Список литературы для самостоятельной работы студентов

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль – ФАРАБИ
Факультет международных отношений
Образовательная программа по специальности «Мировая экономика»
УТВЕРЖДЕНО
на заседании Ученого Совета
международных отношений факультета
Протокол № _____от «_____»______2015 г.
Декан факультета __________К.Н.Шакиров
СИЛЛАБУС
МОДУЛЬ № POIYа 1103
«ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
«5B051300 МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
КУРС 1, Р/О, СЕМЕСТР ОСЕННИЙ, КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 3, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ
Преподаватель: Досыбаева Г.К., кандидат педагогических наук, и.о. доцента кафедры дипломатического
перевода, 87756588728, e-mail: gulnara-kas@mail.ru каб.: 203
каб.: 203
Цель и задачи дисциплины:
Цель: дальнейшее совершенствование коммуникативных умений; развитие умения творческого
владения устной и письменной речью в различных коммуникативных сферах общения;
дальнейшее развитие техники чтения и умение понимать английский текст; развитие умений
иноязычного общения для специально-профессиональных целей; глубокие фоновые знания
необходимые для развития межкультурно-коммуникативной компетенции по всем видам речевой
деятельности по общеевропейской шкале требования; углубление межкультурных и научнопрофессиональных знаний.
Задачи: формирование профессионально-значимых умений в рамках специально-профессиональной
сферы общения; активное владение словарным составом 1200 лексических единиц; более глубокое
изучение структуры сложносочиненного и сложноподчиненного предложений, времен группы
Indefinite, Continuous , Perfect Continuous (Active & Passive); правил согласования времен, Modal
verbs, Participle I, Participle II, Complex Subject, Complex Object, Infinitive and its structure, Gerund and
its structure. дать знания страноведческого, культурного и общественно-политического характера о
стране изучаемого языка и о своей стране в объёме тематики, предусмотренной программой;
Компетенции: Общие компетенции: приобрести умения:
вести подготовленную и неподготовленную речь; вести беседу, излагать свои мысли на английском
языке; передать содержание прочитанного или услышанного текста с учетом коммуникативной
сферы и коммуникативной ситуации; проводить лексико-грамматический анализ в пределах
изученного материала; логически и последовательно передавать в письменной форме содержание
пройденной темы (при написании сочинения-описания), просмотренного фильма, прочитанной
книги; Аргументировано оформлять устное и письменное высказывания; межличностные
компетенции: стремление к саморазвитию, повышению квалификации; умение критически
оценивать собственные достоинства и недостатки; системные компетенции: владение навыками
участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного
представления материалов собственных исследований.
- ознакомление и овладение студентами всеми видами устной и письменной речи на английском
языке;
- обучение правилам написания письменного текста разных стилей (реферат, эссе);
- ознакомление с особенностями стиля перевода;
- развитие умений строить устное и письменное высказывание.
-формирование у студентов практики устной и письменной речи на иностранном языке
применительно к их профессиональной деятельности.
-углубление и расширение лингвистических знаний и коммуникативных навыков владения
английским языком.
-расширение диапазона понимания текстов по специальности, обогащение активного словарного
запаса по специальности
Пререквизиты: иностранный язык, уровень А1, А2, B1, B2, C1
Постреквизиты: последующее углубление полученных знаний при изучении уровней В2, С1, С2
английского языка, а также знания по профессионально-ориентированному иностранному языку,
«Практический английский»
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Неделя
Название темы
Количе Максимальн
ство
ый балл
часов
Модуль 1.
1.
Практическое занятие 1. Unit 1
“Careers”.Vocabulary:career moves.Reading text:Ten ways
to improve your career.
Grammar: Modals: ability, requests and offers.
Работа с Case-Study по теме.
2
4
1
2
СРС(П) 1. Работа с Case-Study по теме:Fast-Track Inc.
2.
Практическое занятие 2. Unit 2.” Selling online.
Reading: Worry for retailers.Vocabulary:shopping online.
Grammar: Modals: must, need to, have to, should.
4
2
4
1
2
СРС(П) 2.Работа с Case-Study по теме: Negotiating:
reaching agreement.
3.
Практическое занятие 3.Unit 3 “Companies”. Vocabulary:
describing companies. Grammar: Present simple and present
continuous.
Theme: Profession of an economist
Grammar. Nouns. Pronouns
СРС (П)-3. Работа с Case-Study по теме: Valentino
Chocolates.
Модуль 2.
4
2
4
1
2
4
Практическое занятие 4. Unit 4. Great ideas. Vocabulary
Verb and noun combinations. Reading: Three great ideas.
Grammar. Past simple and past continuous.
5.
6.
7.
2, 1
2
СРС (П)-4. Работа с Case-Study по теме: Fabtek.
4
4
Практическое занятие 5. Unit 5: Stress.
International Economy.Grammar. Verbs. Tense Forms. The
Active Voice.
2
4
1
2
СРС (П)-5. Работа с Case-Study по теме: Genova
Vending Machines.
