да - Отчётный концерт

Утверждено
Директором МБОУ ДОД
«Детская школа искусств»
___________С.В. Ганьшина
ОТЧЕТ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
ПО ИТОГАМ РАБОТЫ
за период с 01.09.2014 по состоянию на 01.04. 2015 года
с. Тамбовка 2015г.
Вступительная часть
Объект самообследования: творческий (коллективный и индивидуальный)
опыт педагогов и учащихся ДШИ и их личностные достижения за 20142015 учебный год.
Цель самообследования: получение объективных и полных данных о
настоящем статусе ДШИ его значении и влиянии во внешней среде,
определение соответствия содержания образовательной деятельности целям
и задачам школы искусств, выявление различных изменений.
В 2014-2015 учебном году педагогическим коллективом школы
искусств решались
задачи развития образовательного учреждения,
направленные на повышение качества образования и удовлетворение
социального запроса общества.
Отчет подготовлен МБОУ ДОД «Детская школа искусств» с целью
обеспечения информационной открытости для широкой общественности в
вопросах
образовательной
деятельности,
структуры
управления
учреждением.
Приведенные в отчете данные о качестве и доступности образования,
результатах деятельности школы искусств позволяют оценить проблемы и
определить приоритетные направления работы школы и конкретные
мероприятия, направленные на дальнейшее развитие образовательного
учреждения.
1.Образовательная деятельность
1.1.Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия,
номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)
Министерство образования и науки Амурской области; регистрационный
номер ОД 4512; серия РО № 034770; 28 ноября 2011года; бессрочно.
1.1.1.Система управления организацией
Название ОУ
(по уставу)
Тип
Организационноправовая форма
Учредитель
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская Школа Искусств»
образовательное учреждение дополнительного образования детей
муниципальное учреждение
Год основания
Адрес
1965
676950, Амурская область, Тамбовский район, с.Тамбовка, улица
Ленинская, 87, кабинет 20.
Филиалы (площадки)
Лицензия
нет
номер ОД 4512; серия РО № 034770; 28 ноября 2011года;
бессрочно.
Учредителем является Тамбовский район, функции и
полномочия которого осуществляет Администрация Тамбовского
района. Полномочия Администрации Тамбовского района
исполняет Отдел культуры Администрации Тамбовского района.
администрация
Должность
Органы
государственнообщественного
самоуправления
Адрес сайта
Электронная почта
Светлана
Васильевна
Ганьшина
директор
-Педагогический совет
-Общее собрание трудового коллектива
-Общешкольный родительский комитет
tambovkadchi.ru
[email protected]
1.1.2. Основными уставными целями образовательной деятельности
ДШИ являются:
реализация
дополнительных
предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области искусств;
реализация
дополнительных
общеразвивающих
общеобразовательных программ в области искусств;
- социально-педагогическая
молодежью;
работа
с
детьми,
подростками
и
- разработка и внедрение в общественную практику эффективной,
научно обоснованной системы развития личности и социальной адаптации
указанной части населения;
- формирование общей культуры на основе исторических
особенностей района;
- приобщение детей, подростков и молодежи к здоровому образу
жизни, организация их досуга и свободного времени;
- создание оптимальных условий для образования, воспитания и
развития детей, подростков и молодежи;
- выработка социально-психологических механизмов общения
подрастающего поколения в социальной среде, в семье, в образовательном
учреждении;
формирование
социально-психологической
культуры
поведения;
- профориентация детей, подростков и молодежи по социально
затребованным видам и типам профессиональной деятельности;
- создание научно-методических материалов по проблемам
воспитания молодежи, психологии внутригруппового и межличностного
общения, семейного воспитания.
Основная цель ДШИ на 2014-2015 год: реализация дополнительных
образовательных
программ:
дополнительных
общеобразовательных
предпрофессиональных и общеразвивающих программ, создание условий
для обеспечения доступности, высокого качества и эффективности
художественного образования с учётом
социальных
экономических
потребностей, запросов личности и государства.
Основные задачи:
- повышение качества образовательных услуг;
- создание благоприятных условий для разностороннего развития личности
ребенка;
- выявление и развитие творческого потенциала одарённых детей;
- участие в творческих проектах, фестивалях, конкурсах различного
уровня;
- профессиональная ориентация детей;
- совершенствование нормативной - правовой базы;
- работа по сохранению контингента обучающихся;
- проектно-инновационная деятельность;
- укрепление кадрового состава;
- обеспечение духовно-нравственного воспитания детей;
- организация концертной деятельности обучающихся и преподавателей;
- приведение материально-технической базы школы в соответствие с ФГТ;
- организация досуга обучающихся через концертную деятельность;
- вовлечение семьи в создание условий для активного участия родителей в
воспитательном процессе.
1.2. Наличие структурного подразделения, филиала – нет.
1.3. Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией
(перечислить):
ДШИ реализует следующие дополнительные предпрофессиональные
общеобразовательные программы в области искусств:
музыкальное искусство «Фортепиано» — 8(9) лет;
изобразительное искусство «Живопись» - 5(6) лет;
изобразительное искусство «Живопись» - 8(9) лет.
а также ДШИ реализует дополнительные
общеразвивающие
общеобразовательные программы в области искусств:
Музыкальный фольклор – 4 года;
Искусство театра – 3 года;
Духовые и ударные инструменты – 4 года;
1.4. Общая численность обучающихся – 255 учащихся.
