Технология в 10-11классе - МАОУ «СОШ № 60» г. Перми

Департамент образования администрации г. Перми
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 60» г. Перми
Рассмотрено педагогическим
советом школы.
Протокол №1 от 31.08.2015 г.
Утверждено:
Директор МАОУ «СОШ № 60»
_________________ И.А.Елисеева
Приказ № 25 от «31» августа 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по технологии
на 2015-2016 учебный год
класс 10- 11
Учитель Старцева И.А.
2015г.
Пояснительная записка
Предлагаемая программа обучения технологии предполагает изучение курса
“Основы компьютерного проектирования и дизайна” в рамках раздела
“Техническое творчество, основы художественного конструирования (по выбору)”.
Данный курс позволяет освоить основы современных компьютерных технологий
проектирования и дизайна на примере изучения компьютерных систем
проектирования AutoCAD и 3D Studio MAX. В основе рабочей программы
обучения Технологии в 10 и 11 общеобразовательных классах лежит программа
под редакцией В. Д. Симоненко .
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся в 10 классе
Учащиеся должны знать:







место предпринимательства в экономической структуре общества;
принципы и формы предпринимательства, источники его финансирования;
условия прибыльного производства;
роль менеджмента и маркетинга в деятельности предпринимателей;
основы делопроизводства на ПЭВМ;
характеристики и основные принципы построения композиции при создании
графических изображений в изобразительном творчестве и дизайне;
принципы работы прикладной компьютерной системы AutoCAD.
Учащиеся должны уметь:









выдвигать деловые идеи;
изучать конъюнктуру рынка, определять себестоимость произведенной продукции,
разрабатывать бизнес-план;
соблюдать правила безопасности труда;
правильно и красиво располагать текстовый и цифровой материал, контролировать
качество выполняемых работ;
оформлять примечания и сноски к тексту;
оформлять и составлять простейшие деловые документы;
выполнять цифровые и табличные работы;
печатать на клавиатуре ЭВМ использовать законы композиции при создании
графических объектов;
использовать основные режимы и команды компьютерной системы AutoCAD при
создании двумерной модели изделия.
Содержание курса:
Разделы программы
Количество часов
основы предпринимательства
20
имидж и этикет современного делового
человека
Основы художественного проектирования
5
3
Поурочное тематическое планирование учебного материала на 2015-2016 уч. год
Предмет: Технология; класс-10; учитель: Старцева И.А.; кол-во часов в неделю: 1
Программа: технология, программы начального и основного общего образования
Москва, издательский центр «Вентана- Гранд», 2008 год
Учебный комплекс: В.Д.Симоненко, технология 10 класс, Москва 2005 год.
./п.
Тема
1.
Предпринимательство
в экономической
структуре общества.
Субъекты
предпринимательства.
Сущность
История становления
предпринимательства в
России
Ресурсы и факторы
производства
Трудовой коллектив.
Производительность и
система оплаты труда
Налогообложение в
России
Предпринимательская
фирма
2.
3.
4.
5-6
7-8
Основные понятия
Вид контроля
бизнес, юридическое
лицо, физическое
лицо, Закон о
предпринимательстве
развитие
предпринимательства
По плану
1 неделя
презентации
2 неделя
ресурсы, факторы
3 неделя
производительность
труда и виды
заработной платы
налог
4 неделя
виды
предпринимательской
деятельности
Устав, договор
Устный
опрос
Устный
опрос
5-6
неделя
7-8
неделя
1315
Нормативная база
предприятия
Менеджмент в
деятельности
предприятия
Организация и уровни
управления на
предприятии
Маркетинг в
деятельности
предприятия
Себестоимость
продукта
1617
Предпринимательская
идея
накладные расходы
1820
Бизнес- план
инвестор
21
Служебно- деловой
этикет
имидж делового
человека
21 неделя
22
Секретарь- реферат.
Его роль в офис
квалифицированность,
инициативность
22 неделя
23
Имидж офиса
стиль, атрибуты
9
10
11
12
менеджмент,
составляющие
менеджмента
разделение труда
9 неделя
зачет
10 неделя
Устный
опрос
11 неделя
маркетизация
виды себестоимости
12 неделя
Практическая
работа
13-15
неделя
16-17
неделя
Практическая
работа
Практическая
работа
18-20
неделя
23 неделя
По факту
24
Дизайн офиса
цвет, тон, мебель
25
Имидж сотрудников
правила поведения
26
Техника для телефона
виды телефонов
26 неделя
27
Мобильные средства
связи. Офисная
оргтехника
Периферийное
оборудование ПЭВТ.
Печатающие
устройства,
подключаемые
Сетевые
коммуникации на
основе компьютерной
техники
Информационные
технологии в
маркетинге
Возможности
использования
компьютерной техники
в офисах фирмах
Творческий проект
роуминг
27 неделя
28
29
30
31
3234
ксерокс, сканер,
модем
Практическая
работа
Практическая
работа
24 неделя
25 неделя
Устный
опрос
28 неделя
зачет
29 неделя
Устный
опрос
30 неделя
31 неделя
Практическая
работа
32-34
неделя
Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся в 11 классе
Учащиеся должны знать:














