Факультативный курс по литературе для 7 класса по книге «Вокруг тебя – Мир…» Раздел 1.Пояснительная записка Статус документа Настоящая программа по факультативному курсу «Вокруг тебя - мир» по литературе для 7 класса подготовлена Международным Комитетом Красного Креста совместно с Российским Обществом Красного Креста. Данная программа определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами дополнительных занятий в соответствии с целями изучения литературы на основных занятиях в рамках программы по литературе, которые определены обязательным минимумом основного общего образования. Программный материал курса «Вокруг тебя мир» для 7 класса подобран авторами таким образом, что все литературные произведения, представленные для изучения, обсуждения и анализа, представляют собой произведения, написанные в разные времена людьми разных национальностей, которых всегда объединяло стремление разобраться в сложностях большого разноголосого мира. Особенностью программы для 7 класса является то, что в нее включены такие литературные произведения, в которых решается проблема, связанная с теми людьми, которые не участвуют в вооруженных конфликтах и, тем не менее, могут стать его жертвой. Также важно заметить и то, что художественные произведения по данной программе позволяют уч-ся размышлять о последствиях вооруженного конфликта для мирных людей, дают возможность узнать, какую защиту предоставляет международное гуманитарное право гражданскому населению, и дадут возможность грамотно, с гуманистической точки зрения, оценивать то, что происходит вокруг нас, в окружающем мире. Обучение ведется по книге «Вокруг тебя - мир» для ученика. 7 класса/Авт.-сост. К. Сухарев-Дериваз, В. Ю. Выборнова и др.– М.:ООО «Гендальф», 2000г. – 96 с. Структура документа Рабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения. Общая характеристика учебного предмета Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература. Курс литературной центрической программы «Вокруг тебя – мир» с 5-8 классы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, формирование умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка. Особенностью данного факультативного курса является то, что предложенные авторами произведения позволяют уч-ся по-новому взглянуть на окружающий их мир: друзей, родных, на самого себя, - а также осознать, что миру нужны и их внимание, и сострадание, и защита. Также данный курс служит связующим звеном между реальной жизнью и художественной литературой и служит материалом для изучения норм международного гуманитарного права. Цель данного курса: дать возможность уч-ся взглянуть на произведения русской и зарубежной литературы с позиций этических норм Международного гуманитарного права и оценивать события в мире с гуманистической точки зрения Задачи данного курса: 1. обучать уч-ся умению размышлять над прочитанным, услышанным, увиденным 2. дать возможность уч-ся при литературном анализе отстаивать и иметь собственное мнение и точку зрения, участвовать в дискуссиях 3. обучать уч-ся работать на литературном материале посредством выполнения разнообразных заданий: творческих работ, тестовых заданий, созданием иллюстраций к изучаемым произведениями т.д. 4. развивать умения уч-ся творческому чтению и анализу художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умения выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, грамотно пользоваться русским языком. 5. Способствовать овладению уч-ся культурологической и языковой компетенцией 6. Расширять круг чтения семиклассников, повышать качество чтения, уровень восприятия и глубину проникновения в художественный текст Программа рассчитана на 1 час в неделю. Раздел II. Учебно-тематический план Содержание Кол-во часов Введение. От авторов. 1 О тех, кто не участвует 6 Эхо войны 6 Самые уязвимые 2 Под знаком красного креста 7 По принципу гуманности 6 Вокруг нас - мир. Заключительные занятия. Подведение итогов курса. Творческая работа по созданию проекта сборника творческих работ уч-ся «Мир вокруг нас. Мы в этом мире» Всего 2 4 34 Всего 34 Календарно- тематический план № Дата Дата проведен проведен ия ия по плану фактич. Раздел Тема Кол-во Содержания занятий час. Введение. 1 1 От авторов Авторы о программе «Вокруг тебя – мир», о роли книги в жизни человека. Книга как духовное завещание одного поколения другому. Знакомство с целями и задачами курса «Вокруг тебя – мир». О тех, 6 кто не участвуе т 2 Всеволод 1 Главные герои рассказа и их поступки. Гаршин. Рассказ «Сигнал 3 Всеволод 1 Исследование поступков героев. Гаршин. Рассказ «Сигнал 4 Всеволод 1 Обучение письменному Гаршин. развернутому ответу на Рассказ заданный вопрос. «Сигнал Валентин 5 1 Военная тематика Катаев. рассказа. Изучение Рассказ военной лексики. «На даче». Валентин 6 1 Военная тематика Катаев. рассказа. Работа Рассказ над эпизодами. «На даче». Валентин 7 1 Работа над Катаев. эпизодами. Рассказ Изучение военной «На даче». лексики. Эхо 6 войны 8 Борис 1 Тема произведения. Екимов. Проблемы, поднятые в Рассказ рассказе. «Ночь исцеления 9 Борис 1 . Лексическая работа 1 Творческая работа «Связь Екимов. Рассказ «Ночь исцеления 1 Борис 0 Екимов. названия раздела с Рассказ проблематикой рассказа». «Ночь исцеления 1 Виктор 1 Тема рассказа – жизнь и смерть. Конецкий. 