Экологическая диагностика почв», предназначена для студентов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-18-25.1.17/
УМКД
01-2014
Программа дисциплины
Редакция № 1 от
«Экологическая диагно11.09.2014 г.
стика почв»
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
« ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПОЧВ»
для специальности 5В060800 – «Экология»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей 2014
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 2 из 12
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель ___________ 28.08.2014 г. Жанадилов А.Ю. доктор сельскохозяйственных наук, профессор кафедры «Экологии и защиты окружающей
среды»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Экология и защита окружающей среды»
Протокол от 02.09.2014 г., № 1
Заведующий кафедрой _________
Артамонова Е.Н.
2.2 На заседании учебно-методического бюро аграрного факультета
Протокол от 09.09.2014 г., № 1
Председатель _________
Джаманова Г.И.
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано
методического совета университета
к
изданию
Протокол от 11.09.2014 г., № 1
Председатель УМС _________ Искакова Г.К.
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
на
заседании
Учебно-
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 3 из 12
Содержание
1 Область применения
2 Нормативные ссылки
3 Общие положения
4 Содержание учебной дисциплины (модуля)
5 Перечень тем для самостоятельной работы студентов
6 Учебно-методическая карта по дисциплине
7 Карта обеспеченности учебно-методической литературой
8 Литература
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 4 из 12
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Экологическая диагностика почв»,
предназначена для студентов специальности «5В060800» – «Экология».
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает порядок организации учебного процесса по дисциплине «Экологическая диагностика почв» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
- Каталог элективных дисциплин специальности «5В060800» – «Экология»;
- Рабочая учебная программа дисциплины «Экологическая диагностика
почв»;
- СТУ 042-ГУ-4-2014 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.01-2014 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины:
Экологическая диагностика почв эта наука о почвах, их образовании,
строении, составе и свойствах; о закономерностях их географическом распространения; о процессах взаимосвязи с внешней среды, определяющих формировании и развитии главнейшего свойства почв – плодородия. Основных путях рационального использования почв в сельском хозяйстве и об изменении
почвенного покрова в агрокультурных условиях. Почвоведение как научная
дисциплина оформилась в конце ХIХ столетия благодаря трудам выдающегося
русского ученого В. В. Докучаева. Первое научное определение почвы дал В. В.
Докучаев: «почвой следует наз. «дневные» или наружные горизонты горных
пород, естественно измененные совместным воздействием воды, воздуха на
различного рода организмов, живых и мертвых». Он установил, что все почвы
на земной поверхности образ путем «чрезвычайно сложного взаимодействия
местного климата, растительности и животных организмов, состава и строен
материнских горных пород, рельефа местности и, возраста страны». Эти идеи
В.В. Докучаева получили дальнейшее развитие в представлениях о почве как о
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 5 из 12
биологической и минеральной динамической системе, находящейся в постоянном материальном и энергетическом взаимодействии с внешней среды и частично замкнутой через биологический круговорот.
Почва – важнейший компонент биосферы. Посредством почвы осуществляются экологические связи живых организмов с литосферой, гидросферой и
атмосферой. Почва является экологической нишей, обеспечивающей развитие
всей живой природы, обуславливая ее разнообразие и деятельность самого общества. Поэтому охрана почв является глобальной проблемой, с которой связаны проблема обеспечения продовольствием все возрастающего населения
планеты, и вопросы сохранения плодородия почв, поддержания устойчивости
биосферы.
Особую значимость проблема почвоведения имеет для Казахстана, почвы которого подвержены многим неблагоприятным явлениям природы. Кроме
того, происходит ухудшение свойств почв, вызванные изменением условий
почвообразования под влиянием антропогенной деятельности человека. На территории Казахстана шло многолетнее сельскохозяйственное, военнопромышленное освоение без учета порога ее экологической устойчивости, что
привело к ухудшению экологического состояния почв.