1.5. Количество обучающихся по каждой реализуемой образовательной
программе:
дополнительные
предпрофессиональные
общеобразовательные
программы в области искусств:
Музыкальное искусство «Фортепиано» — 8(9) лет – 3чел.;
Изобразительное искусство «Живопись» - 5(6) лет – 44 чел;
Изобразительное искусство «Живопись» - 8(9) лет - 24чел.
дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы
в области искусств:
Музыкальное искусство «Духовые и ударные инструменты» — 4 года –
12чел.;
Искусство театра – 3 года – 5 чел.;
Музыкальный фольклор – 4 года – 21 чел.
1.6. Общая численность обучающихся занимающихся на платной основе –
нет.
1.7. Количество/доля обучающихся с использованием дистанционных
образовательных технологий – нет.
1.8. Количество/доля обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья – нет.
1.9. Доля авторских программ – нет.
1.10. Доля программ, интегрирующихся с профильным обучением,
предпрофильной подготовкой, непрерывным образованием – 5 ед. / 49,5%
1.11. Количество/доля обучающихся по программам для детей с повышенной
мотивацией к обучению – нет.
1.12. Количество массовых мероприятий, проведенных организацией:
на муниципальном уровне – 10 ед.
на зональном уровне – 1 ед.
на региональном уровне – 0 ед.
на федеральном уровне – 0 ед.
Ежегодно на базе школы проходит тематический межмуниципальный
конкурс детского художественного творчества («Музыки волшебный мир»,
«В поэтическом мире Есенина» и др.)
2. Образовательные результаты обучающихся
2.1. Контингент обучающихся – 255 учащихся.
2.1.1. Соответствие контингента обучающихся контрольному нормативу,
заявленному в приложении к лицензии – 100%.
2.1.2. Доля обучающихся среднего и старшего школьного возраста – 161 чел.
/ 63%.
2.1.3. Сохранность контингента обучающихся (от первоначального
комплектования) – 255 чел. / 98,8%.
Мониторинг сохранности контингента обучающихся показал, что
контингент в течение года в основном стабилен. Движение детей происходит
в основном по объективным причинам в младших и средних классах (в
редких случаях отчисление за неуспеваемость и систематические пропуски
занятий, переход с одной специализации на другую в связи со сложностью
усвоения образовательной программы, смена места жительства, по
состоянию здоровья, другие семейные причины и т.д.).
Пристальное внимание преподавателей направлено на сохранение
контингента школы. Целенаправленно и систематически в работе
используются различные формы:
- родительские собрания (в повестку включаются вопросы важности
получения музыкального образования, организации домашних занятий и т.д.)
- родительские собрания с концертами учащихся;
- открытые уроки для родителей;
- открытые академические концерты;
- всесторонняя информация о работе ДШИ на сайте и через СМИ.
Уже стали традицией ежегодные концертные для детских садов и в
общеобразовательной школе. Все эти мероприятия направлены на
формирование будущего контингента обучающихся.
2.2. Качество подготовки обучающихся – 76 % (обучающихся на «5» и «4»)
Основные направления системы оценки качества подготовки
обучающихся:
- анализ общего уровня усвоения обучающимися основных знаний, умений
и навыков по всем предметам программного обеспечения;
- анализ уровня образования учащихся в ходе промежуточной и итоговой
аттестации;
- анализ качества образования на основе итоговой аттестации выпускников;
- анализ сохранности контингента обучающихся;
- анализ достижений учащихся в творческих конкурсах различного уровня.
Проведен предварительный годовой анализ за данный период по
качеству подготовки обучающихся на основании промежуточных
аттестаций.
Результаты
анализа
учебных
достижений
обучающихся
дополнительного
образования
по
каждому
учебному
предмету
свидетельствуют о том, что:
- обучающиеся усваивают образовательные стандарты на базовом уровне;
- сохраняется стабильность учебных достижений учащихся;
- наблюдается положительная динамика уровня обучения;
- наблюдается позитивная динамика достижений учащихся в творческих
конкурсах различного уровня.
С целью анализа состояния образовательного процесса администрацией
ДШИ проведены проверки выполнения образовательных программ,
календарно-тематических планов с указанием сроков прохождения
изученного материала по результатам аналитических отчетов по видам
музыкальных искусств и по отделениям.
В результате обобщения аналитических документов, анализа
прохождения программного материала на основе записей в журналах,
выявлено следующее: весь учебный материал, предусмотренный
образовательными программами, изучен в необходимом объеме, соблюдается
последовательность в его изучении. В соответствии с предъявляемыми
требованиями развиваются творческие способности детей, педагогами
формируется индивидуальный образовательный план обучения, используется
дифференцированный
подход к каждому ребёнку с целью создания
максимально комфортных условий для творчества.
За отчётный период
проведено 3 педсовета, где рассматривались
темы:
- повышение качества образования;
- разработка и реализация дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ;
- вопросы планирования и анализа учебно-воспитательного процесса и
методической работы;
- организация, подготовка и проведение внеклассных мероприятий;
- проектная и социо-культурная деятельность,
- взаимодействие с родителями обучающихся;
- регулярное освещение деятельности школы на сайте и в СМИ.
В ходе работы педагогических советов
были выделены следующие
приоритетные направления на год:
- совершенствование образовательного процесса, учитывающего
способности, возможности и интересы обучающихся;
- повышение профессионального уровня и развитие творческого
потенциала педагогического коллектива;
- создание условий для работы с одаренными детьми и
их профессионального самоопределения.
