МБОУ « Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области»
advertisement
МБОУ « Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области» Рассмотрено на методическом совете Согласовано заместитель директора по УВР протокол №________ от «__»______2014 г. ____________/Е.А. Григорова Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №___ от «___»__________2014 г «____»____________2014 г. Утверждаю Директор школы ______________/Е.В.Ходеева приказ №______ от «______»__________2014 г Календарно – тематическое планирование учебного предмета «Физическая культура» для 2-го класса, (включающее оценочные материалы и сроки выполнения практической части программы, запланированного контроля успеваемости) Составитель: учитель начальных классов второй квалификационной категории Козлова Лариса Васильевна 2014-2015 учебный год Календарно-тематическое планирование с указанием основных видов учебной деятельности № п/п Вид программного материала Количество часов (уроков) 1 Базовая часть 1.1 Основы знаний о физической культуре 4 1.2 Гимнастика с элементами акробатики 31 1.3 Легкая атлетика 28 1.4 Лыжная подготовка 12 2 Вариативная часть 2.1 Подвижные и спортивные игры 27 ИТОГО: 102 В связи с погодными условиями занятия лыжной подготовкой заменяются подвижными и спортивными играми. Календарно-тематическое планирование на 2013-2014 учебный год Характеристика деятельности учащихся № п/п Тема 1. Вводный инструктаж по технике безопасности на уроках физической культуры. Бег с заданием 2. Тестирование бега на 30 м с высокого старта. Подвижная игра (п/и) «Ловишки» Техникачелночногобега. П/и «Прерванные пятнашки», «Колдунчики» Тестирование челночного бега 3 х 10 м. П/т «Колдунчики» Способы метания мешочка (мяча) на дальность. П/и «Колдунчики» Тестирование метания мешочка на дальность. П/и «Хвостики» Упражнения на развитие координации движения. .П/и «Командные хвостики» Физические качества. Метание гимнастической палки ногой. Инструктаж «Техника безопасности при прыжках» Техника прыжка в длину с разбега. П/и «Флаг на башне» Прыжок в длину с разбега. П/и «Флаг на башне» Прыжки в длину с разбега на результат. П/и «Салки» Подвижные игры. Прыжки в длину с разбега 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Инструктаж «Техника безопасности при метании мяча» Тестирование метания малого мяча на точность. П/и «Бездомный заяц» Знать правила безопасности на уроках физической культуры, какие организационно-методические требования применяются на уроках физической культуры, как выполнять строевые упражнения, правила подвижных игр «Ловишка» и «Колдунчики» Знать, как проходит тестирование бега на 30 м с высокого старта, правила подвижных игр «Салки» и «Салки — дай руку» Знать технику челночного бега, правила подвижных игр «Прерванные пятнашки» и «Колдунчики» Знать, как проходит тестирование челночного бега3 х Юм, правила подвижной игры «Колдунчики» Знать, какие способы метания мешочка на дальность существуют, правила подвижной игры «Колдунчики» Знать, как проходит тестирование метания мешочка на дальность, правила подвижной игры «Хвостики» Знать, какие варианты паса мяча ногой существуют. Знать, какие варианты паса мяча ногой существуют, правила игры « Командные хвостики» Знать, как выполнять прыжок в длину с разбега, правила игры «Флаг на башне» Знать, как выполнять прыжок в длину с разбега. Знать, как выполнять прыжок в длину с разбега на результат, правила подвижной игры «Салки» Знать, как проходит контрольный урок по прыжкам в длину с разбега. Знать, как проходит тестирование метания малого мяча на точность, правила подвижной игры «Бездомный заяц» Дата план факт 14. 15. 16. 17. Тестирование наклона вперед из положения стоя. П/и «Бездомный заяц» Тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 с. П/и «Вышибалы» Тестирование прыжка в длину с места. П/и «Волк во рву» Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись. П/и «Вышибалы» 18. Тестирование виса на время. П/и «Ловля обезьян» 19. Инструктаж «Техника безопасности при подвижных играх». Упражнения в подлезании.Подвижная игра «Кот и мыши» Режим дня. Подлезание под верёвочку. П/и «Кот и мыши» 20. 21. 22. 23. 