Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

Дисциплина «Экономика» относится к базовым дисциплинам гуманитарного,
социального и экономического цикла (С1.Б6) и
предназначена для студентов,
обучающихся по специальности 071001.65 –Живопись, 071002.65 – Графика, 071003.65 –
Скульптура (специалитет).
Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Дисциплина изучается
в 9 семестре 5 курса.
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
«Экономика»
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК8, ОК-9, ПК-19, ПК-20.
В результате освоения ООП студент должен овладеть следующими результатами
обучения по дисциплине «Экономика».
Коды
Результаты освоения ООП
компетенци
Содержание компетенций
й
ОК-1
ОК-2
Способность представить
современную картину мира на
основе овладения целостной
системой естественнонаучных,
экономических, правовых,
гуманитарных и культурноисторических знаний,
ориентироваться в ценностях
бытия, современной
общественной жизни
Перечень планируемых результатов обучения
по дисциплине
Знать : предмет исследования экономической
науки, фундаментальные проблемы экономики,
основы экономической теории.
Уметь: формировать и выражать свою
гражданскую позицию, определять принципы
рационального поведения субъектов экономики
Владеть: базовыми приемами анализа ресурсов
и факторов производства, основных тенденций
развития современных экономических систем,
навыками полемики, навыками публичной
речи.
Знать: позитивный и нормативный подходы в
экономической науке, содержание ситуации
постоянно совершаемого выбора, понятие
альтернативной стоимости.
Уметь: сопоставлять и анализировать
Способность к анализу
фактические материалы, статистические
социально значимых
показателя, отражающие основные результаты
процессов и явлений, к
и тенденции развития экономических
ответственному участию в
общественно-политической и процессов.
культурной жизни общества Владеть: навыками социально-экономического
взаимодействия на основе изучения
исторического, социального и экономического
наследия, математическими, статистическими,
информационными, сравнительными методами
конструктивного осмысления социальноэкономических ситуаций.
ОК-8
Знать: метод экономической науки,
размерность экономических величин.
Владение культурой
Уметь: сопоставлять и анализировать
мышления, способностью к
экономические величины, отражающие
обобщению, анализу,
критическому осмыслению,
основные результаты и тенденции развития
систематизации,
экономических процессов, анализировать
прогнозированию, постановке функциональную зависимость между двумя
целей и выбору путей их
или несколькими переменными.
достижения, уметь
Владеть: приемами интерпретации
анализировать логику
рассуждений и высказываний экономических данных, создания
экономических моделей, графическими
аналитическими приемами.
ОК-9
Знать: основные направления современных
макроэкономических и микроэкономических
исследований, программные документы
Способность самостоятельно ведущие тенденции развития мирового
применять методы и средства хозяйства, стратегии экономического развития
познания, обучения и
страны, источники получения объективной и
самоконтроля для
приобретения новых знаний и современной социально-экономической и
умений, в том числе в новых экологической информации .
областях, непосредственно не Уметь: анализировать причинно-следственные
связанных со сферой
связи между различными экономическими
деятельности
субъектами и объектами.
Владеть: современной достоверной
информацией о состоянии и развитии
экономической ситуации в стране и мире.
ПК-19
Способность к работе в
Знать: основные направления социальномногонациональном
экономического менеджмента и маркетинга.
коллективе, способность
Уметь: предоставлять и анализировать
работать в качестве
руководителя подразделения, необходимую для профессиональной
лидера группы сотрудников, деятельности информацию, сотрудничать с
формировать цели команды, коллективом.
принимать решения в
Владеть: методами бизнес-планирования,
ситуациях риска, учитывать
цену ошибки, вести обучение и экономического проектирования, приемами
оказывать профессиональную рекламного продвижения товара на внутреннем
и внешнем рынке.
помощь сотрудникам
ПК-20
Знать: основные законы социальноэкономического развития общества, источники
и способы получения необходимой для
Способность на научной
основе организовать свой труд, самостоятельной деятельности информации.
самостоятельно оценить
Уметь: ставить задачи исследований,
результаты своей
анализировать и обобщать полученные данные,
деятельности, способность к делать самостоятельные выводы на основе
проведению самостоятельной
принятых методов исследований с учетом
научно-исследовательской и
существующей экономической ситуации.
творческой работы
Владеть: современными приемами
профессиональной деятельности,
информационными ресурсами.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
Курс «Экономика» является базовой
учебной дисциплиной в системе
гуманитарного образования, имеет мировоззренческое, познавательное, воспитательное
и эстетическое значение. Изучение социально-экономической ситуации в стране и мире
необходимо художнику как члену современного общества.
Лекции проводятся с целью дать основные систематизированные и современные
знания в области экономики.