2.2.1. Доля обучающихся, занимающихся научно-исследовательской,
проектной деятельностью – 10 чел. 4/ %.
В настоящее время в образовательном процессе идет ориентация на
создание таких технологий, которые обеспечивают готовность личности к
реализации собственной индивидуальности и творческой активности. В
первую очередь, такой технологией является проектная деятельность.
Применение проектных технологий в школе обеспечивает улучшение
системы работы с учащимися, активно вовлекает их в концертноисполнительскую деятельность, создает условия, направленные на
повышение качества образовательного процесса посредством инновационной
деятельности и построение индивидуально-творческих планов для учащихся.
Проектная деятельность в Школе ведется по двум основным направлениям:
внутришкольные проекты (учебные, конкурсно-концертные и др.) и проекты
с социальными партнерами, в число которых входят:
- образовательные учреждения (ДОУ, СОШ);
- различные заведения культуры: библиотеки, дом культуры, клубы,музеи;
- организации и учреждения города.
Проекты, реализованные в 2014-2015 году
Название проекта
Руководители
Отчетный концерт
хореографического
отделения
«Госпожа честная
Масленица»
Асеритис М.Д.
фольклорное отделение,
художественное отделение
Описание проектов
Уровень проекта,
социальные партнеры
внутришкольный
внутришкольный
Проект – Отчетный концерт хореографического отделения.
Общешкольный проект, в котором преподаватель хореографического
отделения школы Асеритис Марина Дмитриевна в разных формах
(тематический концерт, концерт – сказка, концерт – событие, календарные
праздники и т.д.) проводит ежегодно отчет творческих достижений
учащихся.
Цели и задачи проекта:
- повышение профессионального мастерства учащихся и преподавателя;
- придание деятельности школы открытого характера (мероприятия
сопровождались афишами, анонсами, помещением информации на сайте
школы);
- укрепление отношений между всеми субъектами образовательного
процесса;
- поиск новых форм концертной деятельности учащихся.
Участники проекта:
- учащиеся и преподаватели школы,
- жители села,
- родители учащихся.
«Госпожа честная Масленица» ежегодный традиционный проект
фольклорного и художественного отделений. Направлен на приобщение к
народной культуре и сохранению традиций русского народа. Участие в
проекте преподавателей отделений
и работ учащихся специальности
изобразительного искусства, а также участие родителей
в мероприятиях,
связанных с датами «народного календаря» в рамках проекта.
Массовые мероприятия в 2014-2015 учебном году
№
Дата
Обучающиеся
муниципальный уровень
1
01.09.14
2
15.09.14
3
14.09.14
4
26.09.14
5
1.10.14
6
2.10.14
7
4.10.14
Праздник, посвященный началу учебного
года(все отделения)
Выставка декоративных работ учащихся
художественного отделения 1 класса(41
работа)
Выборы главы сельского совета, участие в
праздничном
концерте
(хореография,
фортепиано)
«Дети войны», участие в концертной
программе (хореография, фортепиано)
«День пожилого человека», участие в
концертной программе (хореография)
Участие в концертной программе,
посвященной празднованию Дня учителя
(фортепиано, сольное пение, хореография)
Выездной концерт в село Косицино,
посвященный Дню учителя (все отделения)
зональный, региональный,
федеральный, международный
уровень
«Осенние мотивы», выставка декоративных
работ учащихся 1 класса художественного
отделения (62 работы)
8
9
16.10.14
10
07.11 14
11
18.11.14
12
21.11.14
13
22.11.14
14
28.11.14
15
10.12.14
16
20.12.14
17
5.12.14
18
25.12.14
19
27.12.14
28.12.14
29.12.14
20
28.12.14
21
20.01.15
22
31.01.15
23
2014
24
23.01.15
25
06.02.15
26
19.02.15
«Академический рисунок и живопись»,
выставка работ учащихся художественного
отделения (33 работы)
«Подводный
мир»,
выставка
работ
учащихся
1
класса
художественного
отделения (42 работы)
Районный конкурс «Мы за здоровый образ
жизни», хореографическое отделение 2
место (30 человек)
«День
сельхозработника»,
участие
в
концерте, (хореография, сольное эстрадное
пение)
Участие в концерте, посвященном 200-летию
со дня рождения М.Ю. Лермонтова
9хореография,
фортепиано,
сольное
исполнение преподавателей)
Участие
в
праздничном
концерте,
посвященном Дню матери (сольное пение,
фортепиано,
хореография).
Ярмаркараспродажа
работ
учащихся
художественного отделения.
Участие в зональном конкурсе
рисунков, посвященном Году
культуры в РФ «Культура России» (9
работ, 2 лауреата)
Участие в праздничном концерте,
посвященном закрытию Года культуры
(хореография, фортепиано
Районный конкурс творчества детей с
ограниченными возможностями
«Калейдоскоп» - выставка живописных
работ учащихся художественного отделения
Новогоднее
театрализованное
представление «Королевство кривых зеркал»
«Подари подарок другу» благотворительная акция для детей
инвалидов
Благотворительный концерт в поддержку
Юлии Симонец (хореография, фортепиано,
художественное отделение – продажа
продукции)
Районный
фестиваль
молодежного
творчества «Алло, мы ищем таланты!»
