трудовое право
Понятие и источники трудового права. Трудовой кодекс РФ. Трудовые правоотношения.
Права и обязанности работника и работодателя.
Трудовой договор. Трудовая книжка. Основания прекращения трудового договора.
Коллективный договор. Стороны и порядок заключения коллективного договора*.
Оплата труда. Заработная плата в производственной сфере. Единая тарифная сетка
(ЕТС). Системы оплаты труда: повременная, сдельная, дополнительная. Охрана труда.
Государственный надзор и контроль за соблюдением законов об охране труда. Охрана
труда и здоровья женщин и несовершеннолетних.
Индивидуальные и коллективные трудовые споры. Комиссия по трудовым спорам
(КТС). Забастовки. Дисциплина труда. Правила внутреннего трудового распорядка.
Дисциплинарная и материальная ответственность работников. Порядки возмещения
ущерба*.
Тема 8. Административное право
Понятие и источники административного права. Административное правовое
регулирование. Административная ответственность. Кодекс РФ об административных
правонарушениях.
Административные
правонарушения.
Признаки
и
виды
административных правонарушений*.
Административные наказания, их виды. Подведомственность дел об административных
правонарушениях*.
Тема 9. Уголовное право
Понятие и источники уголовного права. Принципы российского уголовного права.
Уголовный кодекс РФ, его особенности*.
Понятие
преступления.
Состав
преступления.
Категории
преступлений.
Неоднократность преступлений. Совокупность преступ лений. Рецидив преступлений.
Основные группы преступлений*.
Уголовная ответственность. Уголовное наказание, его цели. Ви ды наказания. Наказания
основные и дополнительные. Уголовная ответственность несовершеннолетних*.
РАЗДЕЛ V. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА (4 ч )
Тема 10. Правовая культура
Понятие правовой культуры. Содержание правовой культуры. Пути совершенствования
правовой культуры.
11 класс
№
урока
Тема урока. Основное содержание
Дата
проведени
примечание
Средства
обучения
Результаты обучения
я урока
РАЗДЕЛ III. ГРАЖДАНСКОЕ, НАЛОГОВОЕ И СЕМЕЙНОЕ ПРАВО
1.
Тема 4 . Гражданское право
Понятие
и
источники
гражданского
права.
Обязательственное право
Гражданский кодекс РФ, его содержание и особенности.
Понятие обязательства. Понятие сделки, договора. Стороны
договора. Виды договоров
CD
–
диск Уметь характеризовать:
рассмотрения
«Консультант - порядок
гражданских,
споров;
порядок
плюс»
Гражданский
кодекс РФ. – М.,
2002.
.
2.
Право собственности. Правомочия собственника
Право собственности. Понятие собственности. Виды собствен ности. Правомочия собственника. Объекты собственника.
Способы приобретения права собственности. Приватизация.
Защита
права
собственности.
Прекращение
права
собственности
CD
–
диск
«Консультант плюс»
Гражданский
кодекс РФ. – М.,
2002.
3.
Предприниматель и предпринимательская деятельность
Предприниматель и предпринимательская деятельность. Виды
предприятий
CD
–
диск
«Консультант плюс»
Гражданский
кодекс РФ. – М.,
2002.
4.
Тема 5. Налоговое право
Налоговое право
Понятие налога, сбора, пошлины. Налоговое право. Система
налогового
законодательства.
Права
и
обязанности
заключения и расторжения
договоров;;
порядок
получения
платных
образовательных услуг;
приводить
примеры:
различных
видов
правоотношений,
правонарушений,
использовать приобретенные
знания
и
умения
в
практической деятельности и
повседневной жизни
Знать
имущественные
и
неимущественные
права
личности и способы их
защиты;
Использовать
для выбора
соответствующих
закону
форм поведения и действий в
типичных
жизненных
ситуациях, урегулированных
правом;
определения
способов реализации прав и
свобод, а также защиты
нарушенных прав;
Различать: организационноправовые формы
предпринимательской
деятельности; имущественные
и неимущественные права и
способы их защиты;
отдельные виды гражданскоправовых договоров;
CD
–
диск Знать права и обязанности,
«Консультант - ответственность
плюс»
гражданина как участника
налогоплательщика.