3.2 Цель изучения дисциплины: Показать функционирование почвы как
сложной самостоятельной подсистемы в системе биогеоценоза и систем более
высокого уровня, а также формирование знаний об экологии почв, изучение
экологических функций почвенного покрова.
3.3 Основная задача изучения дисциплины:
Ознакомить студентов с особенностями взаимоотношений между почвой
и наземной частью биоты, ролью почвы как экологического фактора, ее экологическими функциями; а также показать роль в жизни и преобразовании почв
ее флоры и фауны, реакцию почвы на изменение экологических факторов, реакцию на внешние воздействия, динамичность свойств почв, цикличность в изменении свойств почвы и проявлении процессов почвообразования, механизмы
устойчивости свойств и признаков почв.
3.4 Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины студент должен:
- изучить закономерности почвообразования и значение почвообразующих факторов в различных экосистемах;
- знать классификации и географии почв, экологические функции почвы
и ее роль в биосфере;
- усвоить роль почвы в жизни населяющих ее организмов, роль почвы как
экологического фактора, ее экологические функции;
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 6 из 12
- уметь применять полученные знания на практике, владеть методами
пробного отбора, пробной подготовки и анализа почв;
- понимать суть изменений почвенного покрова, происходящих в процессе хозяйственной деятельности человека;
- иметь представление о современном экологическом состоянии почв;
- приобрести теоретические и практические навыки по проведению полевых и лабораторных исследований с целью оценки экологического состояния
почв.
3.5 Пререквизиты курса:
- Экология и устойчивое развитие,
- Биологическая экология,
3.6 Постреквизиты курса: 3.7 Выписка из рабочего учебного плана:
Курс Семестр Кредиты ЛК СПЗ
3
6
4
час.
час.
30
-
ЛБ СРСП
час. час.
30
30
СРС
час.
90
Таблица 1
Всего
Форма
час. итогового
контроля
180
экзамен
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Таблица 2
Наименование тем и их содержание
Количество
часов
Модуль 1. Стадии и общая схема почвообразования. Образование и эволюция почв.
Лекционные занятия
Вводная. Предмет экологическая диагностика почв. Связь поч2
воведения с другими науками.
Стадии и общая схема почвообразования.
2
Образование и эволюция почв.
2
Морфологические признаки почвенного профиля.
Организмы и почвообразование.
2
Минералогический механический состав почв и почвообразую2
щих пород.
Лабораторные занятия
Подготовка почвы к анализу. Гигроскопическая и полевая влаж4
ность почвы.
Механический состав почвы. Структура почвы.
4
Модуль 2. Состав, свойства и режимы почв.
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 7 из 12
Лекционные занятия
Органическая часть почвы.
2
Химический состав почв и почвообразующих пород.
2
Почвенная вода, водные свойства и водный режим почв. Почвен2
ный воздух и воздушный режим почв.
Тепловые свойства почвы. Почвенный раствор и окислительно2
восстановительные процессы в почве.
Плодородие почв.
2
Лабораторные занятия
Определение плотности почвы. Пористость почвы.
4
Физико-механические свойства почвы. Влагоемкость почвы.
4
Водопроницаемость почвы.
4
Модуль 3. Генезис, классификация почв, география и сельскохозяйственное использование почв.
Лекционные занятия
Общие закономерности генезиса и распространения почв. Классификация почв.
Почвы арктической, тундровой, таежно-лесной, лесостепной и
степной зоны. Серые почвы лесостепной зоны.
Почвы зоны сухих степей, полупустынной и пустынной зоны.
Болотные почвы, бурые лесные, черноземные почвы лесостепной
и степной зон.
Почвы влажных субтропиков, горных областей, пойм. Эрозия
почв и мера борьбы с ней. Охрана почв.
Лабораторные занятия
Гумус почвы.
Засоленность почвы.
Кислотность почвы.
2
2
2
2
2
4
4
2
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
5.1Предмет и методы изучения экологической диагностики почв.
5.2 Общие особенности почвы как природного образования.
5.3Изучение морфологических признаков и описание профиля почвы.
5.4Факторы почвообразования.