(хореография, художественное отделение)
Областная Олимпиада искусств,
хореография – диплом лауреата 3
степени
Открытый классный час «Взаимосвязь
музыки и литературы», посвященный Году
литературы (фортепиано село Раздольное)
«Иоганн Себастьян Бах» - открытый урок
«Была война. Афганистан.» - открытый
классный час для всех учащихся ДШИ
27
19.02.15
28
23.02.15
29
20.02.15
30
8.03.15
31
5.03.15
32
22.02.15
33
10.03.15
34
5.03.15
35
12.03.15
36
15.03.15
37
20.03.15
38
21.03.15
39
25.03.15
40
17.03.15
41
28.03.15
42
25.12.13
43
4.04.15
44
9.04.15
45
14.04.15.
46
28.04.15
47
29.04.15
«Госпожа
честная
масленица»
общешкольный праздник
Участие в концерте, посвященном Дню
защитника
Отечества
(хореография,
фортепиано)
Открытый урок по музыкальной литературе
«Основные музыкальные жанры. Песня.
Танец. Марш.» (фортепиано)
Участие
в
праздничном
концерте,
посвященном женскому дню 8 марта
Проведение концерта для районного
конкурса «Учитель года – 2015»
«Спасибо деду за победу» областной конкурс рисунков
Международный конкурс детскоюношеского рисунка «Мир без
войны»
Районный конкурс плакатов «За здоровый
образ жизни»
Участие в концерте, посвященном открытию
Года литературы(все отделения)
«Бить здоровым здорово!» - организация и
оформление выставки детского рисунка
среди воспитанников детских садов
Персональная выставка учащихся 4 класса
художественного отделения Пацан Жанны и
Пацюк Яны
Участие хореографического отделения в
областном смотре-фестивале «Салют
Победы». Мастер класс учащихся и
преподавателей художественного отделения
по изготовлению декоративных
георгиевских лент
Участие в празднике, посвященном Дню
театра(театральная постановка «Пеппи
длинный чулок»
«Масленица», фольклорный праздник для
воспитанников детского сада «Теремок»
Участие
в
праздничном
концерте,
посвященном юбилею Тамбовской школы –
125 лет (хореографическое отделение)
Организация, оформление и
экспонирование межмуниципальной
выставки-конкурса детского
художественного творчества «В
поэтическом мире Есенина»(54
работы)
Областная выставка детского
творчества «Мир глазами ребенка»,
участие учащихся художественного
отделения
Выставка работ учащихся 1 класса
художественного отделения «Светлая пасха»
Участие в концертной программа «Радость
моя,
Пасха»
(хореография,
духовой,
фортепиано,
сольные
номера
преподавателей)
Областной конкурс на лучшую
концертную программу «Встретимся
на нашем месте после Победы»
Вручение медалей ветеранам ВОВ в честь
70-летия победы(хореография)
48
29.04.15
49
29.04.15
50
07.05.15
08.05.15
51
06.05.15
52
30.04.15
53
01.05.15
54
9.05.15
55
12.05.15
56
13.05.15
Областная выставка детского
творчества «Тем, кто ковал для нас
Победу!»
Участие в областном
благотворительном конкурсе
«Книжная закладка» (14 работ)
Участие в выездном концерте к празднику
Победы в села района (сольное эстрадное
пение)
Районный конкурс чтецов (учащаяся
театрального отделения и фортепиано)
«Памяти победителям» - внутришкольная
выставка
учащихся
художественного
отделения
Отчетный
концерт
хореографического
отделения «Магия танца», посвященный 70летию победы в ВОВ
Участие в праздничном театрализованном
представлении,
посвященном
70-летию
победы в ВОВ
Концерт фортепианного отделения для
учащихся
начальных
классов
общеобразовательной
школы
села
Раздольное
Концерт фортепианной музыки для жителей
села Раздольное
Концертно-просветительская деятельность школы ведется в течение
года всеми творческими коллективами и большинством учащихся для
различных категорий населения района: учащихся и родителей
общеобразовательной школы, детских садов, культурно-досуговых
учреждений, в организациях и учреждениях, общественных организациях. В
школе ежегодно проходят концерты, ставшие традиционными: концерты к
Международному Дню Матери; цикл новогодних концертов и праздников;
концерты, посвященные Дню защитника Отечества и Международному
женскому дню 8 Марта; концерт выпускников на выпускном вечере.
Отчетный концерт школы проходит ежегодно.
Выводы и рекомендации:
Концертная
деятельности
реализуется
через
осуществление
совместных творческих проектов, организацию и проведение концертов для
различных групп населения. Концертная деятельность помогает раскрытию
творческих возможностей учащихся путем вовлечения его в посильную для
него исполнительскую деятельность. Продолжать привлечение учащихся в
концертную деятельность на всех уровнях, формировать художественный
вкус, реализовывать их творческие способности.
2.2.3. Количество обучающихся-победителей и призеров массовых
мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции и т.д.):
на муниципальном уровне – 1 чел, 1 коллектив.
на зональном уровне – 11 чел.
на региональном уровне – 0чел
на федеральном, международном уровне – 0 чел.
За отчётный период выросло количество детей, ставших победителями
и призерами конкурсов и выставок различного уровня при меньшем
количестве всех участников, что говорит о повышении качества подготовки
к творческим конкурсам.
Достижения учащихся в конкурсных мероприятиях в 2014-2015
учебном году
№
дата
1
18.11.14
2.
12.12.14
3.