Субъекты
и
объекты
правоотношений. Налоговые органы. Аудит
5.
налоговых
Налоги с физических лиц
Налоговая дееспособность. Подоходный налог. Налог на
имущество. Декларация о доходах
6.
Тема 6. Семейное право
Понятие и источники семейного права
Семейный кодекс РФ. Понятие семьи. Члены семьи. Семейные
правоотношения
7.
Брак
Брак, условия его заключения. Порядок регистрации брака
конкретных
правоотношений
механизмы реализации и
способы
защиты
прав
человека и гражданина в
России
CD
–
диск Знать права и обязанности,
«Консультант - ответственность
плюс»
гражданина
налогоплательщика,
Уметь работать: работа с
источниками права, в том
числе
новыми
нормативными актами;
выбор правомерных форм
поведения
и
способов
защиты прав и интересов
личности ;
CD
–
диск Уметь работать работа с
«Консультант - источниками права, в том
плюс»
числе
новыми
Семейный
нормативными актами;
кодекс РФ. – М.,
анализ норм закона с точки
2002.
зрения конкретных условий
их реализации;
выбор правомерных форм
поведения
и
способов
защиты прав и интересов
личности ;
CD
–
диск Уметь характеризовать
«Консультант - порядок заключения и
плюс»
расторжения
брачного
Семейный
контракта,
кодекс РФ. – М.,
2002.
8.
Права и обязанности супругов
Личные права. Имущественные права и обязанности. Брачный
договор. Прекращение брака
CD
–
диск приводить
«Консультант - примеры: различных видов
плюс»
правоотношений,
Семейный
кодекс РФ. – М.,
2002.
9.
10.
11.
правонарушений,
ответственности
РАЗДЕЛ IV. ТРУДОВОЕ, АДМИНИСТРАТИВНОЕ И УГОЛОВНОЕ ПРАВО
Тема 7. Трудовое право
CD
–
диск
Понятие и источники трудового права. Трудовой договор
Трудовой кодекс РФ. Трудовые правоотношения. Права и
«Консультант обязанности работника и работодателя.
плюс»
Трудовой
Трудовая книжка. Основания прекращения трудового
кодекс РФ. – М.,
договора. Коллективный договор. Стороны и порядок за 2002.
ключения коллективного договора
Индивидуальные и коллективные трудовые споры
Комиссия по трудовым спорам (КТС). Забастовки. Дисциплина
труда.
Правила
внутреннего
трудового
распорядка.
Дисциплинарная и материальная ответственность работников.
Порядки возмещения ущерба
Тема 8. Административное право
Понятие и источники административного права.
Административные правонарушения Административное
правовое регулирование. Административная ответственность.
Кодекс РФ об административных правонарушениях.
Административные правонарушения. Признаки и виды
административных правонарушений
Уметь характеризовать:
порядок
рассмотрения
трудовых споров; порядок
заключения и расторжения
трудовых
договоров;
формы социальной защиты
и
социального
обеспечения;
порядок
получения
платных
образовательных услуг;
полномочия
CD
–
диск различать:
виды
«Консультант - судопроизводства, порядок
плюс»
рассмотрения споров в
Трудовой
сфере
отношений,
кодекс РФ. – М., урегулированных правом;
2002.
приводить
примеры: различных видов
правоотношений,
правонарушений,
ответственности
использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности
и
повседневной жизни
CD
–
диск Уметь характеризовать:
«Консультант - порядок
рассмотрения
плюс»
административно-правовых
Административ
споров;
ный кодекс РФ. приводить
примеры:
– М., 2002.
различных
видов
правоотношений,
правонарушений,
12.
13.
14.
