10 класс: информатика

Календарно-тематическое планирование 10 класс
Экономическая и социальная география мира, 1 час в неделю, всего 34 ч
Учебник: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10-11 класса М., «Просвещение», 2014 г.
№
п/п
1ч
1
2
3.1
Тема урока
Введение 2 ч
Положение географии в системе
наук. Экономическая и
социальная география мира
Основные способы и формы
получения географической
информации
Современная
политическая
карта мира – 4 часов
Политическая карта мира.
Многообразие стран
современного мира.
Характеристика
деятельности учащихся
Виды контроля
измерители
Планируемые результаты
освоения материала
Знать/понимать: основные
географические понятия и
термины; традиционные и
новые методы
географических
исследований.
Уметь определять и
сравнивать по разным
источникам информации
географические
тенденции развития
природных, социальноэкономических и
геоэкологических
объектов, процессов и
явлений.
Частичнопоисковая беседа.
Сопоставление
карт атласа.
Положение географии в
системе наук. Традиционные
и новые методы
географических
исследований.
Географическая карта –
особый источник
информации о
действительности.
Географическая
номенклатура.
Знать/понимать: этапы
формирования
политической карты мира,
Эвристическая
беседа с
использованием
Политическая карта мира.
Изменения на политической
карте мира в новейшее
дата
проведения
план
факт
4.2
5.3
6.4
7.1.
8.2
9.3
формы правления,
государственный строй,
типологию стран на
Государственный строй стран политической карте мира.
Уметь: составлять
мира.
Пр/р
№1
Составление развёрнутый план
систематизирующей таблицы доклада, сообщения;
«Государственный
строй работать с различными
видами текста,
стран мира».
содержащими
Политическая география и
географическую
геополитика
информацию.
Пр/р №2. Характеристика
политико-географического
положения страны ( по
выбору).
Зачёт по теме «Политическая
карта мира»
География мировых
природных ресурсов6 часов
Взаимодействие человечества и Знать особенности
природы в прошлом и
размещения основных
видов природных
настоящем.
ресурсов, их главные
месторождения и
территориальные
сочетания.
Природные ресурсы
Уметь определять и
Земли, их виды.
сравнивать по разным
Пр/р №3. Составление
источникам информации
картосхемы размещения
географические
крупнейших месторождений
тенденции развития
полезных ископаемых.
природных, социальноЗемельные, водные и
карт атласа,
заполнение
конт.карт
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа.
время. Многообразие стран
современного мира и их
основные группы.
Государственный строй,
формы правления и
административнотерриториального
устройства. Геополитика и
политическая география.
Частичнопоисковая беседа.
сопоставление карт
атласа
Работа с картой,
тест
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа,
составление
таблицы
Групповая работа,
исследование по
картам атласа и
учебника
Групповая работа,
Основные виды природных
ресурсов. Размещение
природных ресурсов и
масштабы их использования.
Обеспеченность природными
ресурсами. Рациональное и
нерациональное
природопользование.
Причины и последствия
загрязнения окружающей
среды. Пути решения
экологических в мире
биологические ресурсы.
2ч
10.4
Ресурсы Мирового океана и
другие виды природных
ресурсов.
11.5
Основные
типы природопользования.
Источники загрязнения
окружающей среды и
экологические проблемы.
Практическая работа №4
«Оценка обеспеченности
разных регионов и
стран основными видами
природных ресурсов»
12.6
13.1
14.2
География населения
мира – 6 часов
Численность и динамика
населения мира.
Воспроизводство
населения.
Пр/р № 5 Сравнение
возрастно-половых пирамид
стран с разными типами
воспроизводства населения.
Структура населения.
Демографическая ситуация в
разных регионах и
экономических и
геоэкологических
объектов, процессов и
явлений; оценивать и
объяснять
ресурсообеспеченность
отдельных стран и
регионов мира
исследование по
картам атласа и
учебника
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа.
Групповая работа,
исследование по
картам атласа и
учебника
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа,
заполнение
таблицы.
Определение степени
обеспеченности крупных
регионов и стран
трудовыми ресурсами.
Определение
демографической
ситуации и особенностей
демографической
политики в разных странах
и регионах мира. Оценка
особенностей
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа,
составление
таблицы
Частичнопоисковая беседа.
Сопоставление карт
Знать численность и
динамику населения мира,
отдельных регионов и стран,
их этногеографическую
специфику; различия в
уровне и качестве жизни
населения, основные
направления миграций;
проблемы современной
урбанизации.
Уметь определять и
15.3
16.4
3ч
17.5
18.6
19.1
20.2
странах мира. Трудовые
уровня и качества
жизни населения в разных
ресурсы.
Национальный и религиозный странах и регионах мира
состав населения Земли.
Пр/р № 6 Работа с к/к,
составление схемы «Основные
языковые семьи».