Данная дисциплина дополняет и углубляет дисциплины: «История»;
«Философия»; «Правоведение».
3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся
с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу.
Программа курса «Экономика» составляет 2 зачетных единицы Аудиторная работа – 28 часов и самостоятельная работа студента – 44 часа.
Объём дисциплины по видам учебных занятий:
Объём дисциплины
«Экономика»
Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины
72
Аудиторная работа (всего):
в т. числе:
Лекции
Самостоятельная работа обучающихся
(всего)
Вид промежуточной аттестации
обучающегося
28
28
44
зачет
72 часа.
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с
указанием отведенного на них количества академических часов и видов
учебных занятий
№
п/п
Наименование тем и разделов
тема
Экономика
9. Семестр
1
2
Раздел I.
Предмет экономической
науки. Рыночная система.
Спрос, предложение, рыночное
равновесие. Рыночные
структуры.
Безграничность
потребностей и
ограниченность ресурсов.
Альтернативные издержки.
Кривая производственных
возможностей
Фундаментальные проблемы
экономики. Предмет и метод
экономической науки.
4.
Рыночная система. Спрос,
предложение. Закон спроса и
предложения.
Рыночное равновесие.
5.
Типы рыночных структур
3
ВСЕГО Аудиторные занятия (час.) Самостоятельная
(часов)
работа
В том числе
Лекции
коллоквиум
студентов
72
28
44
72
28
-
44
22
10
-
12
5
2
-
3
4
2
-
2
4
2
-
2
5
2
-
3
4
2
-
2
22
10
-
12
Раздел II.
6.
7.
8.
Поведение потребителя.
Производство. Организационноправовые формы фирмы.
Продукт фирмы и издержки
фирмы.
Общая, предельная
полезность. Закон
убывающей предельной
полезности.
Современная фирма.
Обособление имущества.
Организационно-правовые
формы фирмы. Акции и
облигации.
2
4
2
-
4
2
-
2
4
2
-
2
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Продукт фирмы. Общий и
средний продукт.
Издержки фирмы.
Оптимальный размер фирмы
Раздел III.
Деньги и банковская
система. Фондовые рынки.
Инфляционные процессы.
Роль денег в экономике.
Виды денег.
Функции денег. Фондовые
рынки.
Банковские системы и
банковские операции.
Инфляция
Раздел 1Y
Международная торговля и
валютный рынок
Особенности мирового
хозяйства
Международная торговля.
Таможенно-тарифное
регулирование.
Валютный рынок.
4
2
-
2
6
2
-
4
10
14
4
-
5
1
-
4
3
1
-
2
4
1
-
3
2
1
-
1
14
4
-
10
5
1
-
4
6
2
-
4
3
1
-
2
Содержание курса.
(Программа курса «Экономика» рассчитана на один семестр).
9 семестр.
Раздел I. Предмет экономической науки. Рыночная система. Спрос, предложение,
рыночное равновесие. Рыночные структуры.
Тема 1. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Альтернативные
издержки. Кривая производственных возможностей.
Тема 2. Фундаментальные проблемы экономики. Предмет и метод экономической
науки.
Тема 3. Рыночная система. Спрос, предложение. Закон спроса и предложения.
Тема 4. Рыночное равновесие.
Тема 5. Типы рыночных структур.
Раздел П. Поведение потребителя. Производство. Организационно-правовые формы
фирмы. Продукт фирмы и издержки фирмы.
Тема 6. Общая, предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.
Тема 7. Современная фирма. Обособление имущества.
Тема 8. Организационно-правовые формы фирмы. Акции и облигации.
Тема 9. Продукт фирмы. Общий и средний продукт.
Тема 10. Издержки фирмы. Оптимальный размер фирмы.
Раздел Ш. Деньги и банковская система. Фондовые рынки. Инфляционные процессы.
Тема 11. Роль денег в экономике. Виды денег.
Тема 12. Функции денег. Фондовые рынки.
Тема 13. Банковские системы и банковские операции.
Тема 14. Инфляция.
Раздел IY. Международная торговля и валютный рынок.
Тема 15. Особенности мирового хозяйства
Тема 16. Международная торговля. Таможенно-тарифное регулирование.
Тема 17. Валютный рынок.
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине:
Лекционный материал, рабочая программа, список учебной и научной литературы,
список социально-экономической литературы и статистических справочников.
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
Паспорт
фонда оценочных средств
по учебной дисциплине: «Экономика»
№ Контролируемые разделы (темы)
п/п
дисциплины*
1
2
3
Предмет экономической науки.
Рыночная система. Спрос,
предложение, рыночное
равновесие. Рыночные
структуры.