24. Знать, как проходит тестирование наклона вперед из положения стоя, правила подвижной игры «Бездомный заяц» Знать, как проходит тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 с, правила подвижной игры «Вышибалы» Знать, как проходит тестирование прыжка в длину с места, правила подвижной игры «Волк во рву» Знать, как проходит тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись, правила игры «Вышибалы» Знать, как проходит тестирование виса на время, правила подвижной игры «Ловля обезьян с мячом» Знать, как выполнять броски и ловлю мяча, правила подвижной игры «Кот и мыши» Знать, какие футбольные упражнения называют, правила подвижной игры «Кот и мыши» Броски и ловля мяча в парах. П/и «Салки с Знать, какие упражнения в парах с двумя мячами существуют, правила резиновыми кружочками» подвижной игры «Салки с резиновыми кружочками» Подвижная игра «Осада города». Броски и ловля мяча Знать, как выполнять броски и ловлю мяча в парах, правила подвижной в парах игры «Осада города» Броски и ловля мяча в парах. Подвижная игра «Осада Знать правила закаливания, технику ведения мяча, правила города». подвижной игры «Подвижная цель» Частота сердечных сокращений, способы её измерения. Знать, как выбирать подвижные игры, правила этих игр, как Ведение мяча. П/и «Салки с резиновыми кольцами» подводят итоги четверти 25. Ведение мяча. П/и «Ночная охота» 26. 27. Упражнения с мячом.П/и «Ночная охота» Упражнения с мячом.Подвижные игры 28. Инструктаж «Техника безопасности при кувырках». Кувыроквперёд. П/и «Удочка» Знать технику ведения мяча, правила подвижной игры «Ночная охота» Знать технику ведения мяча Знать, как выбирать подвижные игры, правила этих игр, как подводят итоги четверти Знать технику кувырка вперёд, правила подвижной игры «Удочка» 29. Кувырки вперёд с трёх шагов. П/и «Удочка» 30. Кувырок вперёд с разбега. Игровое упражнение на внимание Усложнённые варианты выполнения кувырка вперёд.Игровое упражнение на внимание Инструктаж «Техника безопасности при кувырках». Стойкана лопатках, мост. П/и «Волшебные ёлочки» Круговаятренировка.П/и «Волшебные ёлочки» 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. Знать технику кувырка вперед и назад, правила подвижной игры «Удочка» Знать технику кувырка вперёд с разбега. Знать усложнённые варианты выполнения кувырка Знать технику стойки на лопатках, правила подвижной игры « Волшебные ёлочки» Знать, как выполнять стойку на голове и руках, как проходить станции круговой тренировки, правила подвижной игры «Волшебные елочки» Знать, как выполнят стойку на голове. Стойка на голове. Первая помощь при травмах. Игровое упражнение на внимание Инструктаж «Техника безопасности при лазании на Знать, какие варианты лазанья и перелезания по гимнастической гимнастической стенке». Лазанье и перелезание по стенке существуют, как выполнять вис завесом одной и двумя гимнастической стенке. П/и «Белочка-защитница» ногами на перекладине, правила подвижной игры «Белочказащитница» Различные виды перелазаний. П/и «Удочка» Знать техникуперелазаний, правила подвижной игры «Удочка» Вис завесом одной и двумя ногами на перекладине. Знать технику виса завесом Игровое упражнение на внимание Круговая тренировка. П/и «Удочка» Знать как проходить станции круговой тренировки Прыжки в скакалку. П/и «Горячая линия» Знать, как выполнять прыжки в скалку и прыжки в скакалку в тройках, правила подвижной игры «Горячая линия» Прыжки в скакалку в движении. П/и «Горячая Знать, как выполнять прыжки в скалку и прыжки в скакалку в линия» тройках, правила подвижной игры «Горячая линия» Круговая Знать, как проходить станции круговой тренировки, правила подвижной игры «Медведи и пчёлы» Тренировка. П/и «Медведи и пчёлы» Инструктаж «Техника безопасности при висах». Знать вис согнувшись, вис прогнувшись, правила подвижной Вис согнувшись, вис прогнувшись на игры «Медведи и пчёлы» гимнастических кольцах. П/и «Медведи и пчёлы» Переворот назад и вперёд на гимнастических Знать переворот назад и вперёд на гимнастических кольцах 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. кольцах. П/и «Шмели» Комбинация на гимнастических кольцах. П/и «Шмель» Знать, как выполнять прыжки в скакалку в движении, какие упражнения можно выполнять на гимнастическом бревне, правила подвижной игры «Шмель» Вариантывращенияобруча. П/и «Шмель» Знать технику лазанья по наклонной гимнастической скамейке, различные варианты вращения обруча, правила подвижной игры «Шмель» Вариантывращенияобруча. П/и «Перебежки с мешком Знать технику лазанья по наклонной гимнастической скамейке, на голове» различные варианты вращения обруча, правила подвижной игры «Перебежки с мешочком на голове» Инструктаж «Техника безопасности при лазании по Знать, как прыгать в скакалку в тройках, лазать по канату в три канату». Лазанье по канату в три приема. П/и приема, правила подвижной игры «Ловишки с мешочком на «Ловишки с мешочком на голове» голове» Круговаятренировка .