публичный доклад - Электронное образование в Республике

Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования детей города Набережные Челны
«Детский эколого-биологический центр №4»
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ГОРОДА НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ
«ДЕТСКИЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР №4»
Составители:
Товма В.И.- директор;
Иванова Н.В.зам.директора по УВР;
Гильманова А.А.Главный бухгалтер.
г. Набережные Челны
2013 г.
Оглавление
1. Общая характеристика учреждения
3
2. Особенности образовательного процесса
9
3. Условия осуществления образовательного процесса
10
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
13
5. Социальная активность и внешние связи учреждения
17
6. Финансово-экономическая деятельность
10
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
20
8. Заключение. Задачи на 2013/2014 учебный год
20
1. Общая характеристика
МАОУ ДОД «Детский эколого-биологический центр №4»
Муниципальное
автономное
образовательное
учреждение
дополнительного образования детей города Набережные Челны «Детский
эколого-биологический центр №4» (далее ДЭБЦ №4, Центр).
Адрес: 423823, Республика Татарстан, город Набережные Челны,
бульвар Школьный, дом 2.
Телефон/факс: (8552) 38-15-69
Адрес электронной почты: [email protected]
URL: www. nabchelny. ru/ ecology-centre4
Директор – Товма Владимир Иванович
Тип, вид, категория образовательного учреждения
Тип образовательного учреждения: учреждение дополнительного
образования детей.
Вид образовательного учреждения: детский эколого-биологический
центр
Категория образовательного учреждения: первая
ДЭБЦ №4 основан в 1986 году. Центр является юридическим лицом с
момента
государственной
регистрации
(20.06.2001г.),
имеет
самостоятельный бухгалтерский баланс, расчетный счет в банке.
Детский эколого-биологический центр № 4 – однопрофильное
учреждение дополнительного образования г. Набережные Челны, которое
реализует социальный заказ общества по формированию и развитию
экологической культуры и творческой активности учащихся и других
категорий населения.
Образовательное учреждение действует согласно Учредительного
договора от 05.06.2001 г. № 01-6-439, функционирует на основании Устава,
утвержденного постановлением Руководителя Исполнительного комитета
города Набережные Челны № 4946 от 17.12.2007г. Имущество
образовательного учреждения, закреплённое
на правах оперативного
управления, договор № 002-147 от
25 октября 2007г., является
муниципальной
собственностью Центра. Устав образовательного
учреждения регламентируется соответствующими нормативными правовыми
актами Российской Федерации и Республики Татарстан, создаёт возможность
получения обучающимися дополнительного образования в области экологобиологического и эстетического воспитания.
Локальные акты учреждения дополнительного образования детей
представлены локальными актами следующих видов: приказы, договорные
отношения, правила внутреннего трудового распорядка, положения. В
количественном выражении в учреждении представлено 26 локальных актов.
ДЭБЦ №4 ведет образовательную деятельность в соответствии с
лицензией № 4868, от 12 марта 2013 г., выданной Министерством
образования и науки РТ, бессрочно.
Свидетельство об аккредитации серия АА №107667 от 30 мая 2008
года. Контрольные нормативы, зафиксированные в приложении к
действующей
лицензии
в
части
реализации
дополнительных
образовательных программ, соблюдении требований СаНПиН, оборудования
учебных
помещений,
оснащенности
образовательного
процесса,
образовательного ценза педагогических работников, укомплектованности
штатов, контингента обучающихся, выполняются.
В своей деятельности Центр руководствуется Конституцией
Российской Федерации, Конституцией Республики Татарстан, нормативными
актами, Министерства образования Российской Федерации и Министерства
Образования Республики Татарстан, Типовым положением об учреждении
дополнительного образования Российской Федерации, Муниципальными
правовыми актами, договором с Учредителем, Уставом и локальными актами
Центра. Для обеспечения уставной деятельности в Центре изданы и
утверждены следующие локальные акты: Правила внутреннего трудового
распорядка, Правила поведения обучающихся, Положение о педагогическом
совете, Положения о совете Центра, Положение о попечительском совете,
Положение о моральном и материальном стимулировании работников
Центра, Положение о методическом совете, Положение об аттестационной
комиссии, Коллективный договор, приказы директора Центра, решение
органов самоуправления Центра, инструкции по технике безопасности и
другие локальные акты в соответствии с действующим законодательством
Российской федерации.