Поведение потребителя.
Производство. Организационноправовые формы фирмы.
Продукт фирмы и издержки
фирмы.
Деньги и банковская система.
Фондовые рынки.
Инфляционные процессы.
4
Международная торговля и
валютный рынок
Код контролируемой
компетенции (или ее
части)
ОК-1, ОК-2, ОК-8,
ОК-9, ПК-19, ПК-20
ОК-1, ОК-2, ОК-8,
ОК-9, ПК-19, ПК-20
Наименование
оценочного средства
Контрольная работа
Контрольная работа
Контрольная работа
ОК-1, ОК-2, ОК-8,
ОК-9, ПК-19, ПК-20
Тестовые задания
ОК-1, ОК-2, ОК-8,
ОК-9, ПК-19, ПК-20
Зачет - 9 семестр.
Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине: «Экономика»
Тема 1. Предмет экономической науки. Рыночная система. Спрос, предложение,
рыночное равновесие. Рыночные структуры
Вариант 1
Задание 1. Фундаментальные проблемы экономики.
Задание 2. Спрос, кривая спроса, закон спроса.
Задание 3. Альтернативная стоимость и альтернативные издержки.
Задание 4. Равновесная цена, рыночное равновесие.
Вариант 2
Задание 1. Ресурсы и факторы производства.
Задание 2. Предложение, кривая предложения, закон предложения.
Задание 3. Экономическая модель.
Задание 4. Сравнительный анализ типов рыночных структур.
Тема 2. Поведение потребителя. Производство. Организационно-правовые формы
фирмы. Продукт фирмы и издержки фирмы
Вариант 1
Задание 1. Закон убывающей предельной полезности.
Задание 2. Определение фирмы. Признаки фирмы (коммерческая организация,
юридическое лицо).
Задание 3. Акционерные общества.
Задание 4. Общий, средний, предельный продукт фирмы.
Вариант 2
Задание 1. Общая и предельная полезность.
Задание 2. Организационно-правовые формы фирмы (сравнительный анализ).
Задание 3. Виды ценных бумаг. Их отличительные особенности.
Задание 4. Общие и средние издержки.
Тема 3. Деньги и банковская система. Фондовые рынки. Инфляционные процессы.
Вариант 1
Задание 1. Роль денег в рыночной экономике.
Задание 2. Наличные и безналичные деньги.
Задание 3. Фондовые рынки.
Задание 4. Измерение инфляции.
Вариант 2
Задание 1. Виды денег и их свойства.
Задание 2. Пассивные и активные операции банков.
Задание 3. Цели и функции Центрального банка.
Задание 4. Формы инфляции.
Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется студенту, если ..даны полные четкие ответы на 2
вопроса;
- оценка «хорошо, если даны ответы на оба вопроса, но не полные или не четкие
- оценка «удовлетворительно» - если дан ответ хотя бы на один вопрос и
обнаружил понимание проблемы;
- оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент не дал ответов ни на
один вопрос и обнаружил непонимание проблемы.
Вопросы для зачета
по дисциплине: «Экономика»
(наименование дисциплины)
Раздел 1. Предмет экономической науки. Рыночная система. Спрос, предложение,
рыночное равновесие. Рыночные структуры.
1. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов.
2. Факторы производства и доходы от факторов производства.
3. Альтернативные издержки.
4. Кривая производственных возможностей.
5. Фундаментальные проблемы экономики.
6. Предмет и метод экономической науки.
7. Экономические системы.
8. Спрос, кривая спроса, закон спроса.
9. Предложение, кривая предложения, закон предложения.
10. Рыночное равновесие. Дефицит и избыток.
11. Взаимодействие спроса и предложения.
12. Ценовая эластичность спроса.
13. Ценовая эластичность предложения.
14. Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса и предложения.
15. Практическое применение теории эластичности.
16. Типы рыночных структур.
Раздел 2. Поведение потребителя. Производство. Организационно-правовые формы
фирмы. Продукт фирмы и издержки фирмы.
1. Общая и предельная полезность.
2. Закон убывающей предельной полезности.
3. Индивидуальный и рыночный спрос.
4. Обособление имущества.
5. Организационно-правовые формы фирмы.
6. Хозяйственные товарищества.
7. Хозяйственные общества.
8. Акции и облигации.
9. Продукт фирмы. Общий продукт, средний продукт.
10. Издержки фирмы.
11. Оптимальный размер фирмы.
Раздел 3. Деньги и банковская система. Фондовые рынки. Инфляционные процессы.
Роль денег в экономике. Виды денег.
1. Фондовые рынки.
2. Банковские операции. Центральный банк.
3. Определение и измерение инфляции.