П/и «Ловишки с мешочком на Знать, как проходить станции круговой тренировки, как выбирать голове» подвижные игры, учитывая общие интересы Инструктаж «Техника безопасности на лыжах». Знать, какие организационно-методические требования применяются Ступающий и скользящий шаг на лыжах без лыжна уроках лыжной подготовки, какую спортивную форму надевать в ных палок зимнее время, какподбирать инвентарь, технику ступающего и скользящего шага без лыжных палок Повороты на лыжах переступанием и прыжком. Знать, как выполнять повороты переступанием и прыжком, Катание на лыжах технику передвижения на лыжах разными ходами Ступающий и скользящий шаг на лыжах с лыжЗнать, какие организационно-методические требования применяются ными палками на уроках лыжной подготовки, какую спортивную форму надевать в зимнее время, какподбирать инвентарь, технику ступающего и скользящего шага без лыжных палок Торможение падением на лыжах с палками. П/и Знать, как пристегивать крепления, как передвигаться на лыжах «Салки на снегу» ступающим и скользящим шагом с лыжными палками и без них Прохождение дистанции на 1 км на лыжах.П/и Знать, как выполнять повороты на лыжах переступанием и «Салки на снегу» прыжком, технику передвижения на лыжах попеременным двухшажным ходом, скользящим и ступающим шагом Повороты на лыжах переступанием и прыжком. Знать, как выполнять повороты переступанием и прыжком, Правила обгона технику передвижения на лыжах разными ходами 55. Подъем «полуелочкой» и «елочкой», спуск под уклон в основной стойке на лыжах 56. Подъем «ёлочкой» и торможение «плугом» на лыжах Передвижение и спуск на лыжах «змейкой». Катание на лыжах змейкой 57. 60. Повторение лыжных ходов и катание змейкой. Подвижная игра на лыжах «Накаты» Спуск на лыжах со склона в низкой стойке. Подвижная игра на лыжах «Накаты» Контрольный урок по лыжной подготовке 61. Круговая тренировка. П/и «Вышибалы» 62. Лазание по гимнастической стенке. Подвижная игра «Белочка-защитница» Инструктаж «Правила безопасности при прыжках»..Полосапрепятствий. П/и «Удочка» Усложненная полоса препятствий.П/и «Удочка» 58. 59. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. Прыжок в высоту с прямого разбега. П/и « Бегуны и прыгуны» Прыжок в высоту с прямого разбега на результат. П/и « Бегуны и прыгуны» Прыжок в высоту спиной вперед и с прямого разбега. П/и « Салки- дай руку» Контрольный урок по прыжкам в высоту Инструктаж «Правила безопасности при игре с мячом».Броски и ловля мяча в парах. П/и « Знать технику изученных лыжных ходов, технику подъема «полуелочкой» и «елочкой», технику спуска в основной стойке на лыжах Знать технику подъема на склон «елочкой», «полуелочкой», «лесенкой», технику торможения «плугом» Знать, как передвигаться на лыжах, как передвигаться и спускаться со склона на лыжах «змейкой», как подниматься на склон различными способами Знать, как передвигаться на лыжах, спускаться на лыжах «змейкой», правила подвижной игры на лыжах «Накаты» Знать технику спуска на лыжах в приседе, технику передвижения на лыжах, правила подвижной игры «Накаты» Знать, как передвигаться на лыжах различными ходами, как поворачиваться на лыжах переступанием и прыжками, как передвигаться на лыжах «змейкой», как подниматься на склон «лесенкой» и спускаться со склона в низкой стойке Знать, как проходить станции круговой тренировки, как выбирать подвижные игры, учитывая общие интересы Знать правила подвижной игры «Белочка - защитница» Знать, как преодолевать полосу препятствий, правила подвижной игры «Удочка» Знать, как преодолевать усложненную полосу препятствий, правила подвижной игры «Совушка» Знать технику прыжка в высоту с прямого разбега, правила подвижной игры «Бегуны и прыгуны» Знать технику прыжка в высоту с разбега, правила подвижной игры «Бегуны и прыгуны» Знать, как прыгать в высоту спиной вперед и с прямого разбега, правила подвижной игры «Салки-дай руку» Знать технику прыжка Знать различные варианты эстафет с мячом, правила подвижных игр с мячами 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. Ловишки с мячом и защитниками» Броски мяча в баскетбольное кольцо способом «снизу».П/и « Ловишки с мячом и защитниками» Броски мяча в баскетбольное кольцо способом «сверзху». П/и «Вышибалы» Ведение мяча и броски в баскетбольное кольцо. П/и «Охотники и утки» Эстафеты с мячом. П/и «Охотники и утки» Упражнения и подвижные игры с мячом. П/и «Охотники и зайцы» Знакомство с мячами-хопами. П/и «Ловишки на хопах» Прыжки на мячах-хопах.