СОДЕРЖАНИЕ_Профессиональная шкла Костромской

СОДЕРЖАНИЕ
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Кульмач Е.Г. Система профессионального образования – ресурс социальноэкономического развития региона: вызовы, риски, перспективы…………………………
Быстрова Л.В. Актуальность социального партнерства бизнеса и учреждений
профессионального образования в условиях введения ФГОС нового поколения……..
Будкина Л.В. Формирование системы оценки качества профессионального образования
Костромской области………………………………………………………………..….
Николаева Т.В. Повышение квалификации педагогов учреждений профессионального
образования: проблемы, пути решения………………………………………………….
Анистратенко Н.Н. Роль дополнительного образования в формировании общих и
профессиональных компетенций выпускников……………………………………………
Садаускас В.Э., Лебедев В.Л. Успех профессионального старта.…………………………….
СЕКЦИЯ № 1. ПЕДАГОГ СОВРЕМЕННОЙ ПРОЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Киселева Т.О., Махова О.А. Метод проектов как эффективный способ организации
самостоятельной работы студентов………………………………………………………….
Ногина Н.Ю. Повышение качества профессиональной подготовки и
конкурентоспособности выпускников на основе технологии проектного обучения.......
Момот Т.В. Опыт использования технологий интенсивного обучения в среднем
профессиональном образовании…………………………………………………………..
Суворова Г.Н., Веселова Н.И., Куманова М.В., Большакова Т.Ю., Вахнина С.В. Роль
игровых технологий в подготовке конкурентоспособных специалистов...........................
Лапшина Н.П. Портрет современного педагога глазами обучающихся…………………
Куделина Т.В. Формирование творческих и профессиональных способностей учащихся
через наследие Ефима Чеснякова………………………………………………………….
Липаева Т.А. Толерантность как личностный компонент профессиональной культуры
педагога…………………………………………………………………………………………
СЕКЦИЯ № 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА ВЫПУСКНИКОВ
Полетаева Н.А. Роль внеурочной деятельности в профессиональном становлении
выпускника…………………………………………………………………………………..
Репин С.В. Профессиональная карьера выпускников колледжа как пример адаптации
молодых специалистов к современным условиям труда…………………………………….
Смирнова Л.В. Профессиональное становление выпускника ремесленного училища № 2
г. Костромы В.В. Прибыльского……………………………………………………………..
Морозова Н.С. У великих профессий устав непростой………………………………………
Смирнова Е.А. От учительской скамьи до генеральской звезды…………………………
Виноградова К.О. Профессиональная карьера выпускников колледжа…………………
Барышникова Н.В. Роль музея истории Костромского энергетического техникума в
формировании профессиональной карьеры выпускников………………………………….
СЕКЦИЯ № 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ
УПРАВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЯ
УЧРЕЖДЕНИЯМИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
Воронцова Л.И. Принципы и требования к управлению качеством подготовки
специалистов…………………………………………………………………………………….
Воронина Т.В. Профессионально-педагогическая компетентность преподавателя как
условие повышения качества подготовки выпускников УНПО, УСПО……………..
Блохин Н.В. Роль маркетинговой службы техникума в организации работы по оказанию
платных дополнительных образовательных услуг………………………………………..
Грошева Е.Л. Научно-методическая работа как средство развития педагогического
коллектива техникума………………………………………………………………………..
Горохов А.Л. Организационно-методическое сопровождение введения ФГОС
в колледже………………………………………………………………………………………..
Маркова В.Н. Создание паспорта общих компетенций как один из этапов реализации
ФГОС...................................................................................................................................
Мостов В.Г. Организация внебюджетной деятельности училища: проблемы, поиск
решений................................................................................................................................
Трескина Е.П. Организационно-правовые аспекты деятельности стажировочной
площадки «Совершенствование системы здорового питания в образовательных
учреждениях Костромской области на основе современных технологий»……………….
РЕКОМЕНДАЦИИ
региональных научно-технических чтений
обучающихся и педагогических работников учреждений
начального и среднего профессионального образования…………………………………………