4. Причины и формы инфляции.
5. Последствия инфляции для различных социальных групп населения.
6. Кривая Филлипса.
Раздел 4. Международная торговля и валютный рынок.
1. Мировое хозяйство.
2. Международное разделение труда.
3. Международная торговля.
4. Таможенно-тарифное регулирование.
5. Валютный рынок.
6. Международное движение капиталов.
7. Платежный баланс.
Критерии оценки:
-оценка «зачтено» выставляется студенту, если он хорошо подготовлен по вопросам
зачета, отвечает на дополнительные вопросы преподавателя;
-оценка «незачтено» выставляется студенту, если он не отвечает на вопросы зачета и на
дополнительные вопросы преподавателя;
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины «Экономика».
Основная (учебные пособия):
1.
Баликоев В.З. Общая экономическая теория: Учебник для ВУЗов. – М.: Омега-Л,
2013. – 684 с.
2.Бардовский В.П., Рудакова О.В., Самородова Е.М. Экономика. - М.:ИД Форум, Инфра
М, 2011. - 672 с.
3.Гродский В.С. Экономическая теория: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения/
В.С. Гродский. – СПБ.: Питер, 2013. – 208 с.
4. Иванов С.И, Шереметова В.В., Скляр М.А. Основы экономической теории. - М.:ВитаПресс, 2007.- 320 с.
5. Иохин, В.Я. Экономическая теория: учебник. - М. : Экономистъ, 2006. – 681 с.
6. Липсиц И.В. Экономика. Учебник для ВУЗов. - М.: Омега- Л, 2007, - 656 с.
7. Ломакин В.К. Мировая экономика. 3-е изд. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 672 с.
Литература (дополнительная)
1. Богатырев В.Д. Задачи и тесты по экономической теории. Самара: СГАУ, 2007. 2. Воронин А.П. Макроэкономика. Экономическая теория в вопросах и
ответах:Учебное пособие/ А.П. Воронин. – М.: Экономика, 2010. – 190 с.
3. Воронин А.П. Микроэкономика. Экономическая теория в вопросах и
ответах:Учебное пособие/ А.П. Воронин. – М.: Экономика, 2009. – 214 с.
4. Горфинкель В.Я. Экономика фирмы: Учебник для ВУЗов. – М.: ИД Юрайт, 2011. –
5. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория : Учебное пособие / Г. М. Гукасьян. - 2-е изд.
- СПб. : Питер, 2007.
6. Регионы России. Социально-экономические показатели 2012.- М.: Росстат, 2012. - 9
7. Тарасевич, Л.С. Макроэкономика : учебник / Л.С. Тарасевич, П.И. Гребенников,
А.И. Леусский. - 6-е изд. - М. : Высшее образование, 2007. – 654 с.
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения
дисциплины
http://www.econline.h1.ru
http://economicus.ru
http://www.aup.ru
http://www.ie.boom.ru
http://www.finansy.ru
http://ecsocman.edu.ru
http://economictheory.narod.ru
http://www.zavtrasessiya.ru
9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
1. Для овладения учебным материалом первоначально следует ознакомиться с
содержанием и планированием рабочей программы по курсу.
2. Для успешной учебной деятельности необходимо овладение материалом в объеме,
предусмотренным учебной программой курса.
3. Следующим необходимым этапом в овладении материалами курса является
ознакомление с содержанием лекций, учебных пособий и монографий, рекомендованных
по курсу «Экономика». Список социально-экономической литературы представляет
собою необходимый минимум для сдачи зачета, рекомендуется и приветствуется
ознакомление с справочно-статистической экономической литературой.
По освоению лекционного материала, подготовке к лекциям:
Для успешного освоения лекционного материала следует регулярно посещать
лекции, вести записи лекций в виде конспектов, делая заметки на полях (вопросы;
материал, требующий дополнительного прояснения). Во время лекции студенту следует
активно работать, задавать вопросы в отведенное для этого время. Лекции следует
перечитывать перед практическими занятиями, последующей лекцией.
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости)
В процессе лекционных занятий используется следующее программное обеспечение:
- программы, обеспечивающие доступ в сеть Интернет (например, «Google chrome»);
- программы, демонстрации видео материалов (например, проигрыватель « Windows
Media Player»);
- программы для демонстрации и создания презентаций (например, «Microsoft
PowerPoint»);
12. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Лекционная аудитория, компьютерный класс, оргтехника, теле- и аудиоаппаратура
(все – в стандартной комплектации для самостоятельной работы), мультимедийные
средства: компьютер, проектор и интерактивная доска; доступ к сети Интернет (во время
самостоятельной подготовки и на лекциях).