Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №26 «Родничок» Истринского муниципального района ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ ПОЗНАНИЕ. КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «Тряпичная кукла-оберег». Из опыта работы воспитателя Комаровой М.А. Истра 2013 год. Программное содержание: Дать детям представления о предметах ближайшего окружения (игрушки, посуда) и их назначении. Учить устанавливать связь между назначением предметов и их строением, а также материалами, из которых они изготовлены. Развивать интерес к старинным и современным игрушкам. Воспитывать бережное отношение к игрушкам,уважение к традициям. Упражнять детей в составлении описательных рассказов по игрушке, отражая ее назначение. Развивать интерес к слушанию литературных произведений. Упражнять в сравнении предметов по высоте. Упражнять в определении количества предметов. Познакомить с процессом изготовления тряпичной куклы. Интеграция: ФЭМП, ОБЖ,коммуникация,ФИЗО. Зрительный ряд: любимые куклы детей, кукла - закрутка. Материал:для изготовления куклы: кусок хлопчатобумажной ткани квадратной формы, пестрый лоскут для юбки, толстые нити для волос, украшения. Предварительная работа. Рассматривание игрушек - самоделок, народных игрушек, изготовление куклы - пеленашки, игры с куклой - пеленашкой, рассматривание иллюстраций о процессе изготовления игрушек, сюжетноролевые игры «Дочки - матери». Ход . Вводная часть. - Сегодня в нашей группе много гостей - это любимые куклы наших девочек. Вы хотите познакомиться с нашими гостями? Давайте попросим девочек представить нам своих кукол. Основная часть. Дети рассказывают о своих куклах (как зовут куклу, как она одета, из чего она сделана, как они с ней играют). - Вот мы и познакомились с нашими гостями. - А какая еще кукла здесь есть? Такими куклами играли ваши бабушки. Как она называется? (Кукла-закрутка.) - Скажите, дети, из чего она сделана? -Чем она отличается от других? (нет лица). -Почему? - Как с ней можно играть? - Правильно, ее можно покачать, спеть ей колыбельную, а можно и рассказать сказку,можно потанцевать. Давайте мы с ней поиграем. Физминутка П\И «Горелки» - Хотите, я покажу, как делалась такая кукла? -Вот и мы сегодня постараемся сделать такую куколку-закрутку. Помните, что по ней судят о вкусе и мастерстве хозяйки. В работе совершенно не используются иголка — только закрутка тряпочки и завязывание ее хлопчатобумажной или шерстяной ниткой. Я не привыкла напрасно хвалиться, Все называют меня «мастерица» За то,что сама я куклу свою Вяжу,вышиваю,и шью.и крою. -Сейчас я покажу вам, как делается такая кукла. Берём кусок ткани, скручиваем его, согнём пополам. Делаем перетяжки нитью в области шеи и талии. Это у нас получилась заготовка под тулово. Для устойчивости в него можно закрутить вату или предложенный вам синтипон. Затем из ваты формируем шарик, вкладываем его в центр белой ткани, обкручиваем тканью и затянем ниткой, одновременно прикрепляя к тулову в области шеи. Из противоположных концов ткани сделаем ручки. Концы ткани завернём и затянем ниткой, получились кисти или ладошки рук. На поясе вновь затянем ткань ниткой – это будет кофточка. На голову повяжем платочек. Юбочку можно сделать любую, на ваш вкус пышную или узкую закрепив её на талии всё тем же способом – обмотав ниткой, также и фартук. Выполнение работы. Итог. - Как называется такая кукла? - От чего она будет нас оберегать? - А как вы к ней будете относиться?.