5.5 Рельеф как фактор почвообразования.
5.6Организмы, их роль в почвообразовании и формировании плодородия
почв.
5.7. Структура почвы. Утрата и восстановление структуры почвы.
5.8 Плодородие почвы. Виды плодородия.
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 8 из 12
5.9 Классификация почв.
5.10Черноземные почвы. Генезис черноземов.
5.11 Почвы зоны сухих степей. Генезис каштановых почв.
5.12Засаленные почвы и солоди. Генезис солончаков.
5.13Почвы полупустынной зоны. Генезис бурых полупустынных почв.
5.14 Эрозия почв и меры борьбы с ними.
5.15Агропроизводственная группировка и бонитировка почв.
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Тема
Лекционного Прак
Лаборазанятия
тиче- торного заского
нятия
занятия
Вводная.
Предмет экологическая
диагностика
почв. Связь
почвоведения
с
другими
науками
Стадии и обПодготовка
щая
схема
почвы к
почвообразоанализу.
вания.
Гигроскопическая и
полевая
влажность
почвы.
Образование
и эволюция
почв.
Морфологические признаки почвенного профиля.
Организмы и
Наглядные
пособия, ТСО,
плакаты,
стенды
Таблица 3
Вопросы для саФорма
мостоятельного
контроля
изучения
Проектор,
слайды
Предмет и методы
изучения почвоведения.
Текущий
контроль
Проектор,
слайды, метод. указания
Общие особенно- Письсти почвы как менная
природного обра- работа
зования.
Проектор,
Изучение морфо- Текущий
слайды, схемы логических при- контроль
знаков и описание
профиля почвы.
Проектор,
Факторы почвооб- Текущий
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
почвообразование.
Минералогический механический состав почв и
почвообразующих пород.
Органическая
часть почвы.
Химический
состав почв и
почвообразующих пород.
Почвенная
вода, водные
свойства и
водный режим почв.
Почвенный
воздух и воздушный режим почв.
Тепловые
свойства почвы. Почвенный раствор и
окислительновосстановительные процессы в почве.
Плодородие
почв.
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
слайды
Страница 9 из 12
разования.
Механиче- Проектор,
Рельеф как фактор
ский состав слайды, схемы почвообразования.
почвы.
Структура
почвы.
контроль
Конспект,
устный
ответ
Определе- Проектор,
ние плотслайды, мености поч- тод. указания
вы. Пористость почвы.
Проектор,
слайды
Организмы,
их Текущий
роль в почвообра- контроль
зовании и формировании плодородия почв.
ФизикоПроектор,
механиче- слайды, карта
ские свойства почвы.
Влагоемкость почвы.
Плодородие поч- Текущий
вы. Виды плодо- контроль
родия.
Структура почвы. РубежУтрата и восста- ный конновление структу- троль
ры почвы.
ВодопроПроектор,
Классификация
ницаемость слайды, карта, почв.
почвы.
метод. указания
Проектор,
слайды, карта
Текущий
контроль
Черноземные поч- Текущий
вы. Генезис чер- контроль
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Общие закономерности
генезиса и
распространения почв.
Классификация почв.
Почвы арктической, тундровой, таежно-лесной,
лесостепной
и степной зоны. Серые
почвы лесостепной зоны.
Почвы зоны
сухих степей,
полупустынной и пустынной зоны.
Болотные
почвы, бурые
лесные, черноземные
почвы лесостепной и
степной зон.
Почвы влажных субтропиков, горных областей,
пойм. Эрозия
почв и мера
борьбы с ней.
Охрана почв.
7
КАРТА
ЛИТЕРАТУРОЙ
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 10 из 12
Гумус поч- Проектор,
вы.
слайды, метод. указания
ноземов.
Почвы зоны сухих Устный
степей.
Генезис ответ
каштановых почв.
Проектор,
слайды, метод. указания
Засаленные почвы Презени солоди. Генезис тация
солончаков.
Проектор,
слайды, метод. указания
Почвы
полупу- Реферат
стынной зоны. Генезис бурых полупустынных почв.
