Рабочая программа по обществознанию в 9 классе

«Рассмотрено»
Руководитель МО
__________/Гатина С.А./
Протокол №
« 24» августа 2015 г.
«Согласовано»
«Утверждаю»
Заместитель директора по УВР Директор
МБОУ «Надеждинская СОШ» МБОУ «Надеждинская СОШ»
_____________ /Петрова Н.А./
__________Зиганшин А..Р../
«25» августа 2015 г.
Приказ №__ от
«28» августа 2015 г.
Рабочая программа
учителя
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Надеждинская средняя общеобразовательная школа
имени полного кавалера орденов Славы В.Р. Платонова
Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»
Пантелеевой Татьяны Александровны
первой квалификационной категории
по обществознанию в 9 классе
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №
от
« » августа 2015г.
2015-2016 учебный год
Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на
основе Примерной программы основного общего образования по
обществознанию МО РФ 2004 г.
Опирается
на
стандарт
основного
общего
образования
обществознанию.
Этот курс является составной частью системы изучения дисциплин
социально-гуманитарного цикла. Он строится с учетом того, что
учащиеся, освоившие определенную сумму исторических, литературных, правовых, географических знаний, имеющие определенный
жизненный и социальный опыт, готовы к восприятию реальной картины
современного мира во всем его многообразии, сложности и
противоречивости.
Изучение курса призвано содействовать формированию у учащихся,
детей старшего подросткового возраста, целостного представления о
тенденциях и закономерностях развития человеческого общества, его
социальной структуре, политических институтов, экономического
базиса и духовной сферы, становлению правосознания и гражданской
позиции. Данная дисциплина призвана помочь им также
ориентироваться в текущих событиях общественно-политической
жизни.
Обществознание является интегративным курсом, в котором
содержатся основы знаний целого ряда социальных и гуманитарных
дисциплин, а именно философии (включая этику), экономики,
социологии, психологии, права, политологии и культурологии.
Функции курса обществознания для 9 класса заключаются в
следующем:

обучить людей правилам пользования научными инструментами,
теориями и методами,

сформировать аналитическое мышление школьника, способность
самостоятельно разбираться в существе вопроса, подготовиться к будущей профессиональной деятельности,

воспитать социально активную личность, имеющую
гуманистическое мировоззрение и способную отстаивать
демократические идеалы и защищать патриотическую позицию,

