Игры с пальчиками

Игры с пальчиками
Пособие для воспитателей
учитель-логопед Ушакова Н.А.
Предисловие
Рассматривая различные речевые нарушения, при некоторых из них у
детей можно отметить выраженную в разной степени общую моторную
недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук.
Учеными доказано, что развитие пальцевой моторики благотворно
сказывается на состоянии речи ребенка. Так как двигательные и речевые
центры в коре головного мозга расположены рядом, то стимулирование
двигательного центра, а именно совершенствование точных движений руки и
пальцев у ребенка способствуют более активному развитию его речи.
С раннего возраста детям предлагают кубики и кольца пирамидки для
перекладывания и конструирования. С возрастом предлагаемый ребенку
материал становится более мелким: это пуговицы и бусины для сортировки и
нанизывания,
карандаши,
раскладывания по кучкам
счетные
палочки
и
спички,
мозаика
или составления узоров и фигур.
для
Хорошо
активизирует мышцы руки работа с пластилином и глиной.
Однако, особое внимание следует уделить тем играм с пальчиками, ход
которых сопровождается небольшим стихотворным текстом. Одни из первых
таких игр, с которыми встречается ребенок – это «Сорока-белобока» и
«Мальчик-пальчик». Играя с пальчиками, ребенок сначала вслушивается в
речь взрослого, усваивая фонетические и грамматические нормы родного
языка, затем запоминает и уже сам проговаривает знакомый текст во время
игры.
В логопедической практике часто возникает необходимость придать
пальчиковым играм более узкое речевое направление, чтобы, играя, ребенок
усваивал, запоминал, а затем использовал в своей речи слова, редко
употребляемые в обиходе, овладевал обобщающими понятиями и их
лексическим содержанием, сложными словами. С учетом этого и составлено
данное пособие. Тематика представленных игр разнообразна и отражает
основные лексические темы, изучаемые в логопедических группах. Пособие
предназначено для логопедов и воспитателей а также для родителей,
желающих помочь своим детям, имеющих речевые нарушения.
Овощи
У девчушки Зиночки овощи в корзиночке:
Вот пузатый кабачок положила на бочок,
Перец и морковку уложила ловко,
Помидор и огурец.
Наша Зина – молодец!
Ладошка «корзинкой».
Сгибаем пальчики, начиная с большого.
Показать большой палец.
Фрукты
Как у нашей Зины фрукты в корзине:
Яблоки и груши, чтобы ребята кушали,
Персики и сливы – до чего красивы!
Посмотрите на ранет.
Вкуснее наших фруктов нет!
Ладошка «корзинкой».
Сгибаем пальчики, начиная с мизинца.
Гладим живот.
Фруктовая ладошка
Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не Поочередно разгибаем пальчики из кулака,
начиная с большого.
один.
Этот пальчик – слива, вкусная, красивая.
Этот пальчик – абрикос, высоко на ветке
рос.
Этот пальчик – груша, просит: «Ну-ка,
скушай!»
Этот пальчик – ананас, фрукт для вас и Показать ладошками вокруг и на себя.
для нас.
Соберу грибы
Я корзину в лес беру, там грибы я соберу.
Удивляется мой друг: «Сколько здесь
грибов вокруг!»
Подосиновик, масленок, подберезовик,
опенок,
Боровик, лисичка, груздь – не играют в
прятки пусть!
Рыжики, волнушки найду я на опушке.
Возвращаюсь я домой, все грибы несу
домой.
А мухомор не понесу. Пусть останется в
лесу!
Показать удивление, развести руки в
стороны.
Поочередно сгибаем пальчики на обеих
руках, начиная с мизинца правой руки.
Большой палец левой руки оставляем,
грозим ему.
Ягоды
Ягоды – это крыжовник,
Клюква, черника, брусника,
Малина, клубника, шиповник,
Смородина и земляника.
Запомнил ягоды я, наконец.
Что это значит?
Я–молодец!
Указательным пальцем одной руки
пересчитываем, сгибая, пальцы на другой
руке.
Приподнять плечи, удивиться.
Большой палец вытянуть вперед.
