№ Тема урока Дата

Русский язык
До підручника "Русский язык 2 класс", автори І.Н. Лапшина, Н.Н. Зорька
2 год на тиждень
№
п/п
Тема урока
Дата
І семестр
1
Растем вежливыми. «Сказкапро серую тучку» по Софье с.5-7
Прокофьевой. Слоговые схемы слов
2
Мой дом. Составление диалога. Соотнесение слова и с.8-9
изображения предмета, действия, признака
3
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука, с.12-13
стоящего перед ним
4
«Кот Васька». Составление рассказа по рисункам. Пись- с.14-15
мо попамяти
5
Звук [о] и буква о. Слова, которые различаются по про- с.16-17
изношению и написанию
6
Звуки [г], [г], буква г. Составление диалогов
7
У нас гость. Участники диалога. Ситуация общения. с.20-21
Звонкие и глухие согласные звуки
8
Домашние обязанности. Звуковое значение букв в сопо- с.22-23
ставлении с буквами украинского алфавита
9
Буква я. Слова, в которых ударномузвуку [а] после мяг- с.24-25
кого согласного соответствует звук [и] в первом предударном слоге
10
Повторение и закрепление изученного
11
Звуки [ч’], [ш’ш’]. Слова с согласными звуками [ч’], с.28-29
[ш'ш’]. Сочетания ча, ща, чу, щу
12
На чашку чая. Соответствие между написанием и произ- с.30-31
ношением словс безударными гласными
13
Звуки [о], [а]. Соответствие между написанием и произ- с.32-33
ношением слов с безударными гласными
14
Буквы б, в, г, д, ж, з в конце слов. Правила чтения и на- с.34-35
писания слов с данными буквами
15
Твердые и мягкие парные согласные звуки на конце с.36-37
слов. Списывание с рукописного текста
16
Осень. Составление диалога с опорой на вспомогатель- с.38-39
ные материалы
17
Повторение и закрепление изученного
с.40-41
18
Звук [ы], буква ы. Чтение слов с буквой ы
с.42-45
19
Звук [и], буква Ии. Составление высказывания (3—4 с.46-47
предложения)
20
Чтение и запись слов с буквой и. Слова, противополож- с.48-49
ные по значению. Письмо по памяти скороговорки
с.18-19
с.26-27
21
Сочетания жи, ши. Произношение слов с сочетаниями с.50-51
жи, ши. Правило написания сочетаний жи, ши. Составление рассказа о храбром кролике
22
Звуки [ы], [и], буквы ы, и. Сопоставление слов со звука- с.52-53
ми[ы], [и]
23
Повторение и закрепление изученного.
Поверочная работа. Диалог
24
Звук [э], буква Ээ. Чтение слов с буквой э. Сопоставле- с.56-57
ние буквы э с написанием этой буквы в украинском языке
25
Буква е. Ее звуковое значение. Обозначение звука [э] по- с.58-59
сле мягкого согласного под ударением
26
Буква е. Обозначение звука [и] после мягкого согласного с.60-61
в слоге перед ударным звуком. Дополнение диалогов
27
Буква е. Ее звуковое значение. Обозначение звуков[й’э] с.62-63
вна-чале слога перед ударением
28
Буква е. Ее звуковое значение. Обозначение звуков [й’и] с.64-65
в начале первого предударного слога
29
Повторение и закрепление изученного. Составление с.66-67
связного высказывания.
Поверочная работа. Аудирование
30
С Новым годом! К. Чуковский «Были бы у елочки нож- с.68-69
ки...»
31
Закрепление изученного
с.54-55
с.70-71
ІІ семестр
32
Сочетания же, ше, це. Сопоставление произношения и с.72-73
написания слов
33
Буква ё. Звуковое значение буквы ё. Обозначение звука с.74-75
[о] после мягких согласных звуков. Письмо по памяти
34
Сочетания жё, шё. Сопоставление произношения и с.76-77
написания слов. Правила устной монологической речи
35
Буква ё. Звуковое значение. Обозначение звуков [й’о]
36
Буква ё. Сопоставление произношения и написания рус- с.80-81
ских и украинских слов
37
Буква ъ. Чтение и запись слов с твердым знаком. Обо- с.82-83
значение звуков [й’э], [й’о], [й'а], [й'у] после твёрдого
знака
38
Буква ь. Обозначение звуков[й’э], [й’о], [й'а], [й’у] после с.84-85
мягкого знака. Продолжение диалога
39
Буква ь. Роль мягкого знака в словах. Слова, близкие по с.86-87
значению
40
Буква ь. Сопоставление написания и произношения рус- с.88-89
ских и украинских слов
41
Повторение и закрепление изученногоТО
с.78-79
с.90-91
42
Перенос слова. Восприятие фактического содержания, с.92-93
общего тона высказывания
43
Звук [ц]. Буква Цц. Правила написания букв и, ы после с.94-95
ц. Сопоставление произношения и написания слов с
буквой ц. Деление текста на части
44
Чтение слов с буквойц. Написание букв и, ы после ц. с.96-97
Письмо по памяти
45
Продолжение сказки по рисунку и опорным словосоче- с.98-99
таниям
46
Учимся дружить. Составление высказываний по рисунку с.100-101
и опорным словосочетаниям
47
Повторение и закрепление изученного
Поверочная работа. Устный пересказ
48
Встречаем весну. Н. Сладков «Медведь и солнце». Рабо- с.104-105
та с текстом
49
Веснянки. Создание в воображении образов, картин пос- с.106-107
ле прослушанного
50
Становимся читателями. Пословицы и загадки
51
Условные обозначения в учебниках. Выразительное чте- с.110-111
ние стихотворений И. Токмаковой «Ива», «Береза»
52
Известная сказка на новый лад. Составление вопросов по с.112-113
рисунку. Письмо по памяти
53
Народная игрушка. Описание игрушки по рисунку. Чте- с.114-115
ние отрывка из пьесы
54
Подаркидля мамы. Составление высказываний (3— 4 с.116-117
предложения). Сопоставление произношения и написания русских и украинских слов
55
Хорошие, поступки. Составление связного высказыва- с.118-121
ния на тему «Доброе дело само себя хвалит»К. Ушинский «Играющие собаки»
56
Повторение и закрепление изученного ТО
57
Растем наблюдательными. Сравнения
58
Мир вокруг нас. Значения слов одинаковых по звуча- с.124-125
нию. «Сказка о карасях» по О. Нересовой
59
Приметы весны. Работа по картине Н. Глущенко «Отте- с.126-127
пель». Ю. Мориц «Идет весна городу!»
60
Кем быть? Пересказ текста Г. Цыферова «Жил на свете с.128-129
слоненок»
61
Знакомимся со сказкой. «Снегурочка» (русская народная с.130-133
сказка)
62
«Снегурочка» (русская народная сказка)
Поверочная работа. Аудирование
63
Страна, в которой мы живем. Украина. Работа с дефор- с.134-135
мированным текстом
с.102-103
с.108-109
с.122-123
с.130-133
64
Столица Украины. Киев. Составление высказываний о с.136-137
своем городе (селе)
65
Города Украины
66
В гости к лету. В. Друк «Добрый дождик». Я. Аким «Пе- с.140-141
сенка леса». Письмо по памяти
67
Контрольная работа
68
Поверочная работа. Чтение вслух
69
Повторение и закрепление изученного ТО
70
Итоговый урок за год
с.138-139