Управление
Центром
осуществляется
в
соответствии
с
законодательством Российской Федерации и Республики Татарстан,
Типовым положением об учреждении дополнительного образования детей
Российской Федерации на принципах демократичности, открытости,
приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья
человека, свободного развития личности, на основе сочетания принципов
самоуправления коллектива.
Миссия Центра:
- по отношению к социуму: Быть конкурентоспособным образовательным
учреждением, предоставляющим качественные образовательные услуги,
удовлетворяющие потребности социума;
- по отношению к персоналу: Создать комфортные условия для
профессионального, личностного роста педагогических работников, их
конкурентоспособности, обеспечение благоприятного микроклимата в
коллективе.
- по отношению к учащимся: Обеспечить условия безопасного пребывания
в ДЭБЦ №4, сохранения и укрепления здоровья; мотивация детей к познанию
природы и творчеству, содействие личностному и профессиональному
самоопределению в целях успешной социализации обучающихся в системе
непрерывного экологического образования
Стратегическая цель Центра: Формирование успешной здоровой,
конкурентно-способной личности, усвоившей образовательный стандарт по
ступеням обучения; способной к успешной социализации в системе
непрерывного экологического образования, ориентированной
на
общечеловеческие и национальные ценности.
Совершенствование
учебно-воспитательной
работы
с
учащимися,
деятельности методической службы и структурных подразделений по
повышению качества образовательных услуг и профессионального
мастерства педагогов.
Методическая
тема:
Повышение
качества
образования,
профессиональной компетентности и культуры педагога в личностноориентированном обучении и воспитании учащихся.
Уровень реализации Законов Республики Татарстан: "Об образовании",
"О языках народов РТ.
Обеспечивая выполнение закона Республика Татарстан «О языках
народов РТ» в Центре создаются условия для воспитания национального
самосознания посредством приобщения учащихся к духовным ценностям
народов республики, возрождения и дальнейшего развития национальных
обычаев, традиций. В 2012/2013 учебном году на татарском языке обучались
12,4 % - 240 воспитанников по учебным программа «Табигать дуслары» и
«Туган ягым- яшель бишек». Данные программы предполагают
ознакомление учащихся с научной терминологией по биологии и экологии,
ознакомление с природой родного края на татарском языке, с творчеством
писателей, художников, строителей Республики Татарстан. Организуются
экскурсии в близлежащие природные комплексы.
Количество обучающихся в 2012-2013 учебном году в ДЭБЦ №4
составляет 129 групп 1935 воспитанника.
Качественный состав воспитанников приведен в таб. №1 «Качественный
состав воспитанников ДЭБЦ №4 за 2011/2012-2012/2013 уч. г.г.»
Таб. №1
Год обучения
2011/2012 учебный год
2012/2013 учебный год
Кол-во
групп
Количество
учащихся
Кол-во
групп
Количество
учащихся
Первый
87
1305
97
1455
Второй
38
570
24
360
Третий
9
135
8
120
Итого:
134
2010
129
1935
Анализ движения обучающихся по итогам года составляет – 129
учащихся 6,6 %.
Причины движения учащихся в объединениях:
- 103 учащихся ( 5,3 % ) по смене интересов;
- 11 учащихся (0,5 % ) по причинам выбытия из школы;
- 15 учащихся ( 0,8 )по причине увольнения педагога.
1600
1400
1455
1305
1200
1000
2011/2012 уч. год
800
570
600
2012/2013 уч. год
360
400
135 120
200
0
1 г.о.
2 г.о.
3 г.о.
Рис. 1 Динамика количества воспитанников по годам обучения
за 2011/2012, 2012/2013 уч. год.
Из графика видно, что по сравнению с прошлым учебным годом
снизилось количество воспитанников на 75 учащихся.
Количество
воспитанников первого года обучения выросло на 150 воспитанников, на 210
воспитанников стало меньше второго года обучения и на 15 человек 3 года
обучения.
150, 7%
1 год обучения
555,
28%
2 год обучения
1305,
65%
3 год обучения
Рис.2 Качественный состав воспитанников Центра
Возрастной состав воспитанников ДЭБЦ №4 составляет: 1-4 класс –
1127 воспитанников; с 5 по 8 класс- 482 воспитанника; с 9-11 класс – 326
воспитанников.