Хлеб
Муку в тесто замесили,
А из теста мы слепили:
Пирожки и плюшки, сдобные ватрушки,
Булочки и калачи –
Все теперь спечем в печи.
Очень вкусно!
Сжимаем и разжимаем пальчики.
Прихлопываем ладошками, «лепим».
Поочередно разгибаем пальчики, начиная с
мизинца.
Обе ладошки развернуть вверх.
Погладить живот.
Спортсмены
Чтоб болезней не боятся, надо спортом
заниматься.
Играет в теннис теннисист,
Он спортсмен, а не артист.
Руки к плечам, вверх, к плечам, в стороны.
Сгибаем пальцы в кулак, начиная с мизинца.
В футбол играет футболист,
В хоккей играет хоккеист,
В волейбол – волейболист,
В баскетбол – баскетболист.
Новый дом
Тук-тук, тук-тук-тук! Молоток бери, мой
друг!
Мы построим новый дом,
Есть окошко в доме том,
Есть еще одно, повыше,
Есть труба вверху на крыше.
Дом готов, зовем гостей:
«Приходите поскорей!»
Ударяем, чередуя, кулаком о кулак.
Поставить рядом ладошки-«стены».
Сложить указательные пальцы полочкой,
остальные соединить «крышей». Мизинец
отставить в сторону – труба.
Приглашаюший жест рукой.
Сколько в доме этажей?
Этот дом – одноэтажный.
Этот дом – он двухэтажный.
А вот этот – трехэтажный.
Этот дом – он самый важный,
Он у нас пятиэтажный.
Разгибаем пальцы из кулака, начиная с
мизинца.
Мебель
Мебель я начну считать:
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
Много мебели назвал – десять пальчиков
зажал!
Пальцы обеих рук поочередно зажимаем в
кулачки.
Поднять зажатые кулачки вверх.
Портняжки
Привет, Николка!
Бери скорей иголку.
Будем шить Кате
Новое платье.
Руки сжаты в кулаки. На каждое слово
поочередно разжимаем пальцы, начиная с
мизинца левой руки.
Обновки
Танечка, бери иголку,
Сошьем рубашку и футболку,
Брюки,
кофточку
и платье,
И оденем куклу Катю.
Показываем указательный палец правой
руки – иголку.
Круговые движения указательным пальцем
вокруг каждого из пальцев левой руки.
Повторить другой рукой.
Стирка
Постираю чисто, с толком
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки –
Устали мои руки!
Движения кулачками, имитирующие стирку.
Пальцами правой руки поочередно
потряхиваем пальцы левой руки. (При
повторе то же с другой рукой.)
Встряхнуть обе руки.
Посуда
Девочка Иринка порядок наводила.
Девочка Иринка кукле говорила:
Салфетки должны быть в салфетнице,
Масло должно быть в масленке,
Хлебушек должен быть в хлебнице,
А соль? Ну, конечно, в солонке!
Показать большой палец.
Поочередно соединяем большой палец с
остальными.
Помощник
Посуду моет наш Антошка.
Моет вилку, чашку, ложку.
Вымыл блюдце и стакан,
И закрыл покрепче кран.
Потираем ладошки друг о друга –«моем
посуду».
Разгибаем пальчики из кулака, начиная с
мизинца.
Выполняем имитирующее движение.
Поздняя осень
Солнышко греет уже еле-еле;
Перелетные птицы на юг улетели;
Голы деревья, пустынны поля,
Первым снежком принакрылась земля.
Река покрывается льдом в ноябре –
Поздняя осень стоит на дворе.
Поочередно соединяем, начиная с больших,
пальцы обеих рук (на каждую примету).
Руки сжимаем в «замок».
Развести руками перед собой.
Белочка
Прыгает по веточкам
Невеличка – белочка.
Мелькает хвостик средь ветвей.
Кто угонится за ней?
Большим пальцем поочередно касаемся
остальных пальцев, выполняя сначала
одной, затем другой рукой.
Кто спит зимой?
Медведь в берлоге крепко спит,
Всю зиму до весны сопит.
