Композиция прикладная

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
ПО. 01. Художественное творчество
УП.03. Композиция прикладная
Период проведения аттестации: 6-й семестр (3 класс)
Критерии оценивания за 3 год обучения:
Теоретическая часть:
- знать приёмы декоративной композиции,
- знать понятия «неделимость композиции», «тональные отношения».
«выделение центра»; «контраст и нюанс»; «ритм»;
- знать способы передачи трехмерного, двухпланового пространства;
Практическая часть:
- уметь преобразовывать выбранные предметы в декоративное изображение
- передавать эмоциональную выразительность в композиции;
- уметь выделять смысловой центр при помощи контрастов и нюансов тона,
размера;
Теоретическая часть
Форма проведения: письменный зачет в форме теста.
Критерии оценки:
«5» - Ученик правильно ответил на 10 вопросов теста;
«4» - Ученик правильно ответил на 7-9вопросов теста;
«3» - Ученик правильно ответил на 3-6 вопросов теста;
«2» - Ученик ответил менее, чем на 1-2 вопроса теста.
Контрольный тест к зачету:
1. Приёмы декоративной композиции (убрать лишнее):
- отсутствие перспективы и объёма предметов
- членение плоскости на части
- насыщение орнаментом
- реалистичность предметов
2. Обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных
приемов – это стилизация, монументальность, типизация
3. Подчиненность второстепенного главному, смысловой центр
композиции – ритм, доминанта, равновесие, симметрия, динамика,
асимметрия, нюанс, контраст
4. Приведите примеры:
- тонального контраста - цветового контраста - контраста величин - эмоционального контраста 5.Какими приёмами можно выделить глубину пространства в
станковой композиции (убрать лишнее):
- тоном
- цветом
- размером
- стилизацией
6.Основной признак ритмичного
- повторение
- асимметрия
- динамика
7.Резко выраженное различие между элементами, противопоставление
форм, фактур, цвета – ритм, доминанта, равновесие, симметрия, динамика,
асимметрия, нюанс, контраст
8. Незначительные отличия отдельных частей композиции по форме или
цвету –
(ритм, доминанта, равновесие, симметрия, динамика, асимметрия, нюанс,
контраст)
9.Равномерное чередование элементов –
(ритм, доминанта, равновесие, симметрия, динамика, асимметрия, нюанс,
контраст)
10.Присутствие движения, для которого характерны неустойчивость –
(ритм, доминанта, равновесие, симметрия, динамика, асимметрия, нюанс,
контраст)
Практическая часть
Форма проведения: просмотр
Задание: Выполнить двухплановую композицию построенную на
контрастах.
Добиться в композиции эмоциональной выразительности с учетом
различных сочетаний контраста и нюанса, в соответствии с идеей. Выявить
центр и первый план композиции. Самостоятельно собрать и подготовить
материал, сделать серию эскизов к композиции. Привести к состоянию
завершенности, проработать детали. Использование различных материалов и
техник.
Критерии оценки по композиции
Оценка 5 (отлично):
Оригинальная, ясно выраженная идея. Грамотное композиционное решение.
Умелая передача пространства (1 и 2 план), системы контрастов и нюансов.
Интересное образное и колористическое решение. Отличное владение
материалами и техникой исполнения.
Оценка 4 (хорошо):
Ясно выраженная идея. Грамотное композиционное решение.
Незначительные ошибки в передаче плановости. Продуманное
колористическое решение. Хорошее владение материалами, приемами и
техникой исполнения.
Оценка 3 (удовлетворительно):
Не ясно выраженная идея. Несущественные просчеты в композиционном
построении. Не выразительное цветовое решение. Есть нарушения в
передаче плановости. Слабое владение материалами и недостатки в технике
исполнения.
Оценка 2 (неудовлетворительно):
Отсутствует идея. Нет композиционного решения. Не определены цветовая
гамма и тональные отношения. Не обозначены планы и контрасты между
частями композиции. Неумение работать материалами и отсутствие навыков
в технике исполнения.
Ответы
1. Приёмы декоративной композиции:
- отсутствие перспективы и объёма предметов
- членение плоскости на части
- насыщение орнаментом
2. Обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных
приемов:
- стилизация
3.Подчиненность второстепенного главному, смысловой центр
композиции – доминанта
4. Приведите примеры:
- тонального контраста – темное/светлое
- цветового контраста - зелёный/красный
- контраста величин – большой/маленький
- эмоционального контраста – грустный/весёлый
5.Какими приёмами можно выделить глубину пространства в
станковой композиции:
- тоном
- цветом
- размером
6.Основной признак ритмичного ряда
- повторение
7.Резко выраженное различие между элементами, противопоставление
форм, фактур, цвета – контраст
8. Незначительные отличия отдельных частей композиции по форме или
цвету – нюанс
9.Равномерное чередование элементов – ритм
10.Присутствие движения, для которого характерны неустойчивость –
динамика