Управление образования МО «Аларский район» Комитет по образованию Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Забитуйский детский сад (МКДОУ Забитуйский д\с) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ. Подготовила воспитатель Дудова Мария Сергеевна П. Забитуй, 2012 При поступлении в дошкольное образовательное учреждение все дети проходят через адаптационный период. Адаптация-это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных условиях: физиологическим, социальном, психологическом. Приспособление организма к новому режиму сопровождается с изменениями поведенческих реакций ребенка, расстройством сна, аппетита. Наиболее сложная перестройка организма происходит в начальный период адаптаций, который может затянутся и перейти в дезадаптацию, что приведет к нарушению здоровья, поведения, психики ребенка. Процесс привыкания ребенка в детском саду довольно длительный и связан со значительным напряжением всех физиологических систем детского организма. Врачи психологи различают три степени адаптаций ребенка в детском саду: лег-кую, среднюю и тяжелую. 1.Легкая адаптация:нарушения сна -аппетита -неадекватные эмоциональные реакции ( капризы, замкнутость, агрессия. -характер взаимоотношений со взрослыми и двигательная активность практически не изменяется; 2. Средняя адаптация: все нарушения выражены более и длительно: сон, аппетит восстанавливается в течении 20-40 дней. Функциональные изменения отчетливо выражены, фиксируются заболевания ( например, острая респираторная инфекция). 3. Тяжелая адаптация: сопровождается грубым нарушением всех проявлений и реакций ребенка. Данный тип адаптации характеризуется снижением апетита, резким нарушением сна, ребенок нередко избегает контактов со сверстниками, пытается уединиться ( ребенок плачет, пассивен). При тяжёлой адаптации, как правильно, дети забеливают в течении первых 10 дней и продолжают болеть пока идет адаптация. 4. Очень тяжелая адаптация: около полугода и более. Однако как бы ни готовили ребенка к ДОУ, все равно он, особенно в первые дни, находится в состоянии стресса. Заметно, что быстро привыкают к новым условиям сангвиники и холерики. А вот флегматикам и меланхоликам приходится туго. Они медлительны и поэтому не успевают за темпом жизни детского сада: не могут быстро одевается, собраться на прогулку, поесть, выполнить задание. Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода. Состояние здоровья. Уровень развития. Умение общатьсясо взрослыми и сверстниками. Форсированность домашнего режима к режиму детского сада. Причины тяжелой адаптации к условиям ДОУ. Отсутствие в семье режима, Наличие у ребёнка своеобразных привычек. Неумение занять себя игрушкой. Несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков. Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми Как родители могут помочь своему ребенку в период адаптации. По возможности расширить круг общения ребенка, помочь преодолеть страх. Помочь ребенку разобраться в игрушках ; Развивать подражательность в действиях:» полетаем как воробышки, попрыгаем как зайчик». Учить делится игрушкой, жалеть, кто плачет. К моменту поступления в детский сад ребенок должен уметь: -самостоятельно садится на стул; -самостоятельно пить из чашки; -активно участвовать в одевании, умывании; -пользоваться ложкой. Наглядным примером является прежде всего сами родители. Планируйте свое время так, чтобы в первые 2-4 недели посещения ребенком д/су вас была возможность не оставлять его на целый день. Задача родителей-быть спокойными, терпеливыми, и заботливыми. Радоваться при встрече с ребенком, говорить вежливые слова: я по тебе соскучилась, мне хорошо с тобой. Обнимайте ребенка как можно чаще. Исход адаптации. Длительность адаптации зависит от правильного подхода взрослых к привыканию детей. Если ребенок активен, любознателен, его адаптация проходит легко и быстро. Другой малыш медлителен, шум и громкие разговоры раздражаюсь его, он не умеет сам есть, раздеваться. Такому ребенку необходим более длительный срок. Адаптационный период считается законченным, если: Ребенок ест с аппетитом; Быстро засыпает, вовремя просыпается; Общается с окружающими. Играет.