27.03.15
Название
Уровень
Городские (зональные) конкурсы-фестивали
Районный конкурс «Мы за здоровый
Районный
Хореографический ансамбль
образ жизни», хореографическое
«Переходный возраст» 2 место (30
отделение
человек)
Зональный конкурс рисунка,
посвященный Году культуры в РФ
«Культура России»
Межмуниципальная выставка-конкурс
детского художественного творчества
«В поэтическом мире Есенина»
Зональный
Аршинова Даша – 1 место
Цуканова Соня – 3 место
Межмуницип
альный
Шишов Данил – 1 место
Конфедератова Анна – 1 место
Солошенко Ксюша – 1 место
Кора Елена – 2 место
Богомаз Иван – 2 место
Бузанова Эля – 3 место
Бондарева Анна – 3 место
Рафальская Даниэла – оригинальное
исполнение
Гурина Ксения – лучшая техника
исполнения
Участники:
Брагина Виктория
Науменко Ангелина
4.
06.05.15
Районный конкурс чтецов (учащаяся
театрального отделения и фортепиано)
районный
5.
5.12.14
Районный конкурс творчества детей с
ограниченными возможностями
«Спасибо деду за победу» - областной
конкурс рисунков
Международный конкурс детскоюношеского рисунка «Мир без войны»
районный
6.
22.02.15
7.
10.03.15
8.
Участники - лауреаты
Участие в областном
благотворительном конкурсе «Книжная
закладка»
Зональный
Зональный
Областной
Затышняк Лиза - 1 место
Кочеткова Лиза - участник
Усов Дима
Барабош Саша результаты конкурса
не извесны
Результаты конкурса пока не
известны
2.2.4. Доля обучающихся, занятых в образовательных, социальных
программах и проектах:
международных, федеральных – 2 чел./ 0,8%.
региональных, муниципальных –200 чел. / 78%.
2.2.5. Доля обучающихся старшего школьного возраста, избравших
профессию, связанную с профилем обучения в организации дополнительного
образования детей – 1 чел. / 0,3%.
2.2.6. Доля обучающихся младшего и среднего школьного возраста,
мотивированных на продолжение обучения по профилю организации
дополнительного образования детей – 32 чел. / 11%.
2.7. Доля обучающихся, удовлетворенных качеством оказываемой
образовательной услуги – 100%.
2.8. Доля родителей (лиц их заменяющих) удовлетворенных качеством
оказываемой образовательной услуги – 100
3. Кадровое обеспечение учебного процесса
п/п
1
1
ФИО
2
Асеритис
Марина
Дмитриевна
Дата
рождения
(полных
лет)
Должность
3
05.07.1960
(54 года)
4
Преподаватель
Образование
(какое учебное
заведение
окончил и в
каком году,
специальность)
5
Высшее,
Хабаровский
Государственный
институт культуры
(1986), культурнопросветительская
работа
Обучается ли
в ВУЗе
(ВУЗ, курс)
Повышал ли
квалификацию за
последние пять лет
(курсы, семинары,
школы передового
опыта)
7
1.Центр
дополнительных
образовательных услуг
ФГОУ ВПО
«Восточно-Сибирская
государственная
академия культуры и
искусств» (12-16
апреля 2010г.)
2. 18-20 декабря 2013г.
«Современные
тенденции развития
декоративноприкладного,
музыкального и
хореографического
искусства»
Стаж
работы в
сфере
культуры
(полных
лет)
8
20 лет
-
нет
32 года
-
1.Курсы повышения
квалификации
руководителей детских
школ искусств по
учебно-методическому
обеспечению введения
предпрофессиональных
программ
«Государственное и
муниципальное
управление в сфере
культуры.
Организационнометодическое
обеспечение детской
школы
искусств».2012г.
2.Семинар –
практикум в ГОУ СПО
«Амурское областное
музыкальное училище»
по предмету:
«Живопись» (2008)
3.Областное
методическое
7 лет
6
-
Среднее
специальное,
Амурское
областное
культурнопросветительное
училище, 1979год,
культурнопросветительская
работа
2
Бурмага
Алексей
Владимирович
19.10.1957
(57лет)
Преподаватель
3
Ганьшина
Светлана
Васильевна
24.10.1971
(43 года)
Директор,
Преподаватель
Среднее
специальное,
Хабаровское
училище искусств,
1978г., духовые и
ударные
инструменты.
Высшее,
Амурский
Государственный
университет
(2000), дизайнер.
Среднее
специальное,
Благовещенское
педагогическое
училище № 2
(1991),
изобразительное
искусство и
черчение.
4
Крячкова
Марина
Евгеньевна
12.06.1975
( 39 лет)
5
Медведев
Владимир
Владимирович
12.05.1982
(32 года)
Мельникова
Вера Ивановна
22.02.1964
(50лет)
6
Преподаватель
Концертмейстер
Преподаватель
объединение
преподавателей худ.
школ и худ. отделений
ДШИ
«Графика в
художественной
школе» (2010г.)
4.Методическое
объединение
«Декоративноприкладное искусство». 2011г. Художественная школа г.
Благовещенск.
5.Курсы повышения
квалификации«Основы
технического
дизайна»,2013
год,ГБОУ ДПОС УМЦ
1. «Современные
подходы к
преподаванию
эстрадного вокала» в
ГОУ СПО «Амурский
областной
музыкальный
колледж» 2010год 2529 октября
2. Мастер класс по
хоровому и сольному
эстрадному пению.
Детская филармония
«Феерия» 2012г.
3.Мастер класс по
народному пению
ХГИИК. 2012г.
4. «Методы вокальнохоровой работы с
детьми. Основы
детского хорового
музицирования» 2013г.
