А_ профессиональная этика (послед).docx

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА» (Б1.Б.4)
Направление подготовки – 030900 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
1. Цели и задачи дисциплины
Целью учебной дисциплины «Профессиональная этика» является
теоретическая, ценностно-регулятивная, нравственно-ориентированная и
мировоззренческая подготовка бакалавров к таким видам профессиональной
деятельности,
как
правоохранительная,
формировании
нормотворческая,
консультационная,
правоприменительная,
педагогическая.
нравственно-мотивированной,
Речь
идёт
о
социально-ответственной,
целостной и компетентной личности, владеющей этическими знаниями,
охватывающими
историю
и
теорию
нравственности,
методологией
осуществления этической экспертизы социальных процессов, существующих
и проектируемых правовых норм, а также процессов их реализации.
Задачи дисциплины:
- овладение знаниями о морали как форме общественного сознания,
способе нормативной регуляции сознания и поведения людей;
- понимание специфики профессиональной этики юриста (судьи,
работника прокуратуры, сотрудника ОВД, адвоката, нотариуса);
- формирование на основе знаний основных понятий и принципов
морального сознания, нравственно-этических убеждений;
-
применение
норм
делового
общения,
служебного
этикета
в отношениях с гражданами, коллегами, руководством;
- овладение методами и способами нравственно-правового воспитания.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Профессиональная этика» относится к базовой
части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1.Б.4).
Профессиональная этика изучается в логической и содержательнометодической
взаимосвязи
с
учебными
дисциплинами
«Введение
в
специальность», «Философия», «Социология», «Теория государства и права» и
др.
3.
Планируемые
результаты
обучения
по
дисциплине,
соотнесенные с планируемыми результатами освоения ООП
В результате освоения дисциплины «Профессиональная этика» студент
должен:
Знать:
- основные этические понятия и категории, содержание и особенности
профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути
(способы)
разрешения
нравственных
конфликтных
ситуаций
в
профессиональной деятельности юриста (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК7, ОК-8, ОК-9, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19);
- сущность профессионально-нравственной деформации и пути её
предупреждения и преодоления (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9,
ПК-16, ПК-19);
- понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета
юриста, его основные нормы и функции (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК7, ОК-8, ПК-19).
Уметь:
- оценивать факты и явления профессиональной деятельности с
этической точки зрения (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-16, ПК-19);
2
- применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных
жизненных ситуациях (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9,
ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-19).
Владеть:
- навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки
зрения норм этики и морали (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8,
ОК-9, ПК-16, ПК-18; ПК-19);
- навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в
соответствии с нормами этикета (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК16, ПК-19);
- навыками правового воспитания в целях предупреждения деформации
профессионального правосознания (ПК-19);
- навыками преподавания дисциплины «Профессиональная этика»
(ПК-17, ПК-18).
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72
часа.
Тема 1. Этика как моральная философия.
Тема 2. Основные категории этики и морали.
Тема 3 Мораль и право.
Тема 4. Проблема жизни и смерти в морали.
Тема 5. Профессиональная этика: понятие, назначение.
Тема 6. Этика судьи.
Тема 7. Нравственные аспекты профессиональной деятельности
сотрудников прокуратуры.
Тема 8. Нравственные аспекты профессиональной деятельности
сотрудников органов внутренних дел.
3
Тема 9. Нравственное содержание профессиональной деятельности
нотариуса.
Тема 10. Нравственные начала профессиональной деятельности
адвоката.
Тема 11. Этика делового общения.
Тема
12
Проблемы
профессионально-нравственной
деформации
юриста.
В результате изучения дисциплины «Профессиональная этика» у
студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1 - ОК3, ОК-5 - ОК-9, ПК-16 - ПК-19.
4