Возрастной состав воспитанников за 2011/2012, 2012/2013 учебный год
Таб. №2
Возраст
воспитанников
2011/2012 учебный год
2012/2013 учебный год
от 7 до 10 лет
1636 – 81,5 %
1127 – 58 %
от 10 до 13 лет
128 – 6,5 %
482 – 25%
от 14 до 18 лет
246 - 12 %
326 – 17 %
2000
1500
1000
500
0
2011/2012 уч.
год
2012/2013
уч.год
7-10 лет 11-13 лет 14-18 лет
Рис. 3 Динамика возрастного состава воспитанников за
2011/2012, 2012/2013 уч. год
Из рисунка 3 следует, что есть положительная динамика в возрастании
количества детей среднего и старшего школьного возраста: количество
воспитанников младшего школьного возраста снизилось на 23,5 %, и
увеличилось количество воспитанников среднего школьного возраста на 18,5
% и старшеклассников на 5 %.
В ДЭБЦ № 4 обучаются девочек – 1094 человек; мальчиков – 841
человек.
Структура управления
Директор ДЭБЦ №4
Таб. № 3
Должность
Директор
МАОУ ДОД
«ДЭБЦ №4»
ФИО
Стаж Квалификационная
работы
категория
Товма
Владимир
Иванович
Высшая
26
Ученая степень,
почетные звания
Почетный
работник общего
образования РФ
Заместители директора ОУ
Таб. № 4
Должность
ФИО
(полностью)
Заместитель
директора по
учебно воспитательн
ой работе
Иванова
Наталья
Владимировна
Главный
бухгалтер
Гильманова
Альфия
Альфритовна
Ученая степень,
Стаж Квалификационн
почетные
работы
ая категория
звания
5
Первая
Структура работы ДЭБЦ №4
Рис.4 Структура работы ДЭБЦ №4
2. Особенности образовательного процесса
В 2012/2013 уч. году МАОУ ДОД «ДЭБЦ № 4» работа ведется по 21
образовательным программам.
Образовательные программы:
- по типу: 2 программы – авторские, 19 программ – модифицированные.
- по форме организации: 1 программа – интегрированная, 20 программ –
однопрофильные.
- по цели обучения: 15 программ – познавательные; 6 программ - развития
художественной одаренности
- по сроку реализации: 8 программ рассчитаны на 1 год обучения;6
программ – на 2 года обучения;7 программ - на 3 года обучения;
- по направлению деятельности: 9 программ – эколого-биологических; 6
программ – декоративно-прикладных; 3 программы - туристическокраеведческих; 3 программы – естественно – научного направления.
С каждым годом пополняется и совершенствуется программное
обеспечение. В этом
учебном году разработаны
образовательные
программы: «Ноосфера», «Зеленый дом», «Глобальная экология», Туган
ягым – яшел бишек», «Открываем мир».
В основном, программы отвечают потребностям сегодняшнего уровня
общественной жизни. Актуальность программ обусловлена следующими
проблемами:
 воспитания культурной личности через приобщения детей к экологобиологической и декоративно- прикладной деятельности;
 совершенствования системы работы над интеллектуальным,
творческим
и нравственным развитием личности, уровнем
обученности, воспитанности и здоровья воспитанника;
 проблемой допрофессиональной ориентации.
При составлении своих образовательных программ педагоги опираются
на нормативно- правовую базу, освещают психолого-педагогические
стороны образовательного процесса. В целом, структура программ
выдержана.
Цели и задачи поставлены в соответствии с обозначенными проблемами и
в соответствии с целью учреждения. Задачи вытекают из поставленных
целей. Ставя цель и задачи, педагоги видят результат.
Содержание и учебно-тематические планы составлены с учетом
интересов и возраста детей от простого к сложному, в соответствии с целями
и задачами. Задания и система контроля знаний подобраны в соответствии с
психолого-физиологическими особенностями воспитанников, что отвечает
требованиям педагогики и психологии.
Следует отметить, что наблюдается постоянное совершенствование
образовательных программ педагогами ДЭБЦ №4. Актуальным для ДЭБЦ
№4 является развитие конкурентоспособности программ, что позволит
обеспечить высокий уровень укомплектованность объединений, а также
востребованность образовательных программ на рынке образовательных
услуг.
3. Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы учреждения.
Режим работы Детского эколого-биологического центра №4 строится на
основании Устава и Правил внутреннего трудового распорядка учреждения,
с учетом требований СанПиН:
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница - с 800 до 2000 часов
Суббота
- с 800 до 1600 часов
Воскресенье
- с 1000 до 1600 часов (выходной, кружковая работа
может проводиться с предоставлением отдельного выходного дня)
Продолжительность учебной недели для учащихся 2-3 дня, по 2-3
учебных часа в день в зависимости от осваиваемой образовательной
программы.
Длительность занятий
- 45 минут
Перерыв между занятиями - 10 минут
Обеденный перерыв
- с 1200 до 1300 часов
Организуется ежедневное дежурство членов администрации, согласно
графику, утвержденному директором.
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность
Детский эколого-биологический центр №4
арендует помещение
Межшкольного учебного комбината №72. Площадь здания составляет
1069 кв.м. Прилегающая территория Центра благоустроена, содержит 2
учебно-опытных участка: в саду и внутреннем дворе, имеется рабочая
теплица. Центр разделен на административное и учебное здания.
В учебном здании имеется 6 кабинетов:
- кабинет № 1- экологии;
- кабинет № 2 - игровой зал;
- кабинет № 3 - декоративно-прикладного направления;
- кабинет № 4 - кабинет цветоводства;
- кабинет № 5 - аквариумистики;
- кабинет № 6 – орнитологии.
В административном здании расположены: приемная; кабинеты
директора, зам. директора по УВР, методистов, зав. отделов; библиотека;
бухгалтерия; методический кабинет; кабинеты комната отдыха; склады.
IT-инфраструктура
Все кабинеты в административном здании оснащены компьютерами,
принтерами, имеются сканеры. Кабинет цветоводства, учебного здания
оборудован интерактивной доской, которая активно используется на
занятиях, в кабинете экологии имеется проектор с соответствующим
оборудованием, также еще имеется 1 переносной комплект проектора с
соответствующим оборудованием.
В ДЭБЦ №4 22 шт. компьютерной техники: 6 ноутбуков, 16
компьютеров, 1 комплект экологической минилаборатории, используемой в
рамках проекта «Здоровье моей школы».
Доступ к интернету осуществляется через ADSL линию. Скорость
подключения составляет 400 Кбит /с.
ДЭБЦ №4 ведет интернет страницы в официальных сайтах - города
Набережные Челны адрес: www. nabchelny. ru/ ecology-centre4 и на сайте
электронное образование РТ https://edu.tatar.ru/n_chelny/page1582.htm
Адрес электронной почты: [email protected]
Условия для досуговой деятельности. Организация летнего отдыха
детей, наличие профильных лагерей.
В ДЭБЦ №4 условия для организации досуговой деятельности
учащихся по возможности максимально созданы, но так как в Центре нет
актового зала и спортивной площадки, мероприятия проводятся в холе
учебного здания и кабинетах с небольшим количеством учащихся. Крупные
мероприятия организуются на базах школ города.
В Детском эколого - биологическом центре №4 работает уголок живой
природы, где содержатся более 4 вида насекомых, 4 вида брюхоногих; 35
видов аквариумных рыб; 14 видов птиц; 10 видов млекопитающих и др.
Имеется круглогодично действующая теплица, в которой насчитывается 150
видов растений. Теплица и уголок живой природы служат для проведения
практических занятий с воспитанниками Центра, проведения экскурсий для
учащихся школ города, студентов, жителей города и др.
В 2012/2013 учебном году впервые были организованны в осеннее и
зимнее каникулы на базе лагеря «Росинка» экологические смены отдыха
детей - лагерь «Эколог», в котором отдохнули 40 воспитанников Центра:
- в осенний период с 01- 06.11.2012 г. – 20 воспитанников;
- в зимний период с 02- 08.01.2013 г. – 20 воспитанников.
В течении учебного года проводятся Центром игры по заявкам для
учащихся школ города по следующим направлениям:
- эколого-биологические;
- национальные;
- спортивные;
- патриотические;
- календарно-тематические.
- по ПДД и др.
Кадровый состав.
Всего работников – 40 чел., + (совместители - 9 чел.)