ГБОУ ДПОС УМЦ.
5. ГБОУ ДПОС УМЦ,
2013 год,
«Современные
тенденции развития
декоративноприкладного,
музыкального и
хореографического
искусства», семинар.
Высшее
Хабаровский
государственный
институт искусств
и культуры (2001)
-
17 лет
Среднее
специальное,
Амурское
областное училище
культуры
(2002)
-
Курсы повышения
квалификации концертмейстеров ДШИ,
ДМШ «Музыкальное
искусство» 2012 март.
13 лет
Среднее
специальное,
Благовещенское
педагогическое
училище № 2
(1986)
-
1.Курсы повышения
квалификации для
учителей Изо и
черчения.
Художественная школа
2012г.
2. ГБОУ ДПОС УМЦ,
2013 год,
«Современные
тенденции развития
7 лет
7.
8.
Наливайко
Елена
Борисовна
14.06.1965
(49 лет)
Тяпкина Светлана 05.04.1970
Леонидовна
( 44 года)
Заведующая
костюмерной
Преподаватель,
концертмейстер
Хорошун Ирина
Григорьевна
10.08.1959
(55 лет)
Преподаватель
10.
Сорокоумова
Наталья
Владимировна
11.04.1980г.
(34года)
11.
Корнева
Татьяна
Павловна
23.05.1977г.
(37лет)
9.
Начальное
профессиональное
УПК Управления
бытового
обслуживания
(1983)
Среднее
специальное,
Благовещенское
педагогическое
училище № 2
(1990),
музыкальное
воспитание
-
переподготовка
ГБОУ СПО АО
«Амурский
областной
колледж
искусств и
культуры»,
теория музыки.
Среднее
специальное,
Благовещенское
музыкальное
училище, 1984 год,
фортепиано.
-
Преподаватель
Среднее
специальное,
Благовещенское
педагогическое
училище № 2
(1999г.)
-
Преподаватель
Высшее
Благовещенский
государственный
педагогический
университет
(2003г.)
Среднее
-
декоративноприкладного,
музыкального и
хореографического
искусства», семинар.
нет
1.Курсы повышения
квалификации
концертмейстеров
ДШИ, ДМШ
«Концертмейстерское
искусство» (3-7
декабря 2012г.)
2. Курсы повышения
квалификации
концертмейстеров
ДШИ, ДМШ
«Музыкальное
искусство» 2012 март.
7 лет
8 лет
34 года
1.Курсы повышения
квалификации 2013год
«Современные
технологии
преподавания
фортепиано. Теория и
практика»
1.Методическое
объединение
«Декоративноприкладное
искусство». 2011г.
Художественная школа
г. Благовещенск.
2. Курсы повышения
квалификации
«Основы технического
дизайна»,2013 год,
ГБОУ ДПОС УМЦ
3. ГБОУ ДПОС УМЦ,
2013 год,
«Современные
тенденции развития
декоративноприкладного,
музыкального и
хореографического
искусства», семинар.
12лет
6лет
1.Курсы повышения
квалификации 2013год
«Современные
технологии
преподавания
фортепиано. Теория и
специальное,
Благовещенское
музыкальное
училище
(1997г.),
фортепиано
Среднее
специальное,
Амурский
областной колледж
искусств и
культуры» 2014
год, руководитель
театрального
коллектива,
преподаватель.
Среднее
специальное,
Благовещенский
педагогический
колледж №2,
1999г., учитель изо
искусства и
черчения.
практика»
12.
Зарапина
Дарья
Юрьевна
15.08.1994Г.
(20 лет)
Преподаватель
-
нет
3 месяца
13.
Ерохина Анна
Павловна
10.08.1979г.
(35 лет)
Преподаватель
-
нет
4 месяца
14.
Карабухина
Анастасия
Ивановна
14.12.1981г.
(33года)
Преподаватель
Высшее,
Хабаровский
государственный
институт искусств
и культуры, 2008
год, народное
художественное
творчество
-
15.
Коробков
Сергей
Владимирович
07.07.1974
г. (40 лет)
Преподаватель
16.
Чистякова
Надежда
Владимировна
31.07.1970г.
(44 года)
Преподаватель
17.
Гильмутдинова
Марина
Александровна
11.08.1986г.
(26лет)
Преподаватель
художественных
дисциплин
Высшее,
Благовещенский
государственный
педагогический
институт, 1996г.,
физика и
информатика.
Среднее
специальное,
Благовещенское
педагогическое
училище № 2
(1990),
музыкальное
воспитание
Высшее
Государственное
образовательное
учреждение
высшего
профессионального
образования
«Дальневосточный
государственный
гуманитарный
университет»
(2009),
«Изобразительное
искусство»
12 лет
-
1.ГБОУ ДПОС УМЦ,
2013 год,
«Современные
тенденции развития
декоративноприкладного,
музыкального и
хореографического
искусства», семинар.
нет
-
нет
1 год
нет
нет
1 год
2 года
В результате анализа кадрового обеспечения выявлена проблема нехватки
педагогических кадров по классу фортепиано. В данный момент этот вопрос
решается с привлечением преподавателей - совместителей.
В ДШИ 87,5% преподавателей школы имеют квалификационную
категорию. В 2014 году аттестованы три преподавателя:
на первую
категорию преподавателя – Сорокоумова Н.В.., на первую категорию
концертмейстера – Тяпкина С.Л., на соответствие занимаемой должности –
Гильмутдинова М.А.
