Олимпиада по русскому языку в 6 классе

Олимпиада по русскому языку в 6 классе
Задание 1. Приведите примеры высказываний великих людей о богатстве и
красоте русского языка.
Задание 2. Укажите слово (-а), в котором(-ых) нет мягких согласных.
Яхта, пятачок, шелк, желудь.
Задание 3. Прочитайте слово: тир. Сколько раз встречается звук [р] в
следующей фразе?
Жили – были старик да старуха.
Задание 4. Какими частями речи могут быть слова:
пила, ожег, простой, гнет
Составьте с ними словосочетания, из которых было бы ясно, какая это часть
речи.
Задание 5. Данные существительные напишите в родительном падеже
множественного числа.
Кочерга, метла, полотенце, средство, слог, лагерь, циркуль, цыган,
просьба, война, пригоршня.
Задание 6. Запишите слово(-а), которые образованы сложением основ.
Сухофрукты, плащ-палатка, ледокол, бездорожье.
Задание 7. Спишите пословицы, объяснив условия выбора букв о и е после
шипящих в суффиксах и окончаниях существительных.
Куда пастуш…к, туда и посош…к. Личиком бел, да душ…ю ч…рен. Долг
платеж…м красен. В чуж…м глазу суч…к видим, а в своем и бревна не
замечаем. По ш…рстке и кличка.
Задание 8. Вставьте пропущенные буквы.
Ур…овень воды; ур…внять в правах; подр…внять землю; ср…вняться с кемнибудь.
Задание 9.Замените имена существительные синонимами с приставкой не-:
а)нельзя терпеть ложь (неправду);
б)его не сломило горе (несчастье);
в)надо исправлять дефекты(недостатки);
г)для всех горько рабство(неволя);
д)характер закаляют испытания(характер).
Задание 10. Выпишите ряд, в котором присутствуют антонимы.
Громадный дом – большой зверь
Давай смеяться – стали хохотать
Труд к радости – безделье к несчастью
Родниковый ключ – ключ от замка
Задание 11. Найдите объяснение каждому фразеологизму.
В час по чайной ложке; рукой подать; кривить душой; повесить нос; себе
на уме; гонять лодыря; во все лопатки; раз, два и обчелся; куры не клюют;
кожа да кости.
Слова для справок: быстро, мало, лгать, много, медленно, худой,
близко, хитрый, бездельничать, грустить.
Задание 12. Запишите предложение(-я), в котором(-ых) есть однородные
члены предложения. Укажите их.
1)Охотник не пошел в лес, а свернул к озеру.
2)Солнце поднялось высоко, и мы стали собираться домой.
3)Звонко, тонко журчит в ручье волна.
4)Отряд шел бодро, и к вечеру все добрались до места.
Олимпиада по русскому языку в 5 классе
1. Назовите автора следующих строк:
…Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это
достояние, переданное нам нашими предшественниками.
…Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в
руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!
Для справок: Д.С.Лихачев, Н.В.Гоголь, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой
2. Найдите слова, в которых букв больше, чем звуков.
Тренер, результат, ярмарка, бассейн, телеграмма, ружье, роскошь,
восхищение, еще.
3. Прочитайте загадку и укажите морфему, о которой идет речь в слове –
отгадке.
Я у дуба,
Я у зуба,
Я у слов
И у цветов.
Я упрятан в темноту,
Я не вверх, а вниз расту.
4. К словам с безударными гласными в корне подберите проверочные
слова.
Сп…ши стихи; не сп…ши, не торопись; пол…скать собачку; пол…скать
белье; зап…вать песню; зап…вать лекарство; пос…деть на крыльце;
пос…деть на крыльце; пос…деть от горя.
5. Выпишите из ряда слов родственные слова и разные формы одного и
того же слова.
Единица, единство, единственный, единственно, соединение,
объединенный, единственным, соединения, объединять, единичка,
единицы.
6. Выпишите существительное(-ые) 2-го склонения.
У дороги, прогулка, бег, у сарая, мышь, у лошади, у коня, чтения.
7. Напишите по три слова с удвоенными р, л, м, н, к.
8. Выпишите предложение со словом, которое стоит в винительном
падеже.
1) Ребята построили снежную крепость.
2) Бегут минуты и часы.
3) С утра сижу на реке.
4) Мальчики стали догонять мяч.
9. В каких предложениях надо поставить тире между подлежащим и
сказуемым? Выпишите их, поставьте тире.
1) Друзья познаются в беде.
2) Пословица мудрость народа.
3) Цыплят по осени считают.
4) Июль макушка лета.
10. Закончите предложения – подберите подходящие по смыслу и рифме
обстоятельства, выраженные наречиями.
Посиди да погоди: сказка будет… (впереди). Черно-бурый медвежонок про
себя ворчит… (спросонок). На зеленую полянку вышел мишка …
(спозаранку). Подымается петух, говорит с собою … (вслух). Испугался
вдруг щенок и пустился… (наутек).
11. Поставьте ударение в выделенных словах, объясните значение этих
слов.
На путях я вижу сорок
Резво скачущих сорок.
Этот вид мне очень дорог
Средь неведомых дорог.
(И.Соколов-Микитов)