5 класс. Снежная королева, учитель Ромашкина Н.В.

Урок литературы 5 класс.
Силы добра и зла в сказке Х.К.Андерсена «Снежная королева».
Цель: определить с учениками, как Х.К.Андерсен показывает разные обличия зла и добра,
их борьбу. Развивать навыки характеристики героев, умение анализировать их поступки.
Развивать устную речь, навыки выразительного чтения и инсценирования текста.
Воспитание положительных нравственных качеств.
1.Вступительное слово учителя.
«Я обязан своим положением только самому себе»,- говорил мудрый сказочник,
оглядываясь на пройденный путь. Пятьдесят лет писал Андерсен сказки для детей
(Андерсен-автор 170 сказок). Одной из самых поэтичных и красивых явилась сказка
«Снежная королева».
Сказка «Снежная королева» - литературная сказка.
- Что такое литературная сказка? Чем она отличается от народных?.
- Ваша задача – развивать устную речь, совершенствовать навыки выразительного чтения
и инсценирования текста. Продолжать учиться характеризовать героев по их поступкам. А
для этого отправиться в сказку Х.К.Андерсена «Снежная королева», помочь Герде найти
Кая, определить обличия зла, ответить на вопросы: в чем его коварство?
- Как противостоят силы добра силам зла в сказке Андерсена «Снежная королева»?
«Мир прекрасен! Радуйтесь жизни! Будьте оптимистами! Боритесь за человека,
сердце которого покрыто льдом! Будьте терпеливы в достижении цели. Не жалейте
времени и сил, чтобы воспитать в себе человечность, отзывчивость и доброту», утверждал Г.Х.Андерсен.
2. Инсценирование учениками пролога сказки.
- Каким предстаёт зло в прологе сказки? Всесильно ли оно?
3. Пересказ отрывка из первой истории.
- Расскажите о Кае и Герде и их садике с розами. Как вы охарактеризуете отношения
героев?
Словарная работа: доверительные, тёплые, дружеские, нежные, заботливые,
доброжелательные.
4.Беседа: 2-ая история.
Инсценирование учениками отрывка «Осколок волшебного зеркала попадает Каю в
глаза».
Нравятся ли вам поступки Кая, после того как ему попал осколок в сердце? Почему?
- Каким он предстаёт?
( Злой, жестокий, грубый, резкий, эгоистичный).
- А Герда?
(Милая, ласковая, заботливая, самоотверженная, мечтательная, любит природу,
тревожится за Кая).
- А какой вы видите Снежную королеву?
- В чём особенность портрета Снежной королевы?
Выразительное рассказывание наизусть текста в прозе - портрет Снежной
королевы.
Как вы думаете, а что такое холодное сердце? (Чтение отрывков из сочинения на эту
тему, написанного заранее).
3-ая история.
Давайте отправимся в путешествие вместе с Гердой на поиски Кая.
Проблемный вопрос. Как вы думаете: злой или доброй была старушка, хозяйка
волшебного сада?
Чтение отрывка: волшебница усыпляет Герду.
Чем вдруг оказалась похожа старуха-волшебница на Снежную королеву?
4-ая история.
- Перед каким искушением устояла Герда во дворце принца и принцессы? Кто ей помог?
5 –ая история.
- Почему разбойница помогает Герде? Как?
6-ая история.
Проблемный вопрос. Почему все – и люди, и животные, кому встречается на пути
Герда, помогают ей? Как бы вы ответили?
- Как на этот вопрос ответила финка?
(Финка предлагает вам прочитать то, что написано в свитке. В этих удивительных
письменах разгадка силы Герды. Только благодаря этому девочка босая обошла
полсвета.)
- Теперь мы с вами можем продолжить путь. Вот мы и добрались до чертогов Снежной
королевы.
Чертоги - дворец Снежной королевы.
- Какое войско противостоит Герде?
- Что помогло Герде преодолеть войско Снежной королевы7
История седьмая. Показ отрывка из фильма «Снежная королева».
- Как вы думаете, почему Снежная королева велела Каю сложить именно слово
«вечность»?
-Как Герда помогла Каю растопить его холодное сердце?
- Почему же Герда победила Снежную королеву? - Красота живого сердца победила
красоту льда.
5. Вывод. Какова основная мысль сказки Андерсена? Назовите силы добра и зла. Что же
побеждает? Почему? А какой путь выберете вы: путь добра или зла и почему?
- Ребята, учитесь ценить красоту живого человеческого сердца, крепкую дружбу и
самоотверженную любовь, ту силу, победить которую не может даже волшебство.
6. Заключительное слово учителя.
- Герои сказки Х.К.Андерсена добиваются счастья благодаря мужеству, мудрости,
доброте, а не с помощью волшебных сил. Нам всем остаётся терпеливо учиться у них.
- Снежная королева в сказке Андерсена уносит в свои владения мальчика Кая. Однако
грозную Снежную королеву побеждает маленькая хрупкая девочка Герда, её доброта и
самоотверженность помогают Каю вернуться к людям. В этом мудрость сказки
Андерсена.
7. Подведение итогов урока. Домашнее задание.
План презентации.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Портрет Г.Х.Андерсена.
Название урока, эпиграф.
Задачи.
Кай и Герда в садике. Запись: доверительные, тёплые, дружеские, нежные,
заботливые, доброжелательные.
Кай: Злой, жестокий, грубый, резкий, эгоистичный
Герда: Милая, ласковая, заботливая, самоотверженная, мечтательная, любит
природу, тревожится за Кая.
Портрет Снежной королевы. Сад старушки- волшебницы.
Дворец принца и принцессы. Маленькая разбойница.
Отрывок из фильма «Чертоги Снежной королевы».