Сказочные владения Деда Мороза

Конспект комплексного занятия в подготовительной группе
«Сказочные владения Деда Мороза»
Цели:
1. Закрепить знания о диких животных, зимующих птицах, деревьях в
наших лесах.
2. Сезонные изменения зимой.
3. Закрепить движения детей в естественных условиях.
4. Воспитывать любовь к природе, животному миру.
5. Доставить радость детям, положительные эмоции у детей.
Материал: лыжи, санки, канат, кормушки, флажки, платок, дуга.
Словарная работа: зимующие, спячка, ветвистые.
Предварительная работа: чтение стихов о зиме, загадки о животных, деревьях,
птицах. Рассматривание иллюстраций.
Ход:
Дети стоят на улице парами, в руках кормушки.
- Ребята, обратите внимание какой сегодня день (солнечный, пасмурный, ясный,
снежный, морозный, ветреный и т.д.)
- Назовите приметы зимы (ответы детей: мороз, иней на деревьях, метель,
вьюга, низкая температура, теплая одежда и т.д.)
- Какой будет скоро праздник и без какого гостя он не может состояться? (Д.М.)
- Сегодня мы с Вами отправимся в зимнюю сказку (Во владения Деда Мороза),
может быть встретим его самого.
Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу (ответы детей).
Выбирается маршрут (протоптанная дорога, тропинка, еле заметная). Дети идут
парами до места (в руках несут кормушки с зерном).
Воспитатель обращает внимание на красоту леса – это как будто снежное
сказочное царство Деда Мороза.
Воспитатель загадывает загадки:
Что за стол среди берез
Под открытым небом.
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом. (Кормушка)
- Ребята. Давайте повесим кормушки на деревья (дет вешают кормушки)
- Для чего мы с вами повесили кормушки?
-Для каких зимующих птиц? (ответы детей)
- Скажите, много ли птиц в лесу зимой? (правильно, птиц мало, они прилетают
поближе к жилищам людей, т.к. в лесу мало корма)
-Зимой птичьи гнезда пустуют, птицы прячутся от ветра и снега за ветками
деревьев, только дятел прячется в дупло. Послушайте загадку про птиц:
Целый день стучу, стучу,
Червяка достать хочу.
Хоть и скрылся под корой,
Все равно ты будешь мой (дятел).
Хоть я птичка-невеличка,
У меня, друзья, привычкаКак начнутся холода,
Прямо с севера сюда (снегирь)
Любит сало и пшеничку,
А зовут ее…(синичка).
- А кто из Вас, ребята, знает загадки о птицах? (ответы детей).
- Молодцы. А каких животных можно встретить в наших лесах? (ответы детей)
- Чем питаются зимой животные? (ответы детей)
- Где сейчас медведь? (правильно, в спячке до самой весны).
Загадки о животных?
В сосне дупло,
В дупле тепло,
А кто в тепле живет в дупле? (белка)
Шуба серая для лета
Для зимы другого цвета (заяц)
Кто осень спать ложится,
А весной встает? (медведь)
- А кто, ребята, знает из вас загадки про животных? (ответы детей). Молодцы.
Предлагаю детям встать под березу и посмотреть вверх, сквозь ветки хорошо
видно небо. Отметить цвет неба, облака.
Перейти от березы к ели – неба сквозь густые ветки не видно.
- Давайте посмотрим со стороны на деревья и объясним причину, почему так
(Густая хвоя загораживает свет, а сквозь голые ветки видно небо)
- За каким деревом можно спрятаться от ветра? (березы или ели).
- Почему? (У ели – густая хвоя, а у березы – голые ветки)
Загадки о деревьях:
Зимой и летом одним цветом (ель)
(В дали стоит снеговик)
- Ребята, посмотрите, кто это там стоит?
- Давайте до снеговика добежим легким бегом (легкий бег от флажка до
снеговика)
Снеговик:
- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
- Кто из ребят знает стихотворения про снеговика? (дети читают
стихотворения).
- Молодцы! Хорошие стихотворения!
Снеговик загадывает загадки (мороз, метель, снег)
Снеговик:
- Ребята, какой скоро праздник?
- А без какого гостя не проходит Новый Год?
- Давайте поищем его в лесу. Только надо идти след в след (дети идут за
снеговиком до флажка).
- Ребята. Давайте расскажем стихотворение про Д. М. (дети читают
стихотворение)
- Давайте покричим «Ау!» и послушаем эхо (дети кричат «Ау!», Дед Мороз
отзывается).
Из леса показывается Д. М. :
- Здравствуйте, ребята! Откуда вы пришли?
- Не боитесь ли вы меня? (нет). Ведь я могу вас заморозить. Какие вы смелые!
- Ребята, а не хотите ли вы меня пригласить на елку в ДС? (дети – хотим)
- Ребята, давайте пригласим Д. М. и снеговика с нами поиграть.
П/Игры: «Перетяни канат», «Жмурки», «Лыжи», «Санки».
Дед Мороз:
- Ох, устал я, ребята, мне бы отдохнуть.
- Сейчас, Д М, отдохнешь. Вот сядь посиди на саночках, а мы пока с ребятами
подкрепимся чаем и пирожками (дети и взрослые угощаются чаем).
- Ну вот, ДМ ,отдохнул?
ДМ:
- Что-то ноги мои устали, не дойти мне до ДС. Вот если бы на лошадке доехать.
- Ну что, ребята, довезем ДМ? (Да)
- Давайте до дороги дойдем пешком, а потом ДМ посадим в сани (запрягаем
снеговика в дугу, дети встают по краям). Возвращение в ДС (песня «Сами
саночки бегут»)
ДМ:
- Ой, совсем забыл, ведь еще до НГ далеко, слишком рано я пришел. Но зато я
смогу узнать какие подарки вы бы хотели получить на Н Г. Напишите мне
письмо и отправьте. Пора мне со снеговиком идти обратно в лес. Я обязательно
приду к вам на елку. (ДМ прощается с детьми)
- А мы с вами, ребята, нарисуем портреты ДМ.