Тестовое задание по правилам безопасности занятий

Тестовое задание по проверке знаний правил безопасности занятий гимнастикой
1.
Какие негативные последствия может вызвать поведение учащегося, отвлекающегося во
время занятия гимнастикой?
а) хорошее настроение учащихся; б) повышение интереса к уроку физкультуры; в) травма
учащегося; г) некачественное усвоение двигательного действия.
2.
Можно ли выполнять опорный прыжок через гимнастическогокозла без команды учителя?
а) можно, если ученик уверен, что сможет перепрыгнуть снаряд; б) можно, если учитель занят с
другими учениками на других снарядах; в) нельзя.
3.
Что означает команда: «Дистанция – три шага»?
а) расстояние между соседними учащимися в шеренге; б) расстояние между соседними учащимися
в колонне; в) необходимо выполнить три шага и остановиться.
4.
Как правильно приземляться после соскока с гимнастического снаряда?
а) жёстко, на прямые ноги, иначе будет снижена оценка за соскок; б) приземляться мягко на носки,
пружинисто приседая; в) любым способом, если приземляться на гимнастический мат.
5.
Что означает в гимнастике слово «страховка»?
а) денежная компенсация при получении травмы; б) наказание за неправильное выполнение
упражнения; в) помощь при выполнении упражнений для предотвращения травм.
6.
Можно ли выполнять упражнения на перекладине с мокрыми ладонями?
а) да; б) нет.
7.
На каком расстоянии от гимнастического снаряда следует находиться учащемуся,
ожидающему очередь выполнения?
а) на близком, чтобы обеспечить безопасность учащегося, выполняющего упражнения на снаряде;
б) не на близком, чтобы не препятствовать выполнению соскока.
8.
Что необходимо предпринять учащемуся, если он обнаружил неисправность снаряда?
а) немедленно остановить выполнение упражнений (если выполняется), сообщить о
неисправности учителю; б) если снаряд не падает, продолжить выполнение упражнения; в) не обращать
внимания на неисправность, если до этого никто не пострадал.
9.
Напишите, почему требования к дисциплине учащихся на уроке гимнастики самые
строгие?
Тестовое задание по проверке знаний правил безопасности занятий гимнастикой
1.
Какие негативные последствия может вызвать поведение учащегося, отвлекающегося во
время занятия гимнастикой?
а) хорошее настроение учащихся; б) повышение интереса к уроку физкультуры; в) травма
учащегося; г) некачественное усвоение двигательного действия.
2.
Можно ли выполнять опорный прыжок через гимнастического козла без команды учителя?
а) можно, если ученик уверен, что сможет перепрыгнуть снаряд; б) можно, если учитель занят с
другими учениками на других снарядах; в) нельзя.
3.
Что означает команда: «Дистанция – три шага»?
а) расстояние между соседними учащимися в шеренге; б) расстояние между соседними
учащимися в колонне; в) необходимо выполнить три шага и остановиться.
4.
Как правильно приземляться после соскока с гимнастического снаряда?
а) жёстко, на прямые ноги, иначе будет снижена оценка за соскок; б) приземляться мягко на носки,
пружинисто приседая; в) любым способом, если приземляться на гимнастический мат.
5.
Что означает в гимнастике слово «страховка»?
а) денежная компенсация при получении травмы; б) наказание за неправильное выполнение
упражнения; в) помощь при выполнении упражнений для предотвращения травм.
6.
Можно ли выполнять упражнения на перекладине с мокрыми ладонями?
а) да; б) нет.
7.
На каком расстоянии от гимнастического снаряда следует находиться учащемуся,
ожидающему очередь выполнения?
а) на близком, чтобы обеспечить безопасность учащегося, выполняющего упражнения на снаряде;
б) не на близком, чтобы не препятствовать выполнению соскока.
8.
Что необходимо предпринять учащемуся, если он обнаружил неисправность снаряда?
а) немедленно остановить выполнение упражнений (если выполняется), сообщить о
неисправности учителю; б) если снаряд не падает, продолжить выполнение упражнения; в) не обращать
внимания на неисправность, если до этого никто не пострадал.
9.
Напишите, почему требования к дисциплине учащихся на уроке гимнастики самые
строгие?