13.12.14. 3 Б класс

13.12.14г
Дорогой друг!
Тебе сегодня предстоит дистанционное обучение, для этого тебе
потребуется: терпение, внимание, сообразительность. В этом тебе помогут
учебник и рабочая тетрадь по предметам: «Русский язык», «Окружающий
мир», «Литературное чтение». Удачи!
Задание по русскому языку выполнить в тетрадях!
Русский язык.
Урок № 73.
Тема: «Развитие речи. Письменные ответы на вопросы по содержанию
текста»
Цель: проверить умение составлять предложения - ответы на вопросы.
1. Прочитайте правило.
В русском языке все слова делятся по общим признакам на большие
группы - части речи. Это имена существительные, имена
прилагательные, глаголы, местоимения, предлоги и другие. Слова каждой
части речи имеют общее основное значение и отвечают на одни и те
же вопросы.
2. Выберите правильные варианты ответов к словам.
1-Корень
2-Приставка
3-Суффикс
4-Окончание
5-Основа
а) часть слова без окончания.
б) часть слова, которая является
общей для родственных слов.
в) часть слова, которая стоит перед
корнем и служит для образования
новых слов.
г) часть слова, которая стоит после
корня и служит для образования
новых слов.
д) изменяемая часть слова, которая
служит для связи слов в предложении.
3. Выпишите в каких словах есть суффикс - ок- ?
Сынок, урок, сурок, срок, островок, снежок, рынок, хоботок, холодок.
4. Выпишите, в каких словах - в - является частью корня?
Вечер, ведро, влез, весна, вмиг, воздух, время, вкрутить, вшить.
5. Выпишите, в каких словах окончание нулевое?
Лето, ястреб, рука, час, рост, ядро, тополь, лиса, степь, полоска.
6. Выпишите, у каких слов в основе пять букв?
Красный, вьюга, заход, озеро, домик, тропа, ствол, коробочка, голубой,
санки.
Спасибо за выполненное задание!
Литературное чтение.
Урок №57.
Тема: «Проверочная работа».
Цель: проверить полученные при изучении раздела знания.
Ход урока.
Выполнить тест «Люби все живое»
Выделить правильный ответ любым цветом, кроме красного.
Задание1. Подчеркните имя героя произведения М. Горького «Воробьишко»
- Кузя
- Мурзик
- Пудик
- Фунтик
Задание 2. Среди данных заголовков подчеркните название произведения,
которое написал К. Паустовский.
- «Кошкин щенок»
- «Приключения Муравьишки»
- «Барсучий нос»
- «Вредный кот»
Задание 3. Обведите цифру, соответствующую количеству героев в рассказе
М. Горького «Воробьишко»
234567
Задание 4. Запишите названия произведений, которые помогли вам понять,
что в природе все взаимосвязано (не забудьте указать автора).
Задание 5. Приведите пример рассказа, в котором говорится о повадках
животных.
Задание 6. Прочитайте отрывок из произведения и подчеркните (выделите),
к какому жанру относится это произведение: рассказ, стихотворение, сказка,
загадка, статья из энциклопедии.
А жил он над окошком бани, за верхним наличником, в теплом гнезде
из пакли, моховинок и других мягких материалов.
Задание 7. Из какого произведения этот отрывок?
У нас на стоянке горел костер. Мы жгли его весь день и ночь напролет,
чтобы отгонять волков,- они тихо выли по дальним берегам озера. Их
беспокоил дым костра и веселые человеческие крики.
- В. Бианки «Приключения Муравьишки»
- Н. Носов «Карасик»
- К. Паустовский «Барсучий нос»
- М. Горький «Воробьишко»
- О. Полонский «Муравьиное царство»
- Д. Мамин - Сибиряк «Серая Шейка»
Спасибо за выполненное задание!
Окружающий мир.
Урок №28
Тема: «Водоем - дом из воды»
- Читать учебник с.110-114.
- Составьте 2 - 3 цепи питания, характерные для сообщества пресного
водоема.
Спасибо за выполненное задание!