Размещение и миграции
населения.
Расселение населения.
Специфика городских и
сельских поселений. Пр/р №
7
Масштабы и темпы
урбанизации различных стран
и регионов мира (к/к)
Обобщающее повторение
География населения
мира
НТР и мировое
хозяйство - 6 часов
НТР и мировое хозяйство.
Научно-техническая
революция
Мировое хозяйство.
Международное
географическое разделение
труда, международная
экономическая интеграция
атласа
Учебное
исследование по
картам, работа по
заполнению к/к.
Частичнопоисковая беседа.
Сопоставление карт
атласа
Учебное
исследование по
картам, работа по
заполнению к/к.
сравнивать по разным
источникам информации
географические тенденции
развития природных,
социально-экономических и
геоэкологических объектов,
процессов и явлений;
оценивать и объяснять
демографическую ситуацию,
уровни урбанизации и
территориальной
концентрации населения
Тестирование,
работа с картами,
терм. дикт.
Составление
характеристики основных
центров современного
мирового хозяйства,
типологической схемы
территориальной
структуры хозяйства
экономически развитой
и развивающейся страны.
Сравнительная
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа и
учебника.
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа и
учебника.
Знать географические
особенности отраслевой и
территориальной структуры
хозяйства, размещение его
основных отраслей.
Оценивать и объяснять
уровень территориальной
концентрации производства,
степень природных,
антропогенных и
21.3
22.4
23.5
24.6
25.1
26.2
Международная специализация
и
кооперирование интеграционные
зоны, крупнейшие фирмы и
транснациональные корпорации
(ТНК)
Воздействие НТР на мировое
хозяйство.
Пр/р № 8 Сравнительная
характеристика ведущих
факторов размещения
производительных сил
(таблица).
Территориальная структура
хозяйства и региональная
политика в экономически
развитых странах. Экономическое районирование
Обобщающее повторение НТР
и мировое
хозяйство
География отраслей
мирового хозяйства
- 10 часов
География промышленности.
Топливно-энергетическая
промышленность. Нефтяная,
газовая и угольная промышленность. Электроэнергетика.
Горнодобывающая
промышленность. Основные
характеристика ведущих
факторов размещения
производительных сил
Групповая работа,
исследование по
картам, заполнение
к/к.
техногенных изменений
отдельных территорий
Частичнопоисковая беседа,
составление таблицы
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа и
учебника.
тестирование
Определение странэкспортеров, основных
видов промышленной и
сельскохозяйственной
продукции, видов сырья;
районов международного
туризма и отдыха, стран,
предоставляющих
банковские и другие виды
Групповая работа,
исследование по
Знать географические
особенности отраслевой и
территориальной структуры
мирового хозяйства,
размещения его основных
отраслей.
Оценивать и объяснять
уровень Территориальной
4ч
27.3
черты географии черной и
цветной
металлургии
Машиностроение,
химическая, лесная и
текстильная промышленность.
Главные страны и районы
28.4
Сельское хозяйство.
Агропромышленный комплекс
(агробизнес), «зеленая
революция»
29.5
География
транспорта.
Мировая
транспортная система
30.6
Внешние
экономические связи
31.7
География мировых валютнофинансовых
отношений
32.8
Крупнейшие международные
отраслевые и региональные
союзы. Международная тор-
международных услуг.
Определение основных
направлений
международной торговли;
факторов, определяющих
международную
специализацию стран и
регионов мира
картам атласа и
учебника
концентрации производства,
степени природных,
антропогенных и
Эвристическая
техногенных изменений
беседа с
отдельных территорий.
использованием
Применять разнообразные
карт атласа и
источники
учебника.
географической информации
Обозначение на к/к для проведения наблюдений
районов
за природными, социальнораспространения
экономическими и
важнейших
геоэкологическими
сельскохозяйственн объектами, процессами и
ых культур.
явлениями, их изменениями
под влиянием
Составление
разнообразных факторов.
таблицы
Составлять комплексную
« Особенности
географическую
различных видов
характеристику, таблицы,
мирового
картосхемы, диаграммы,
транспорта»
простейшие карты, модели,
Эвристическая
отражающие географические
беседа с
закономерности различных
использованием
явлений и процессов, их
карт атласа и
территориальные
учебника.
взаимодействия
Эвристическая
беседа с
использованием
карт атласа и
учебника.
Индивидуальный,
фронтальный
33.9
34.
10
говля: основные направления
и структура. Главные центры
мировой торговли
Практическая работа №9
«Определение основных
направлений международной
торговли; факторов, определяющих международную
специализацию стран и
регионов мира»
Обобщающее повторение по
всему курсу
опрос, работа с
картами
Групповая работа,
исследование по
картам, заполнение
к/к.
Промежуточная
аттестация