особенности научно-технической революции второй половины ХХ века;
глобальные проблемы человечества в конце ХХ века; рост народонаселения,
проблема исчерпания ресурсов Земли, загрязнение окружающей среды;
о вредных воздействиях на окружающую среду промышленности, энергетики,
сельского хозяйства и транспорта и методы уменьшения этих воздействий;
виды загрязнения атмосферы: парниковый эффект, кислотные дожди, уменьшение
озонового слоя. Методы борьбы с загрязнением атмосферы;
о загрязнении гидросферы и методах борьбы с этими загрязнениями;
причины опустынивания, вырубки мировых лесов и сокращения генофонда
планеты, возможности охраны и рационального использования лесов и земель;
принципы и виды мониторинга;
пути экономии энергии и материалов;
особенности экологического мышления и экологической культуры, экологически
здоровый образ жизни;
о практическом использовании ЭВМ в различных сферах деятельности
современного человека;
принципы освещения объектов на предметной плоскости, виды освещения;
принципы работы прикладной компьютерной системы 3DS Max;
особенности системного трехмерного моделирования;
базовые системные средства управления анимацией объектов и визуализацией
сцен.
Учащиеся должны уметь:
учитывать экологические соображения при решении технологических задач;
учитывать требования экологически здорового образа жизни при решении бытовых
задач;
 оценивать качество питьевой воды;
 использовать ЭВМ для обработки текстовой, числовой, графической и звуковой
информации;
 использовать законы освещения, цвета и формы при создании графических
образов;
 использовать основные команды и режимы системы трехмерного моделирования
3DS Max при создании трехмерной модели изделия; выполнить анимацию
трехмерного объекта и визуализацию трехмерной сцены.
Содержание курса:


Разделы программы
Количество часов
Технология решения творческих задач
14
Экологические проблемы. Природоохранные
технологии.
Технология профессионального самоопределения
и карьеры
7
10
Творческий проект
3
Поурочное тематическое планирование учебного материала на 2015-2016 уч. год
Предмет: Технология; класс-11; учитель: Старцева И.А.; кол-во часов в неделю: 1
Программа: технология, программы начального и основного общего образования
Москва, издательский центр «Вентана- Гранд», 2008 год
Учебный комплекс: В.Д.Симоненко, технология 11 класс, Москва 2005 год
Номер
урока
тема
Основные
понятия
1
Понятие творчества
и развитие
творческих
способностей
Метод мозговой
атаки
Метод контрольных
вопросов
Метод обратной
мозговой атаки
Синектика
изобретательство
, творчество
2
3
4
5
генератор идей
Вид
контроля
По плану
1 неделя
Устный опрос
2 неделя
суть метода
3 неделя
суть метода
4 неделя
суть метода
Устный опрос
5 неделя
По факту
6
Морфологический
анализ
Морфологический
анализ
Морфологические
матрицы
Ассоциации и
творческое мышление
Метод гирлянд
случайностей и
ассоциаций
Метод фокальных
объектов
суть метода
12
Алгоритм решения
изобретательских
задач
13
техническая
система,
техническое
противоречие
изобретение,
патент, прототип
изобретения
Изобретения.
Рационализаторские
предложения.
Создание творческого
проекта
Научно- техническая ядерная энергия,
революция
альтернативное
земледелие
Глобальные
демографический
проблемы
взрыв, ресурсы
человечества
Энергетика и
ТЭС, ГЭС, АЭС,
экология
альтернативные
источники
энергии
Загрязнение
кислотные
атмосферы
дожди,
парниковый
эффект
Уничтожение лесов и химизация,
химизация сельского нитраты,
хозяйства
нитриты
Природоохранные
мониторинг,
технологии
экологическая
экспертиза,
утилизация
Экологическое
неэгоцентрическ
сознание и
ое экологическое
экологическая мораль сознание,
экологическая
мораль
Понятие
деятельность,
профессиональной
профессиональна
деятельности
я деятельность,
цель, задачи
7
8
9
10
11
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Устный опрос
6 неделя
7 неделя
суть метода
суть метода
зачет
8 неделя
суть метода
Устный опрос
9 неделя
10 неделя
суть метода
суть метода
Практическая
работа
11 неделя
12 неделя
Практическая
работа
13 неделя
14 неделя
15 неделя
Практическая
работа
16 неделя
Практическая
работа
17 неделя
Практическая
работа
18 неделя
19 неделя
20 неделя
Устный опрос
21 неделя
22 неделя
23
24,25,26
27
Разделение и
специализация труда
Сферы, отрасли,
предметы труда и
прцесс
профессиональной
деятельности
Понятие культуры
труда
28
Профессиональная
этика
29
Профессиональное
становление
личности
30
Профессиональная
карьера
Творческий проект «
Мои жизненные
планы»
31-34
Устный опрос
23 неделя
сфера, отрасль,
область
профессионально
й деятельности
24-26
неделя
Практическая
культура труда,
рабочее место,
работа
техника
безопасности
мораль, этика,
профессиональна
я этика
профессионально
е становление,
профессиональна
я компетентность
карьера, уровень
притязаний
27 неделя
защита
проекта
28 неделя
29 неделя
30 неделя
31-34
неделя