3.10. Количество/доля педагогов, принявших участие в массовых
мероприятиях (конкурсы, конференции, семинары и т.д.):
на муниципальном уровне – 4 чел. 25/ %;
на региональном уровне – 5 чел. /31,2%;
на федеральном, международном уровне – 2 чел. /12,5%.
3.12. Наличие в организации педагога-психолога, социального педагога,
психологической службы – нет.
3.13. Наличие в организации системы психолого-педагогической поддержки
одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания – нет.
4. Методическое обеспечение образовательного процесса
4.1. Наличие специального методического структурного подразделения
организации:
- методист – 0чел.;
- методическая коллегия – 2чел.;
4.2. Количество /доля специалистов, обеспечивающих методическую
деятельность организации – 1 чел. / 0,3%.
4.3. Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками
организации – нет.
Основными направлениями методической работы ДШИ являются:
- Аналитическая деятельность
- Организационно – методическая деятельность
- Консультационная деятельность
- Информационная деятельность
Деятельность методической работы за отчётный период была
направлена на:
- запросы профессиональных и информационных потребностей работников
учреждения;
- изучение и анализ состояния и результатов методической работы в
учреждении, определение направлений ее совершенствования;
- выявление проблем методического характера в образовательном процессе;
- сбор и обработка информации о результатах учебно-воспитательной
работы;
- изучение, обобщение и распространение передового педагогического
опыта;
- прогнозирование, планирование и организация повышения
квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и
руководящих работников учреждения, оказание им информационнометодической помощи в системе непрерывного образования;
- совершенствование образовательных технологий обучения, учитывающих
способности, возможности, интересы учеников, их творческий потенциал;
- изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической
помощи: молодым специалистам, педагогическим и руководящим
работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный период;
- обеспечение комплектования фондов учебников, учебно - методической
литературы образовательного учреждения;
- подготовка к педагогическим чтениям, конкурсам профессионального
педагогического мастерства педагогических работников образовательного
учреждения.
- организация консультационной работы для педагогических работников
учреждения;
- консультационная помощь в разработке рабочих программ, учебно методических пособий, докладов, сообщений и т.п.
- формирование базы педагогической информации (нормативно - правовой,
научно-методической, методической и др.);
- ознакомление педагогических работников с новинками педагогической,
психологической, методической и научно-популярной литературы на
бумажных и электронных носителях, опытом инновационной деятельности
учреждений и педагогов;
Результаты методической деятельности преподавателей: за истекший
период методическая работа осуществлялась в различных формах: открытые
уроки, участие в профессиональных конкурсах, мастер-классах, и других
мероприятиях различного уровня.
План методической работы на 2014-2015 год
п/п
1.
2.
Мероприятие
Рассмотрение рабочих программ преподавателей, анализ.
Сроки
август
Методическая разработка ««Методика растяжки на начальном этапе обучения.
Развитие творческих способностей детей в игровой форме: ИГРА – ДВИЖЕНИЕ –
ТАНЕЦ»- Асеритис М.Д..
сентябрь
3.
Методическая разработка «Формирование звуковысотных и ладовых
представлений » - Тяпкина С.Л.
март
4.
Методическая разработка « Уроки пения, как средства реализации здоровье
сберегающих технологий» - Крячкова М.Е.
декабрь
5.
Методическая разработка « Цвет – основа языка живописи»-Сорокоумова Н.В.
ноябрь
6.
Методическая разработка «Назначение декоративно-прикладного
февраль
искусства керамики » - Ганьшина С.В.
7.
Методическая разработка «Руководитель в русском народном хоре и
детском фольклорном ансамбле» – Карабухина А.И.
декабрь
8.
Анализ технических зачётов, академических концертов, проведения
контрольных уроков по теоретическим дисциплинам,
прослушивания выпускников.
декабрь
9.
Методическая разработка « Формирование и развитие навыка игры с листа в
первые годы обучения пианиста» - Хорошун И.Г.
апрель
13.
Методическая разработка «Развитие фантазии и воображения в актерском
мастерстве» -Зарапина Д.Ю.
май
14.
Оказание методической помощи другим учреждениям (детские сады,
общеобразовательная школа).
В течении
всего года
Несмотря на то, что по сравнению с 2013 годом наблюдается
положительная динамика в оформлении и презентации собственного
педагогического опыта, не все преподаватели осознают необходимость
участия в публичных выступлениях и методических конкурсах различного
уровня. Таким образом, увеличение процента преподавателей, активно
предъявляющих свой профессиональный опыт, станет
одной из
приоритетных задач следующего отчётного периода.
Консультативно-информационная деятельность
В ДШИ заметно расширилась информационная база методических
материалов,
сопровождающих
учебно-воспитательный
процесс
и
нормативно-правовая документация.
По сравнению с прошлым годом заметно увеличилось количество
педагогов, обращающихся за консультациями для решения различных
педагогических проблем при внедрении нового программного обеспечения.
Это говорит о возрастании осознанного отношения к своей
профессиональной деятельности в условиях быстро меняющегося социума.
5. Инфраструктура
5.1. Количество персональных компьютеров - 10 на 271 человек.
5.2. Наличие помещений для занятий, учебных репетиций, тренировок:
учебные классы, мастерские, танц-классы и т.д. – да/нет.
5.3. Наличие помещений для организации досуговой деятельности: актовый
зал, концертный зал, игровые помещения и т.д. – да/нет
5.4 Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха и т.д. – да/нет.