Проектор,
слайды, метод. указания
Эрозия почв и ме- Реферат
ры борьбы с ними Устный
ответ
Проектор,
слайды, метод. указания
АгропроизводРубежственная группи- ный конровка и бонити- троль
ровка почв.
Засоленность почвы.
Кислотность почвы.
ОБЕСПЕЧЕННОСТИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Наименование учебников,
учебно-методических пособий
1
Кауричев И.С. Почвоведение,- М., «Агропромиздат», 2009г,- 718с.
Страница 11 из 12
Количество экземпляров
2
6
Добровольский В.В. География почв с основами
3
почвоведения, - М., «Владос»,2009.
Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологиче3
ские функции почвы. – М.: МГУ, 2006.
Добровольский Г.В., Никитин Е.Д.Экология Электрон
почв. Учение об экологических функциях почв. –
ный
М., 2006.
ресурс
Жанадилов А.Ю. Почвоведение, курс лекций
10
//Учебное пособие, издательство «Интеллект»,
Семей, 2014г.
Жанадилов А.Ю., Ташкенева А.К., Сержанова10
Досанова М.Г. Практикум по почвоведению
//Учебное пособие, издательство «Интеллект»,
Семей, 2015г.
Панин М.С. Экология почв. - Алматы: Раритет,
50
2008.
Агроэкология / В.А. Черников, Р.М. Алексахин,
6
А.В. Голубев и др.; под ред. В.А. Черникова, А.И.
Чекереса. – М.: КолосС, 2000.
Никитин Е.Д. Экология почв и учение о почвен1
ных экофункциях // Почвоведение. – 2005. – № 9.
Чернова Н.И., Былова А.Н. Общая экология. –
42
М.: Дрофа, 2004.
G. Tian, A.J. Franzluebbers, T.C. Granato, A.E. Cox, Электрон
C. O'Connor Stability of soil organic matter under
ный
long-term biosolids application // Applied Soil Ecolресурс
ogy. - Volume 64, February 2013, Pages 223-227.
Таблица 4
КолиПрочество цент обесстуден- печеннотов
сти
3
4
3
100
3
100
3
100
3
100
3
100
3
100
3
100
3
100
3
33
3
100
3
100
8 ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература
8.1.1Кауричев И.С. Почвоведение,- М., «Агропромиздат», 2009г,- 718с.
УМКД 042-18-25.1.17/01-2014
Ред. № 1 от 11.09.2014 г.
Страница 12 из 12
8.1.2Добровольский В.В. География почв с основами почвоведения, - М.,
«Владос»,2009.
8.1.3.Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологические функции почвы. –
М.: МГУ, 2006.
8.1.4. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д.Экология почв. Учение об экологических функциях почв. – М., 2006.
8.1.5. Жанадилов А.Ю. Почвоведение, курс лекций //Учебное пособие,
издательство «Интеллект», Семей, 2014г.
8.1.6.Жанадилов А.Ю., Ташкенева А.К., Сержанова-Досанова М.Г. Практикум по почвоведению //Учебное пособие, издательство «Интеллект», Семей,
2015г.
8.1.7. Панин М.С. Экология почв. – Алматы: Раритет, 2008.
8.2 Дополнительная литература
8.2.1 Агроэкология / В.А. Черников, Р.М. Алексахин, А.В. Голубев и др.;
под ред. В.А. Черникова, А.И. Чекереса. – М.: КолосС, 2000.
8.2.2 Никитин Е.Д. Экология почв и учение о почвенных экофункциях //
Почвоведение. – 2005. – № 9.
8.2.3 Чернова Н.И., Былова А.Н. Общая экология. – М.: Дрофа, 2004.
8.2.4 G. Tian, A.J. Franzluebbers, T.C. Granato, A.E. Cox, C. O'Connor Stability of soil organic matter under long-term biosolids application // Applied Soil Ecology. - Volume 64, February 2013, Pages 223-227.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S092913931200279X