Краски вместо лекарств! Одним из способов избавить малышей от страхов является рисование. В практике рисование применяется там, где трудно ребёнку рассказать, что с ним происходит, а легче нарисовать. Ведь язык искусства становится доступным ребёнку порой раньше, чем речь. Поэтому краски можно использовать в качестве домашнего средства борьбы со страшными снами. Если грустное настроение ребёнка стало предметом беспокойства, тс устройте для него час эмоциональной разгрузки. Чем больше творческой свободы, тем лучше. Целью рисования будет выражение чувств, мыслей и эмоций с помощью красок. Тему рисования можно задать, предварительно поговорив о том, чего ребёнок боится, какие страшные сны ему снятся. После того, как рисунки будут готовы, расспросите своего малыша, что он нарисовал, попросите придумать название своим рисункам. Будьте готовы к тому, что рисунок может быть огромным грязным пятном - ведь именно так ребёнок способен изобразить то непонятное, что его пугает, именно так может выглядеть чувство тревоги и страха. Часто дети рисуют конкретных монстров, злодеев, ведьм и тому подобных существ. Это говорит о том, что чувство страха у малыша имеет конкретный источник. В процессе рисования, то, что пугало и управляло малышом во сне, подчиняется ему на бумаге. Малыш начинает ощущать власть над своими пугающими чувствами. Теперь, когда он и связанные с ним чувства приобрели материальные характеристики: форму, цвет, название, - с ним можно поиграть. Обязательно нужно спросить ребёнка: « Что ты хочешь сделать с этим рисунком?». Пример из жизни: «На одном занятии мальчик нарисовал зубастого, зелёно-коричневого, покрытого чешуёй дракона. Он злобно рычал, раскрыв широко пасть, показывая свои зубы. После того как его спросили, что бы малыш хотел с ним сделать, он нарисовал ему намордник, ошейник и уздечку, а сверху посадил всадника. Всадник - это, вероятно, он сам.» Начиная рисовать свои страшные сны, дети порой реально выказывают свой страх, но постепенно увлекаются процессом. (по материалам статьи «рисуйте на здоровье!» детского психолога Артёмовой О. газеты «Мама,папа,Я.» февраль 2004г.