5.5. Наличие технических средств обучения, орг. техники, мультимедийного
оборудования – да/нет.
5.6. Переход образовательной организации на электронный
документооборот/ электронные системы управления – да/нет.
5.7. Наличие читального зала библиотеки – да/нет, в том числе:
5.7.1. с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах
или использования переносных компьютеров – да/нет.
5.7.2. с медиатекой – да/нет.
5.7.3. оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов –
да/нет.
5.7.4. с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки – да/нет.
5.7.5. с контролируемой распечаткой бумажных материалов – да/нет.
5.8. Количество/доля обучающихся и педагогов, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) –
20 чел. / 7,4%.
5.9. Наличие сайта организации в сети Интернет – да/нет.
Для обеспечения безопасности работы в сети Интернет на компьютерах
школы постоянно проводятся обновления антивирусной программы. Ведется
работа по администрированию локальной сети школы и обеспечению
безопасности в сети Интернет.
В школе существует недостаточность финансирования по наполнению
материально – технической базы.
В этом учебном году успешно продолжается работа по использованию
видеотеки на электронных носителях в преподавании предметов
теоретических дисциплин.
В процессе работы были выявлены некоторые проблемы, связанные с
недостаточной компетентностью педагогов в области ИКТ. Поэтому
постоянно ведется работа по оказанию методической помощи педагогам и
концертмейстерам по использованию средств сети Интернет в учебном
процессе для поиска необходимой справочной информации и их обучение.
На данный момент техническое оснащение школы позволяет на
современном уровне решать проблемы управления (подготовка деловых
бумаг, распространение инструктивных и методических материалов,
информирование субъектов образовательного процесса, обеспечение
учебных занятий печатными дидактическими материалами и др.), применять
информационные технологии в образовательном процессе.
6. Выводы и задачи на будущий учебный год.
Приоритетными направлениями МБОУ ДОД «Детская школа
искусств» за отчётный период стали:
- совершенствование образовательного процесса, учитывающего
способности, возможности и интересы обучающихся;
- повышение профессионального уровня и развитие творческого
потенциала педагогического коллектива;
- создание условий для работы с одаренными детьми и
их профессионального самоопределения.
Положительными результатами работы за данный период времени
можно считать:
- введение
и апробация дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области музыкального искусства в
соответствии с ФГТ;
- уровень качества обучающихся;
- стабильность контингента ДШИ;
- повышение результативности в конкурсной деятельности;
- поддержка одарённых детей;
- активизация методической работы;
- социально-значимый характер общешкольной деятельности;
- совершенствование нормативно-правовой базы;
- повышение качества культурно-просветительных мероприятий:
- взаимодействие и работа с родителями обучающихся;
- выполнение показателей муниципального задания;
- приведение материально-технической базы школы в соответствие с ФГТ;
- создание условий для повышения квалификационного уровня работников;
- привлечение внебюджетных средств;
- сохранение авторитета и укрепление имиджа школы.
Самыми значимыми событиями года для школы стали:
- реализация дополнительных предпрофессиональных
общеобразовательных программ в области искусств;
- Организация и проведение межмуниципального конкурса детского
художественного творчества «В поэтическом мире Есенина»;
- участие в мероприятиях, посвященных закрытию Года культуры и
открытию Года литературы, празднованию 70-летия победы в Великой
Отечественной войне.
Актуальными проблемами школы остаются:
учебная - сохранность контингента на всех этапах обучения и более
тщательный, целенаправленный прием и отбор на все специализации.
кадровая - нехватка педагогов по основным предметам музыкального
исполнительства;
методическая - не высокая мотивация преподавателей к оформлению и
презентации собственного педагогического опыта;
материально-техническая - нехватка учебных площадей, нехватка
учебников в библиотечном фонде по теоретическим дисциплинам, нехватка
технического оснащения, износ музыкальных инструментов.
Задачи на следующий учебный год:
- продолжить работу по внедрению инновационных педагогических
технологий в учебно-воспитательный процесс с целью обеспечения качества
дополнительного образования обучающихся с учетом их творческих
способностей, психолого-педагогических особенностей и современных
требований согласно Федеральным государственным требованиям (ФГТ),
предъявляемым
к
дополнительным
предпрофессиональным
общеобразовательным программам в области искусства.
- активизировать работу по созданию условий для развития
профессиональной и ИКТ - компетенции педагогического коллектива как
основы организации качественного дополнительного музыкального
образования;
- апробация и корректировка существующих рабочих программ, подготовка
наиболее удачных из них к рецензии;
- создание новых рабочих программ, отвечающих постоянно меняющимся
условиям обучения;
- освоение преподавателями новых инновационных приёмов, технологий и
новых форм для создания условий для большей заинтересованности
учащихся при изучении теоретических предметов;
- способствовать передаче опыта молодым преподавателям;
- работать над сохранностью контингента, находя новые методы и формы;
- активизация творческой активности обучающихся, участие в конкурсах,
олимпиадах, фестивалях разных уровней;
- продолжать систематическую работу по созданию организационных,
нормативно-правовых,
информационных,
методических,
кадровых,
материально-технических, финансовых условий для оптимального
функционирования всех подсистем ДШИ;
- осуществлять планирование, реализацию, координацию, диагностику,
анализ, прогнозирование всех направлений деятельности образовательного
учреждения
на
принципах
оптимальности,
целенаправленности,
перспективности, системности с учетом специфики деятельности МБОУ
ДОД «Детская школа искусств».