1. Администативный состав – 3 чел. (директор, зам.директора по УВР,
бухгалтер)
2. Педагогический состав – 28 чел. (методисты, ПДО), + (педагогисовместители - 9 чел.)
3. Учебно-вспомогательный персонал - 2 чел.
4. Технический персонал- 7 чел.
Образовательный уровень работников ДЭБЦ № 4 (без декретников)
1. Высшее образование - 27 чел.
2. Средне-специльное - 9 чел.
3. Среднее образование - 4 чел.
Квалификационный уровень педагогических и руководящих работников
ДЭБЦ №4 (без совместителей и декретников)
Всего педагогов 30 человек.
Высшая категория – 7 педагогов – 23 %;
Первая категория – 12 педагогов - 40 %;
Вторая категория – 3 педагога – 10 %;
Без категории – 8 педагогов – 27 %
Высшая категори
Первая категория
8, 27%
Вторая категория
Без категории
7, 23%
12, 40%
3, 10%
Рис. 5 Квалификационный уровень педагогических и
руководящих работников ДЭБЦ №4
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Педагоги Центра принимают участие в семинарах и конференциях,
организуемых другими учреждениями, как на городском, так и на
региональном уровне.
Педагоги Центра в 2012-2013 году приняли участие в семинарах и
конференциях, организуемых ДЭБЦ №4 так и другими учреждениями, как на
городском,
региональном,
республиканском,
межрегиональном,
всероссийском уровне.
Участие педагогов ДЭБЦ №4 в семинарах, конференциях, круглых столах в
период за 2010/2011 - 2012-2013 уч.г.г.
Таб. №5
Уровень
2010-2011 г.
2011-2012 г.
2012-2013 г.
Международный
-
1 (4 %)
-
Всероссийский
2 (6,4 %)
5 (19 %)
6 (24%)
Республиканский
4 (12,9 %)
2 (7,5 %)
2 (8%)
Межрегиональный
1 (3,2 %)
0 (0 %)
2 (8%)
19 (61,2 %)
44 ( 84 %)
30 (70%)
Городской
3 (9,6 %)
8 (31 %)
15 (60%)
Учрежденческий
4 (12,9 %)
17 (65 %)
14 (56%)
33
77
69
Региональный
Итого:
1
0.8
Международный
Всероссийский
Республиканский
Межрегиональный
Региональный
Городской
Учрежденческий
0.6
0.4
0.2
0
2010-2011 г.
2011-2012 г.г
2012-2013 г.
Рис.6 Динамика участия педагогов ДЭБЦ №4 в семинарах, конференциях,
круглых столах в период за 2010/2011 – 2012/2013 уч.г.г.
Как видно из графика самое большое количество выступлений на
уровне региона и города, так как ДЭБЦ №4 были организованны и
проведены:
региональный
семинар
на
тему
«Информационные
и
коммуникационные технологии в преподавании биологии, экологии в
общеобразовательных учреждениях дополнительного образования»;
- городская выставка-ярмарка педагогических идей «Экология
творчества» в рамках реализации городского проекта «Учитель мастер».
Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
19
Международный уровень
14
12
11
13
Всероссийский уровень
Республиканский уровень
Региональный уровень
Муниципальный или
городской уровень
3
Уровень ДЭБЦ №4
Рис.7 Участие педагогических работников ДЭБЦ №4 в конкурсах
профессионального мастерства 2012-2013 уч. году
Участие педагогов ДЭБЦ №4 в конкурсах
2010/2011-2012/ 2013 уч. г.г.
Таб. №6
Уровень конкурса
2010-2011 г.
2011-2012 г.
2012-2013 г.
Международный
-
-
3 (12%)
Всероссийские
9 (29 %)
7 (27 %)
11 (44%)
Республиканские
5 (16,1 %)
12 (46 %)
19 (76%)
Региональные
3 (9,6 %)
5 (19 %)
14 (56%)
Городские
7 (22,5 %)
16 (61 %)
12 (48%)
Учрежденческий
1 (3,2%)
3 (11%)
13 (52%)
Итого
25
43
72
В 2012-2013 уч.г 3 педагога приняли участие в международном
дистанционном конкурсе творческих работ.