2
4
Практическое занятие 6. Unit 6 “ Entertaining”
Vocabulary: Eating and drinking”. Reading: Corporate
entertaining. Grammar: Multi-
1
4
СРС (П)-6. Работа с Case-Study по теме Organizing a
conference.
4
2
1. Рубежный контроль.
Практическое занятие 7.Unit 7. Marketing. Vocabulary:
Word and partnerships. Grammar: questions. Reading:
Selling dreams.
100
2
4
1
2
СРС (П)-8. Работа с Case-Study по теме: “Kristal water”
9.
Практическое занятие 8. Unit 8. Planning. Vocabulary:
ways to plan. Reading: Planning for economic development.
4
2
4
1
2
Grammar. Modal Verbs and their equivalents.
СРС (П)-9. Работа с Case-Study “The voice of business”.
4
100
Midterm exam.
8
4
4
2
4
1
2
4
10.
Практическое занятие 9.Unit 9 “Managing people”.
2
Vocabulary: “Verbs and prepositions. Grammar: reported
speech.
1
4,2,4
Grammar. Types of Sentences. Questions.
4
СРС (П)-10. Работа с Case-Study “ European Campers”
11
Практическое занятие 10. Unit 10 “Conflict”.
2
4
Vocabulary: World building.
1
2
Grammar: Conditionals. Reding: Conflict management.
4
СРС (П)-11. Работа с Case-Study.
12
Практическое занятие 11. Unit 11”New business”.
Vocabulary: Economic terms.
Grammar. “Time clauses”.
2
4
1
2
СРС (П)-12. Работа с Case-Study Marcia Lee Jeans.
13
4
Практическое занятие 12. Unit 12. Products.
2
4
Vocabulary: describing products.
1
2
Reading ”Fruits of the rainforest”
Grammar. Passives.
СРС (П)-12. Работа с Case-Study” Minerva A.G.
14
Практическое занятие 13. Unit 12. Economic System of
Kazakhstan.
Vocabulary: describing products.
Reading ”Fruits of the rainforest”
15.
Grammar. Passives.khstan.
4
2
1
РК 2
100
Экзамен
100
Всего
300
Список литературы для самостоятельной работы студентов
Основная
1. New Edition. Market Leader.David Cotton. Pre-intermediate.
2 . Английский язык для экономистов. Аванесян Ж.Т.Москва.2014.
3. English Grammar in Use Murphy. Cambridge University Press.
4. Книги по домашнему чтению
Дополнительная
1. “Practical English Grammar Exercises” 4th edition. A. J. Thompson & A.V. Martinet.
Oxford University Press. 1999
Improve your grammar. Duiseeva L.A. 2005.
Профессиональный английский для юристов и экономистов
English for University Students. Berezina
АКАДЕМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА КУРСА
Все виды работ необходимо выполнять и защищать в указанные сроки. Студенты, не сдавшие
очередное задание или получившие за его выполнение менее 50% баллов, имеют возможность
отработать указанное задание по дополнительному графику. Студенты, пропустившие лабораторные
занятия по уважительной причине, отрабатывают их в дополнительное время в присутствии
лаборанта, после допуска преподавателя. Студенты, не выполнившие все виды работ, к экзамену не
допускаются. Кроме того, при оценке учитывается активность и посещаемость студентов во время
занятий.
Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме.
Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и
списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование
решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в
фальсификации любой информации курса, несанкционированном доступе в Интранет, пользовании
шпаргалками, получит итоговую оценку «F».
За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также
за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими
вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов.
Оценка по
буквенной системе
Цифровой
эквивалент баллов
%-ное
содержание
Оценка по традиционной системе
А
4,0
95-100
Отлично
А-
3,67
90-94
В+
3,33
85-89
В
3,0
80-84
В-
2,67
75-79
С+
2,33
70-74
С
2,0
65-69
С-
1,67
60-64
D+
1,33
55-59
D-
1,0
50-54
F
0
0-49
Неудовлетворительно
I
(Incomplete)
P
(Pass)
-
-
-
-
«Дисциплина не завершена»
(не учитывается при вычислении GPA)
«Зачтено»
(не учитывается при вычислении GPA)
NP
(No Рass)
W
(Withdrawal)
AW
(Academic
Withdrawal)
AU
(Audit)
Атт.
-
-
-
-
-
-
-
30-60
50-100
0-29
0-49
-
Не атт.
R (Retake)
Хорошо
Удовлетворительно
«Не зачтено»
(не учитывается при вычислении GPA)
«Отказ от дисциплины»
(не учитывается при вычислении GPA)
Снятие с дисциплины по академическим
причинам
(не учитывается при вычислении GPA)
«Дисциплина прослушана»
(не учитывается при вычислении GPA)
Аттестован
Не аттестован
Повторное изучение дисциплины
Рассмотрено на заседании кафедры.
Протокол №.___от______________2015 г.
Зав. кафедрой
Мусабекова У.Е.
Преподаватель
Досыбаева Г.К.