Спит зимою бурундук,
Колючий ежик и барсук.
Только заиньке не спится –
Убегает от лисицы.
Мелькает он среди кустов,
Напетлял и был таков!
Сгибаем пальцы в кулак, начиная с мизинца.
Показываем большой палец, вращая им.
Соединяем большой палец правой руки с
указательным пальцем левой и наоборот.
Зимние забавы
Что зимой мы любим делать?
В снежки играть,
На лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
Поочередно соединяем большой палец с
остальными.
Новогодние игрушки
Праздник приближается,
Елка наряжается.
Мы развешали игрушки:
Бусы, шарики, хлопушки.
А здесь фонарики висят,
Блеском радуют ребят.
Руки поднимаем вверх «к макушке елки» и,
опуская вниз, разводим в стороны.
Поочередно соединяем большой палец с
остальными.
Покрутить ладошками в воздухе«фонарики».
Игрушки
У Антошки есть игрушки.
Вот веселая лягушка.
Вот железная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
Поочередно сгибаем пальчики в кулак,
начиная с большого.
Круглый год
Круглый год, круглый год!
За зимой весна идет,
А за весною следом торопится к нам
лето.
И у кого не спросим – идет за летом
осень.
А за осенью сама вновь идет, спешит
зима.
Пальцы правой руки сжимаем в кулак и
вращаем большим пальцем.
Поочередно соединяем большой палец с
остальными (на каждое время года).
Повторить другой рукой.
На заправке
Все машины по порядку подъезжают на
заправку:
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз
И тяжелый лесовоз.
Двумя руками «крутим руль» перед собой.
Пальцы поочередно, начиная с мизинца,
касаются ладошки.
Транспорт
Будем пальчики сгибать Будем транспорт называть:
Автомобиль и вертолет,
Трамвай, метро и самолет.
5 пальцев мы в кулак зажали,
5 видов транспорта назвали.
Сжимаем и разжимаем пальчики.
Поочередно разжимаем пальчики, начиная с
мизинца.
Сжимаем пальцы в кулак, начиная с
большого.
Посчитаем
1, 2, 3, 4, 5 –
буду транспорт я считать.
Автобус, лодка и мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобиль и самолет,
Корабль, поезд, вертолет.
Сжимаем и разжимаем пальчики.
Поочередно сгибаем пальчики обеих рук в
кулаки, начиная с мизинца левой руки.
На прогулке
(Животные жарких стран)
За мамой слонихой шагает слоненок,
За крокодилихой - крокодиленок,
За львицей шагает маленький львенок,
За верблюдицей бежит верблюжонок,
За зеброй спешит полосатый зебренок.
За кем же торопится каждый ребенок?
Из кулачков поочередно разжимаются,
начиная с больших, пальцы то левой, то
правой руки.
Тюлени
(Животные Севера)
Тепы – тяпы, тепы – тяпы,
Это ласты, а не лапы.
У тюленей ласты эти
Носят мамы, папы, дети.
Ладошками с плотно сомкнутыми
пальчиками похлопываем по коленям или по
столу (руки при этом неподвижны).
Наша Армия
Аты – баты, аты – баты! На парад идут
солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота – рота за ротой!
Поочередно «шагают» указательный и
средний пальцы правой и левой руки.
Наши мамы
Много мам на белом свете,
Всех их очень любят дети!
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель Мамы разные нужны,
Мамы разные важны!
Развести руки в стороны, затем крепко
обхватить себя за плечи.
Поочередно сгибаем пальчики, начиная с
мизинца, сначала на одной, затем на другой
руке.
Сжать обе ладошки в «замочек».
Развести, поднять ладошками вверх.
Книги
Много книжек есть на свете,
Читать их очень любят дети.
Если книги мы прочтем, то узнаем обо
всем:
Про моря и океаны, удивительные
страны.
Про животных прочитаем
Ладошки соединить вместе «книжкой».
Раскрываем и закрываем «книгу».
Поочередно соединяем одноименные
пальцы обеих рук, начиная с мизинцев.
И про космос мы узнаем.
В гостях у сказки
1, 2, 3, 4, 5 – любим сказки мы читать.