Административные наказания
Административные наказания, их виды. Подведомственность
дел об административных правонарушениях
Тема 9. Уголовное право
Понятие и источники уголовного права
Принципы российского уголовного права. Уголовный кодекс
РФ, его особенности
Преступление
Состав
преступления.
Категории
преступлений.
Неоднократность преступлений. Совокупность преступ лений.
ответственности; гарантий
реализации
основных
конституционных
прав;
экологических
правонарушений
и
ответственности
за
причинение
вреда
окружающей
среде;
общепризнанных
принципов
и
норм
международного
права;
правоприменительной
практики;
CD
–
диск использовать
«Консультант - приобретенные знания и
плюс»
умения в практической
Административ
деятельности
и
ный кодекс РФ. повседневной жизни для:
– М., 2002.
выбора соответствующих
закону форм поведения и
действий
в
типичных
жизненных
ситуациях,
урегулированных правом;
определения
способов
реализации прав и свобод,
а
также
защиты
нарушенных прав; решения
правовых
задача
(на
примерах
конкретных
ситуаций).
CD
–
диск Уметь различать: виды
«Консультант - судопроизводства;
плюс»
полномочия
Уголовный
правоохранительных
кодекс РФ. – М., органов,
адвокатуры,
2002.
нотариата, прокуратуры.
CD
–
диск Уметь
приводить
«Консультант - примеры: различных
плюс»
видов
правоотношений,
Рецидив преступлений. Основные группы преступлений
15.
Уголовная ответственность
Уголовное наказание, его цели. Виды наказания. Наказания
основные и дополнительные. Уголовная ответственность
несовершеннолетних
16.
17.
Контрольная работа
Анализ контрольной работы.
Правовая культура
Понятие правовой культуры. Содержание правовой культуры.
Пути совершенствования правовой культуры
правонарушений,
юридической
ответственности;
CD
–
диск приводить
«Консультант - примеры: различных видов
плюс»
правоотношений,
Уголовный
правонарушений,
кодекс РФ. – М., ответственности;
2002.
международного
права;
правоприменительной
практики;
использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности
и
повседневной жизни для:
выбора соответствующих
закону форм поведения и
действий
в
типичных
жизненных
ситуациях,
урегулированных правом;
определения
способов
реализации прав и свобод,
а
также
защиты
нарушенных прав; решения
правовых
задача
(на
примерах
конкретных
ситуаций).
Уголовный
кодекс РФ. – М.,
2002.
использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности
и
повседневной жизни для:
обращения в надлежащие
органы
за
квалифицированной
юридической помощью;
анализа норм закона с
точки зрения конкретных
условий их реализации;
выбора соответствующих
закону форм поведения и
действий
в
типичных
жизненных
ситуациях,
урегулированных правом;
определения
способов
реализации прав и свобод,
а
также
защиты
нарушенных
прав;
изложения и аргументации
собственных суждений о
происходящих событиях и
явлениях с точки зрения
права
Учебно-методические средства обучения
Литература
1. Основы права. 10-11 кл.: рабочая тетрадь / А.Ф. Никитин. – М.: Дрофа, 2007 г.
2. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе-М.: « Новый
учебник», 2004 г.-192 с.
3. Практикум по гражданскому праву. Часть вторая.- М.: Юристъ, 2005 г.- 282 с.
Цифровые образовательные ресурсы.
1. http://www.consultant.ru/online/
2. http://www.garant.ru/
3. http://law.edu.ru/- юридическая Россия.( " является одним из авторитетных информационных
ресурсов в области права. В свободном доступе находятся более 60 тысяч материалов,
прошедших качественный отбор и научную экспертизу. Документы, персоналии ученых и
практикующих юристов, сведения о конференциях, грантах, конкурсах, организациях,
юридическая практика и другие материалы)
Оборудование:
1
Телевизор
2
Видеоплеер (пишущий)
3
Монитор
4
Системный блок ПЭВМ
5
Источник бесперебойного
питания
6
Проектор
Samsung СК – 5341 ZR
Samsung SVR – 17 C
LG Flatron W1934S
«STAR»
IPPON
acer