П/и «Ловишки на хопах» Круговая тренировка. П/и «Ловишка с мячом и защитниками» Подвижные игры Броски мяча через волейбольную сетку. П/и «Забросай противника мячами» Броски мяча через волейбольную сетку на точность. П/и «Точно в цель» Броски мяча через волейбольную сетку с дальних дистанций. П/и «Точно в цель» Броски мяча через волейбольную сетку. Подвижная игра «Вышибалы через сетку» Контрольный урок по броскам через волейбольную сетку. П/и «Вышибалы через сетку» Броски набивного мяча от груди и способом «снизу». П/и «Точно в цель» Бросок набивного мяча из-за головы на Знать, какие варианты бросков существуют, правила подвижной игры « Ловишки с мячом и защитниками» Знать, какие варианты бросков существуют, правила подвижной игры «Вышибалы через сетку» Знать, какие варианты бросков мяча существуют, правила подвижной игры «Охотники и утки» Знать различные варианты эстафет с мячом, правила подвижных игр с мячами Знать различные варианты эстафет с мячом, правила подвижных игр с мячами Знать различные варианты эстафет с мячом, правила подвижных игр с мячами -хопами Знать технику бросков набивного мяча способами «от груди» и «снизу», правила подвижной игры «Ловишки на хопах» Знать варианты выполнения бросков набивного мяча правой и левой рукой, правила подвижной игры «Ловишка с мячом и защитниками» Знать правила подвижных игр Знать, какие варианты бросков существуют Знать, какие варианты бросков существуют Знать, какие варианты бросков существуют, правила подвижной игры «Вышибалы через сетку» Знать правила подвижной игры «Вышибалы через сетку» Оценивать свои достижения Знать правила бросков набивного мяча Знать правила бросков набивного мяча 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. дальность. П/и «Точно в цель» Тестирование виса на время. П/и «Точно в цель» Тестирование наклона вперед из положения стоя.П/и «Точно в цель» Тестирование прыжка в длину с места. ТБ. П/и «Собачки» Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись.П/и «Собачки» Тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 с. П/и «Земля, вода, воздух» Техника метания на точность.ТБ.П/и «Земля, вода, воздух» Тестирование метания малого мяча на точность.ТБ. П/и «Ловишка с мячом на голове» Подвижные игры для зала. ТБ 98. 99. 100. Беговыеупражнения.. Техника челночного бега. П/и «Колдунчики» Тестирование бега на 30 м с высокого старта. П/и «Хвостики» Тестирование челночного бега 3 х 10 м. П/и « Бросай далеко, собирай быстрее» Тестирование метаниямешочка (мяча) на дальность. П/и «Хвостики» Подвижная игра «Хвостики». 3 варианта игры Подвижная игра «Воробьи-вороны» Бегна 1000 м. П/и «Воробьи-вороны» 101. 102. Подвижные игры с мячом. ТБ Подвижные игры. ТБ 94. 95. 96. 97. Знать, как проходит тестирование виса на время, правила подвижной игры «Точно в цель» Знать, как проходит тестирование наклона вперед из положения стоя, правила подвижной игры «Точно в цель» Знать, как проходит тестирование прыжка в длину с места, правила спортивной игры «Собачки» Знать, как проходит тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись, правила спортивной игры «Собачки» Знать, как проходит тестирование подъема туловища из положения лежа за 30 с, правила спортивной игры «Земля, вода, воздух» Знать, как проходит тестирование метания малого мяча на точность, правила спортивной игры «Земля, вода, воздух» Знать, как проходит тестирование метания малого мяча на точность, правила спортивной игры «Ловишка с мячом на голове» Знать правила спортивных игр, как их выбирать, правила подвижной игры «Марш с закрытыми глазами» Знать варианты беговых упражнений, правила подвижных игр «Колдунчики» и «Вызов» Знать, как проходит тестирование бега на 30 м с высокого старта, правила подвижной игры «Командные хвостики» Знать, как проходит тестирование челночного бега3 х Юм, правила подвижной игры «Бросай далеко,собирай быстрее» Знать, как проходит тестирование метаниямешочка на дальность, правила подвижной игры «Хвостики» Знать правила подвижной игры «Хвостики» Знать правила подвижной игры «Воробьи – вороны»» Знать, как проходит тестирование бега на 1000 м, правила спортивной игры «Воробьи -вороны» Знать правила подвижных игр Знать правила подвижных игр Формы и средства контроля Уровень физической подготовленности учащихся проводится 2 раза в год (начало года и конец года) по следующим тестам: -бег 30м; -челночный бег 3х10м; -прыжки в длину; -6-ти минутный бег; -наклон вперёд из положения сидя (для девочек) и подтягивание (для мальчиков). Уровень физической подготовленности оценивается по тестам Ж.