желтый

Учитель: Мы продолжаем обучение в школе пешехода. Сегодня мы поговорим о безопасном
движении на улицах, дорожных знаках, светофорах.
Отгадайте:
В два ряда дома стоят
Десять, двадцать ,сто подряд,
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица)
-Что такое улица?
Дети:
1й ученик:
 Дорога ,которая проходит по городу или станице – это улица. Вот наши улицы. По
проезжей части улицы мчаться автомобили, автобусы, специальный транспорт.
Специальный транспорт – это машины скорой помощи, полиции, пожарные.
По краям дороги тянуться полосы, покрытые асфальтом - это тротуары. Они предназначены для
пешеходов. По тротуару пешеходы должны двигаться по правой стороне.
2й ученик:
На проезжей части дороге имеется дорожная разметка – сплошная и прерывистая линии.
 Сплошную линию водителю пересекать запрещено.
 Прерывистую линию пересекать разрешается при обгоне или повороте.
Дети: Переходы через улицу обозначаются линиями или дорожными знаками. Еще на
пешеходных переходах устанавливают светофор.
Учитель:
Движеньем полон город
Бегут машины в ряд
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следиИ только там где можно,
Ее переходи!
- Ребята, послушайте, о чем спорили на улице на перекрестке 2 друга. Спорят Петя и Володя кто
скорее придет домой.
Первый мальчик переходит
Перекресток по прямой .
а Володя мчится косо
По кратчайшему пути,
Но бегущие колеса
Не дают ему пройти!
На него бегут трамваи
Мчится несколько машин:
Грузовая, легковая,
ЗИЛ, москвич и ГАЗ-1.
Где ж второй участник спора?
Он достиг конца пути
1
И стоит у светофора,
Чтоб дорогу перейти.
Вот он в дом к себе заходит,
Снял пальто и сел за стол,
А сосед его Володя –
Через час домой пришел.
-Как Петя перешел дорогу? (Прямо, по пешеходному переходу.)
-А как переходил Володя? (косо, бегая по дороге.)
-Кто нарушил правила дорожного движения? (Володя)
-Как он должен переходить дорогу? (По пешеходному переходу)
Сейчас мы поговорим о светофорах.
Дети:
У любого перекрестка нас встречает светофор.
И заводит очень просто с пешеходом разговор:
Свет ЗЕЛЕНЫЙ – проходи!
ЖЕЛТЫЙ – лучше подожди!
Если свет зажегся КРАСНЫЙ –
Значит, двигаться опасно!
Стой! Пускай пройдет трамвай.
Наберись терпенья
Изучай и уважай правила движенья!
Первый светофор появился в Лондоне в 1868 году. Придумал его английский инженер Найт. Этот
светофор был механический. Цветные сигналы менялись с помощью системы приводных ремней.
Для этого рядом дежурил специальный полицейский. Длительное время светофоры были
ручными, но с развитием техники постепенно внедрялось автоматическое управление
светофором.
Учитель:
- Что такое светофор?
Светофор – это средство регулирования дорожного движения.
Светофоры могут быть : круглые;
В виде стрелки;
В виде силуэта пешехода;
В виде велосипеда;
И икс образные.
Виды светофоров:
 Светофор с вертикальным расположением сигналов.
 Светофор с дополнительными секциями.
 Светофор с горизонтальным расположением сигналов.
 Светофор для велосипедистов.
 Светофор для пешеходов.
 Реверсивные светофоры.
Наши дети любят играть на свежем воздухе. Мы сейчас поговорим о том,в каких местах можно
им играть!
Дети:
Правил дорожных на свете не мало,
Все бы их выучить нам не мешало.
2
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу
Должны умноженья.
На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если здоровым хочешь остаться.
Зимой особенно опасно на дорогах. Послушайте историю, которая произошла в это время с
ребятами.
Дети:
Эти ребята приятели были,
Вместе шалили, вместе катались,
Вмести с крючком за машиной гонялись.
Им объяснили « Ребята, напрасно
Вы здесь играете – это опасно!
Лучше уйдите-ка с мостовой
Незачем зря рисковать головой.»
«Много мы слышали разных советов»,Лихо ответили дети на это.
И уцепившись на полном ходу
Быстро помчались у всех на виду.
Вдруг на углу повернул грузовик,
Кто-то сорвался, послышался крик.
И не забыть этот миг никогдаВидят ребята - случилась беда!
Лучше б, совету хорошему веря,
Вы собрались в саду или сквере,
Или в хорошем просторном двореТам безопасно играть детворе.
Учитель:
-Чем опасна игра этих ребят?
-Где можно играть?
Что это?