Царевна – лягушка, конек – горбунок,
Мышка – норушка и колобок.
Курочку Рябу назвать еще надо –
Героев из сказок вспомнить мы рады!
Разжимаем пальцы из кулака, начиная с
мизинца.
Сгибаем пальцы в кулак, начиная с большого
пальца.
Сказки
Будем пальчики считать, будем сказки
называть:
Эта сказка – «Теремок».
Эта сказка – «Колобок».
Эта сказка – «Репка» - про внучку, бабку,
дедку.
«Волк и семеро козлят» Этим сказкам каждый рад!
Руки вытягиваем вперед, играя пальчиками.
Поочередно касаемся большим пальцем
остальных, начиная с указательного.
Показать большой палец.
Дикие животные
(Детеныши)
Это зайчонок, это бельчонок,
Это лисенок, это волчонок,
А это спешит, ковыляет спросонок
Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.
Сгибаем пальчики в кулак, начиная с
мизинца.
Вращаем большим пальцем.
Домашние птицы
Есть у курицы цыпленок,
У гусыни есть гусенок,
У индюшки индюшонок,
А у утки есть утенок.
У каждой мамы малыши все красивы,
хороши!
Большим пальцем поочередно касаемся
остальных, начиная с мизинца.
Показать пальчики, играя ими.
Домашние животные
Довольна корова своими телятами,
Овечка довольна своими ягнятами,
Кошка довольна своими котятами,
Кем же довольна свинья? Поросятами!
Довольна коза своими козлятами,
А я довольна своими ребятами!
Показываем одноименные пальцы сначала
на одной, затем на другой руке, начиная с
больших пальцев.
Веселая встреча
Здравствуй, котенок!
Здравствуй, козленок!
Здравствуй, щенок,
И здравствуй, утенок!
Здравствуй, веселый, смешной
поросенок!
Разгибам пальчики, начиная с мизинца,
пошевеливаем каждым пальчиком,
приветствуя его.
Перелетные птицы
Тили – тели, тили – тели –
С юга птицы прилетели!
Прилетел к нам скворушкаСеренькое перышко.
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей?
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж –
Все вернулись, прилетели,
Песни звонкие запели!
Скрестив большие пальцы, машем
ладошками.
Поочередно сгибаем пальцы на обеих руках,
начиная с мизинца левой руки.
Снова, скрестив большие пальцы, машем
ладошками.
Указательным и большим пальцами делаем
клюв – птицы поют.
Подводный мир
Посмотри скорей вокруг!
Ладошка у лба «козырьком».
Пальцы колечками у глаз.
Что ты видишь, милый друг?
Здесь прозрачная вода.
Плывет морской конек сюда.
Вот медуза, вот кальмар.
А это? Это рыба – шар.
А вот расправил восемь ног,
Гостей встречает осьминог.
Разгибаем пальцы из кулака, начиная с
мизинца.
Какие бывают рыбы?
Мы в подводном мире, друг,
Рыбы плавают вокруг:
Рыба – меч, рыба – молот и рыба – пила,
Рыба – удильщик и рыба – игла.
Выполняем движения руками, как будто
плывем.
Поочередные волнообразные движения то
правой, то левой ладошкой.
Называя рыб, поочередно сгибаем пальчики,
начиная с мизинца.
Комнатные растения
На окно скорее глянь:
Здесь у нас цветет герань.
А здесь красавец – бальзамин,
Амариллис рядом с ним.
Фуксия, бегония –
Мы все названия помним!
Мы взрыхлим цветы, польем,
Пусть подрастают день за днем!
Сгибаем пальцы в кулачок, начиная с
мизинца.
Раскрыть ладошку.
Пошевелить опушенными вниз пальцами.
Обе ладошки соединить «бутоном», поднять
над головой и раскрыть «цветком».
Насекомые
Дружно пальчики считаем –
Насекомых называем.
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зеленым брюхом.
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
Сжимаем и разжимаем пальчики.
Поочередно сгибаем пальчики в кулачок,
начиная с большого.
Вращаем мизинцем.
Прячем руки за спину.