К. Холодову, В.С. Кузнецову (находятся в приложении) Критерии и нормы оценки ЗУН Оценка успеваемости - одно из средств повышения эффективности учебного процесса. Она помогает контролировать освоение программного материала, информирует о двигательной подготовленности учеников, стимулирует их активность на занятиях физическими упражнениями. При выполнении минимальных требований к подготовленности учащиеся получают положительную оценку по предмету «Физическая культура». Градация положительной оценки («3», «4», «5») зависит от полноты и глубины знаний, правильности выполнения двигательных действий и уровня физической подготовленности. Оценка ставится за технику движений и теоретические знания. По основам знаний. Оценивая знания учащихся, надо учитывать глубину и полноту знаний, аргументированность их изложения, умение учащихся использовать знания применительно к конкретным случаям и практическим занятиям физическими упражнениями. Оценка «5» выставляется за ответ, в котором учащийся демонстрирует глубокое понимание сущности материала, логично его излагает, используя примеры из практики, своего опыта. Оценка «4» ставится за ответ, в котором содержатся небольшие неточности и незначительные ошибки. Оценку «3» учащиеся получают за ответ, в котором отсутствует логическая последовательность, имеются пробелы в материале, нет должной аргументации и умения использовать знания в своем опыте. С целью проверки знаний используются различные методы. Метод опроса применяется в устной и письменной форме в паузах между выполнением упражнений, до начала и после выполнения заданий. Не рекомендуется использовать данный метод после значительных физических нагрузок. Программированный метод заключается в том, что учащиеся получают карточки с вопросами и с несколькими ответами на них. Учащийся должен выбрать правильный ответ. Метод экономичен в проведении. Весьма эффективным методом проверки знаний является демонстрация их учащимися в конкретной деятельности. Например, изложение знаний упражнений по развитию силы с выполнением конкретного комплекса и т. п. По технике владения двигательными действиями (умениями, навыками). Оценка «5» - двигательное действие выполнено правильно (заданным способом), точно, в надлежащем темпе, легко и четко. Оценка «4» - двигательное действие выполнено правильно, но недостаточно легко и четко, наблюдается некоторая скованность движений. Оценка «3» - двигательное действие выполнено в основном правильно, но допущена одна грубая или несколько мелких ошибок, приведших к неуверенному или напряженному выполнению. Основными методами оценки техники владения двигательными действиями являются методы наблюдения, вызова, упражнений и комбинированный. Учебно-методическое обеспечение 1. П.А. Киселёв, С.Б. Киселёв. Справочник учителя физической культуры.-Волгоград: Учитель, 2011 1.. В.И Ковалько. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. 1-4 классы.- М.: Вако, 2004 2. В.И.Ковалько. Школа физкультминуток .1-4 классы: практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников.- М.: Вако, 2007 3.И.К. Латыпов. Материалы курса «Педагогические технологии физического воспитания в современной школе»: лекции.-М.: Педагогический университет «Первое сентября»,2010 4. В.И. Лях.Физическая культура. 1-4 классы: учебник.-М.: Просвещение, 2013, 5. А.Ю. Патрикеев. Поурочные разработки по физической культуре. 2 класс.- М.: ВАКО, 2013 Интернет-ресурсы 1.http://www.prochkolu.ru 2. http://www.rusedu.ru/detail_9213.html 3. http://www.k-yroky.ru/load/73-1-0-5219 4. http://festival/1september.ru 5. http://pedsovet.org Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование: стенка гимнастическая; бревно гимнастическое напольное; скамейки гимнастические; перекладина гимнастическая; скакалки гимнастические; обручи гимнастические; маты гимнастические; перекладина навесная; канат для лазанья; комплект навесного оборудования (мишени, перекладины); мячи малые (резиновые, теннисные); мячи средние резиновые; мячи большие (резиновые, баскетбольные, волейбольные, футбольные); щиты с баскетбольными кольцами; стойки волейбольные; стойки с баскетбольными кольцами; сетка волейбольная; футбольные ворота; аптечка медицинская. Методические материалы (являются приложением к рабочей программе и хранятся в отдельной папке учителяпредметника)