Очень нужен он в пути;
Где дорогу перейти?
Он расскажет «что» и «как»
Звать его… (дорожный знак)
Ежедневно, на улицах мы встречаем дорожные знаки. Они нужны для того чтобы люди правильно
ориентировались на дорогах города и магистралях. Знаки бывают разные по форме и цвету. Одни
разрешают, другие предупреждают.
Послушайте, на какие группы делятся дорожные знаки.
Дети:
Предупреждающие знаки предупреждают водителей о приближении к опасному участку дороги.
3
Скользкая дорога 12
Пешеходный переход 16
Осторожно, дети 17
Знаки приоритета устанавливают очередность перекрестков, узких участков дорог, пересечение
проезжих частей.
Уступи дорогу 25
Главная дорога 22
Запрещающие знаки вводят или отменяют определенные ограничения движения.
Движение на велосипедах запрещено 33
Движение пешеходов запрещено 34
Предписывающие знаки разрешают определенное движение.
Пешеходная дорожка 51
Велосипедная дорожка 50
Движение прямо 43
Движение в право или влево
Знаки особого предписания вводят или отменяют определенные режимы движения.
Жилая зона 65
Пешеходный переход 59
Место остановки автобуса
Информационные знаки информируют о расположении населенных пунктах и др. объектах, а так
же об установленных режимах движения.
Место стоянки 53
Подземный переход 54
Надземный переход
Знаки сервиса информируют о расположении соответствующих объектов.
Пункт первой мед помощи
Пункт питания
Место отдыха
Автозаправочная станция
Учитель:
А теперь я проверю, хорошо вы знаете дорожные знаки.
Отгадайте загадку:
1.Я хочу спросить про знак
Нарисованный вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
(осторожно, дети 17)
2.Машины мчаться во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор,
Я тру глаза, гляжу в упор
Шоссе закрыто на запор.
(железнодорожный переезд 1)
3. На дороге пешеходам
Делать нечего сейчас
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще.
4
(пешеходный переход 54)
4. Коль водитель вышел весь
Ставит он машину здесь,
Чтоб не нужная ему
Не мешала никому.
( Место стоянки )
5. Нарисован человек
Землю роет человек.
Почему проезда нет
Может быть, здесь ищут клад?
(Дорожные работы)
- Ребята, кто любит кататься на велосипедах? А со скольки лет можно ездить на нем? (с 14 лет)
-Где должны кататься дети на велосипедах и самокатах? (в парке, спец. площадях)
- Послушайте одну историю о том, где и как катался мальчик на самокате.
Ученица:
Гудят грузовики вокруг,
Стремглав машины катят,
И вдруг мальчишка, что есть дух
Летит на самокате.
То вынырнет из – за угла
Наперерез машине,
То вдруг помчится, как стрела,
По самой середине.
На светофоре красный свет:
Езда опасна - ходу нет!
Но мчится дальше озорник
И с видом победителя
Чуть не попал под грузовик,
перепугав водителя!
И снова мальчик услыхал
Мотор ,мотор ревущий грозно,
Успел заметить самосвал,
Но было слишком поздно.
Закрыты в ужасе глазаВизжат надсадно тормоза
По присмиревшей мостовой.
Спешит к бедняге постовой.
Так на проезжей части
Произошло несчастье!
Учитель:
-Что произошло в конце истории?(Авария). Происшествия на дорогах случаются как на городских
улицах, так и за городом. Очень важно знать всем , как правильно нужно действовать, чтобы
помочь пострадавшим в аварии людям.
5
Дети (у стенда «если случилось несчастье»):
01- Пожарная служба
02- Полиция
03- Скорая помощь
Медработникам должны сообщить:
1. Местонахождение происшествия
2. Тип и серьезность происшествия
3. Количество пострадавших, пол, возраст пострадавших.
4. Не вешайте трубку пока это не сделают медработники.
Дети(у стенда «Первая помощь» ):
- Как оказать первую медицинскую помощь пострадавшему при ДТП, если у него имеются
травмы?
1) Если нет сознания, но есть пульс, значит у пострадавшего обморок или состояние
комы. Если пострадавший не пришел в себя через 4 минуты, то его перевернуть на
живот.
2) Если нет сознания и пульса, то нужно сделать непрямой массаж сердца.
3) Если у пострадавшего наружное кровотечение, то нужно пережать жгутом сосуд и
вызвать скорую помощь.
4) Если имеется рана, то нужно наложить давящую повязку. Она должна быть
стерильной.
5) Если у человека перелом костей, то необходимо обезболить конечность и наложить
шину.
Учитель: Подведем итоги. (у стенда). Какие правила поведения на дороге надо соблюдать?
6