подготовить подростка к жизни во взрослом мире, предоставив
исчерпывающую информацию об окружающем обществе.
Курс состоит из 3 разделов: политическая сфера, человек и его права,
духовная сфера.
Данное тематическое планирование рассчитано на 34 учебных часа
при 1 часе в неделю. Контрольные работы –
Содержание курса:
Глава 1. Политическая сфера (13 ч)
Власть. Государство. Национально-государственное устройство.
Формы
правления. Политические режимы. Гражданское общество и
правовое государство.
Голосование, выборы, референдум. Политические
партии. Политическая жизнь современной России. Политическая жизнь в
нашей стране.
Глава 2. Человек и его права (12 ч)
Право, его сущность и особенности. Закон и власть. Конституция –
основной
закон государства. Право и имущественные отношения. Потребитель и его
права. Труд и право. Правовые основы брака и семьи. Правонарушения и
виды юридической ответственности. Правовая и социальная защита
несовершеннолетних в РФ. Местное самоуправление. Человек и его права.
Глава 3. Духовная сфера (8 ч)
Культура. Культурные нормы. Формы культуры. Религия. Искусство.
Образование. Наука. Духовная сфера общества.
Итоговое занятие (2 ч) Взаимосвязь права, политики и культуры
№
п/п
Дата проведения
занятия
план
факт
Тема урока
Основные понятия
Глава I. Политическая сфера
Сила, авторитет,
Умение
власть, влияние.
анализировать
конкретные
жизненные
ситуации
1.
Вводное занятие.
Политическая сфера
общества.
2.
Государство
3.
4.
Государство
Национальногосударственное устройство
5.
Формы правления
6.
7.
Политические режимы
Политические режимы
Авторитаризм.
8.
Гражданское общество и
правовое государство
9.
Голосование, выборы,
референдум
Голосование, выборы,
референдум
Гражданское
общество,
гражданство, правовое
государство
Электорат.
10.
11.
Политические партии
Умения, навыки
Государство,
политическая система.
Суверенитет
Национальногосударственное
устройство,
сепаратизм,
централизованное
государство.
Формы правления,
республика,
Выборы.
Политическая партия,
политическая
программа.
Форма
контроля
Беседа
Знать функции
государства, виды
монополий.
Знать факты,
подтверждающие
процесс
объединения и
отделения наций
Устный опрос
Знать понятия,
умение
анализировать
гос-ва с точки
зрения формы
правления
Знать типы
политических
режимов.
Умение работать с
документом.
Практикум
Беседа
Тест
Беседа.
Индивидуальные
задания.
Устный опрос.
Умение работать
со
статистическими
данными
Письменная
работа.
Беседа.
Умение
определять тип
Литература
Обществознание.
Учебник для 9
класса», Кравченко
А.И., Москва,
«Русское слово»,
2009
12.
Политические партии
13.
Контрольно-обобщающее
занятие по теме
«Политическая сфера
общества».
Глава II. Человек и его права
Право
Права человека,
Умение делать
гражданские права
выводы
Право
Защита прав человека Умение обобщать
изученный
материал.
Закон и власть
Закон, правовая
Умение объяснять
культура.
изученный
Закон и власть
материал.
Конституция
Конституция
Знать особенности
и структуру
основного закона
страны
Право и имущественные
Отрасли права
Знать свои
отношения
имущественные
права
Потребитель и его права
Юридическое и
Знать способы
физическое лицо
защиты прав
потребителя
Труд и право
Умение работать
со
статистическими
данными.
Семья и право. Права
Конвенция
Уметь разъяснять
ребенка.
сущность
правовых
взаимоотношений.
Правонарушения и виды
Преступление,
Умение
юридической
уголовная
анализировать
ответственности
ответственность, суд,
состав
правоспособность.
преступления
Правонарушения и виды
Правоохранительные
Знать сущность
юридической
органы, санкции,
юридической
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Партийная система.
политической
партии,
Умение обобщать
изученный
материал.
Практикум
Контрольная
работа.
Беседа
Фронтальный
опрос.
Практикум
Индивидуальная
работа
Работа в парах
по документу.
Опрос
Беседа
Самостоятельная
работа
Беседа
Практикум
Решение задач
ответственности
25.
26.
27
Контрольно-обобщающее
занятие по теме «Человек
и его права».
Глава III. Духовная сфера.
Культура
Культура, культурный
комплекс, культурное
наследие
Культурные нормы
Обычаи, традиции,
мода, ритуал, обряд
28
Формы культуры
29
Религия
30
Искусство
31
Образование
32
Наука
33
Контрольно-обобщающий
урок по теме «Духовная
сфера общества».
Итоговое занятие.
34
правосознание,
презумпция
невиновности.
Элитарная культура,
народная культура,
массовая культура,
субкультура,
контркультура,
молодежная
субкультура
Религия, фетишизм,
тотемизм, анимизм,
миф, мифология, вера,
верование,
христианство, ислам,
буддизм, культ
предков.
Искусство,
художественное
творчество.
Образование, школа,
институт,
университет.
Наука, академия.
ответственности.
Контрольная
работа
Умение обобщать
изученный
материал.
Знать, что такое
культурные
нормы.
Знать основные
формы культуры
и ее
разновидности.
Беседа.
Тест
Устный опрос
Умение работать с Практикум
документом.
Умение
Самостоятельна
составлять рассказ работа
Умение
Беседа
формулировать
выводы.
Знать структуру
Практикум.
учреждений науки
Контрольная
работа
Умение обобщать
изученное.
Контрольная
работа
Перечень учебно-методического обеспечения
- А.И. Кравченко. Обществознание. 9 класс. – М.: «Русское слово», 2010 г.
- А.Л. Певцова. Обществознание 8-9. Книга для учителя. – М.: «Русское слово»,
2000 г.
В
качестве
цифровых
образовательных
использование:
- презентации по курсу обществознания 9 класса.
ресурсов
предполагается