1 Рассказ «Тамара» 1 Виктор 2 Конецкий. монолога в Рассказ художественном «Тамара» произведении 1 Работа над ролью 1 Виктор 3 Конецкий. ситуации вооруженного Рассказ конфликта 1 Мирное население в «Тамара» Самые 2 уязвимы е. 1 Михаил 4 Шолохов. дорогах войны и в - Расссказ послевоенное время. 1 « Судьба 5 человека» 2 Дети и взрослые на Маленький герой на большой войне Роль образа Ванюшки в рассказе. Словарная работа с разговорной и диалектной лексикой. Под 7 знаком Красног о Креста. 1 Михаил 6 Булгаков. Рассказ «Стальное горло». 1 Образ рассказчика. Смысл названия рассказа. 1 Михаил 7 Булгаков. рассказа. Лексическая Рассказ работа с медицинской «Стальное терминологией. 1 Историческая основа горло». 1 Михаил 8 Булгаков. рассказа. Лексическая Рассказ работа с медицинской «Стальное терминологией. 1 Историческая основа горло». 1 Иван 9 Тургенев. милосердия. Жизненный Миниатюра выбор Юлии Вревской – «Памяти спасение жизни, Ю.П.Вревс облегчение страданий кой раненых. 1 Ю.П.Вревская - сестра 2 Сергей 0 Сергеев- – первая русская сестра Ценский. милосердия. 1 Главная героиня рассказа Рассказ «Первая русская сестра». 2 Сергей 1 Сергеев- 1 Работа с термином «медицинский персонал». Ценский. Рассказ «Первая русская сестра». 2 Дополни 2 тельный организации помощи историч раненым в России, начиная еский с 17 века, кончая материа 1 Знакомство с историей сегодняшним временем. л. «Об организа ции медицин ской помощи в России» . 6 По принцип у гуманно сти 2 Михаил 3 Пришвин. Организация помощи Рассказ раненым. «Голубая Смысл названия рассказа. 1 Рассказчик и война. стрела 2 Анна 4 Ахматова. стихотворении. Дети во Стихотворе время войны. Лексический ние и синтаксический анализ «Памяти текста. 1 Образ лирического героя в Вали». 2 Василий 5 Быков. героя. Изменение этой Рассказ характеристики в ходе «Крутой развития действия берег рассказа. 1 Портретная характеристика реки». 2 Василий 6 Быков. 1 Роль диалога в раскрытии проблематики рассказа. Рассказ Лексическая работа с «Крутой разговорной и диалектной берег лексикой. реки». 2 Евгений 7 Носов. Главный герой рассказа – Рассказ Белый Гусь. Спасение «Белый жизни других ценой Гусь». собственной жизни - 1 Образ рассказчика. главная идея рассказа. 2 Евгений 8 Носов. главного героя (Белого Рассказ Гуся) рассказа и грозы. «Белый Лексическая работа с Гусь». художественными 1 Художественное описание изобразительными средствами. Вокруг 2 нас мир. Заключи тельные занятия. Подведе ние итогов курса 2 Вокруг нас Итоговая беседа по этико- 9 - мир. правовым проблемам, 3 0 которые были подняты в изученных произведениях. Проблематика Движения Красного Креста и Красного Полумесяца. Анализ проделанной работы по курсу «Вокруг тебя – мир». Проектн 4 ая деятель ность. 3 Создание Создание презентаций по 0 презентаци изученным произведениям. - й по «Вокруг нас - мир. Человек изученным в этом мире». 3 произведен 4 иям. Раздел IV. Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса в рамках факультативного курса по литературе «Вокруг тебя – Мир» В результате изучения данного факультативного курса ученик должен Знать: 1. содержание литературных произведений, подлежащих обязательному прочтению 2. наизусть фрагменты прозаических и поэтических текстов, подлежащих изучению (по выбору) 3. основные факты жизненного и творческого пути писателей-классиков; 4. основные теоретико-литературные понятия 5. основополагающие принципы Устава Международного движения Красного Креста и Красного полумесяца 6. нормы международного гуманитарного права Уметь: 7. работать с книгой; 8. определять принадлежность художественного произведения к одному из литературных родов и жанров 9. выявлять авторскую позицию; 10. выражать свое отношение к прочитанному 11. выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть, соблюдая нормы литературного произношения 12. владеть различными видами пересказа 13. строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением 14. участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и аргументированно отстаивать свою 15. владеть навыками и умениями проводить и участвовать в дискуссии 16. работать со словарными статьями; 17. расширять запас лексики Список литературы 1. «Вокруг тебя - мир». Книга для ученика 7 класса/Авт.-сост. К. Сухарев-Дериваз, В. Ю. Выборнова и др.– М.:ООО «Гендальф», 2000. – 96 с. 2. Методические рекомендации для преподавания курса дополнительного чтения «Вокруг тебя - мир». 3. Книга для учителя. 7 класс/Авт.-сост. К. Сухарев-Дериваз, М.:ООО «Гендальф», 2000. 4. Толковый словарь С. Ожегова (любой год издания)