80%
70%
60%
50%
Всероссийские
Республиканские
40%
Региональные
30%
Городские
Учрежденческий
20%
10%
0%
2010-2011 г.
2011-2012 г.
2012-2013 г.
Рис.8 Динамика участия педагогических работников ДЭБЦ №4 в
конкурсах профессионального мастерства в за 2010/2011- 2012/2013 уч. г.г.
В 2012 – 2013 уч. году педагоги Центра участвовали в конкурсах
различных уровней, многие педагоги приняли участие в конкурсах
декоративно-прикладного направления, таких как: «Души прекрасные
порывы», «Русская народная игрушка», «Отблески жаркого лета»,
«Новогодние чудеса» и другие.
Достижения воспитанников ДЭБЦ №4
Количество призеров, воспитанников ДЭБЦ №4, принявших участие в
конкурсах, конференциях в 2012-2013 уч. году:
- Международный уровень – 5 чел.
- Всероссийский уровень – 5 чел.
- Республиканский уровень – 89 чел.
- Региональный уровень – 78 чел.
- Муниципальный или городской уровень – 93 чел.
- Уровень ДЭБЦ №4 – 76 чел.
Итого: 346 детей – 18 % от общего количества детей, обучающихся в ДЭБЦ
№4 (1935 чел.)
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Series1
Рис.9 Количество призеров, воспитанников ДЭБЦ №4,
принявших участие в конкурсах, конференциях в 2012-2013 уч. году.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения
В 2012-13 учебном году были организованы и проведены:
1.
В целях привлечения внимания общества к вопросам охраны
окружающей среды 2013 год объявлен годом экологической культуры и
охраны окружающей среды в Республике Татарстан. В рамках реализации
Указа президента Республики Татарстан Детским эколого-биологическим
центром № 4 был проведен региональных семинар на тему:
«Информационные и коммуникационные технологии в преподавании
биологии, экологии в образовательных учреждениях и учреждениях
дополнительного образования». В нем приняло участие около 70 человек, из
них, из г. Нижнекамска (6 чел.), г. Елабуги (3 чел.), Заинска (1), г.
Мензелинска (1 чел.), г. Менделеевска (5 чел.), г. Набережные Челны
(50чел.). Слушателями на секциях стали учителя биологии из следующих
школ региона: Тат.Челнинская, Псеевская, Камаевская, Манашевская,
Ильнетская,
Бизякинская,
Малошильнинская,
Новотроицкая,
Шильнебашевская, Тюгеевская. В работе семинара приняли участие учителя
биологии и педагоги дополнительного образования из следующих школ
города: №6, №9, №14, №51, №31, №32, №33, №46, №60, №53, №7, гимназии
№54, гимназии №76, гимназия № 36 "Золотая горка", С(К)ОШ №75, С(К)ОШ
№67,С(К)ОШ №68, С(К)ОШ №69, С(К)ОШ-интернат №86 "Омет", лицей
№18, СШИ №90, ДФОЦ «Дельфин №8». Также в работе семинара приняли
участие: заместитель директора по социальной и воспитательной работе
Набережночелнинского филиала КФУ, заведующий кафедрой химии и
экологии, начальник аналитической лаборатории Маврин Геннадий
Витальевич, старший преподаватель Набережночелнинского института
социально-педагогических технологий и ресурсов Шигабутдинова Р.Ф.,
директор МАО ДОД «Детский морской центр №9» Карпухин Денис
Викторович. В подготовке и проведении регионального семинара приняли
участие около 30 человек ДЭБЦ №4, из них 11 выступающих. Целью данного
семинара
было
повышение
общего
уровня
квалификации
и
информированности
педагогов
в
сфере
информационных
и
коммуникационных технологий. В ходе регистрации была представлена
презентация опыта работы ДЭБЦ №4 по использованию информационных
технологий, а именно: выставка-продажа методического материала на
электронных носителях, мультимедийные пособия, видеофильм о работе
Центра. С приветственным словом перед участниками семинара выступил
директор Детского эколого-биологического центра №4 Товма В.И., он
раскрыл основные направления деятельности Центра по его оснащенности
компьютерными средствами. Далее перед участниками семинара выступил
заместитель директора по социальной и воспитательной работе
Набережночелнинского филиала КФУ, заведующий кафедрой химии и
экологии, начальник аналитической лаборатории Маврин Геннадий
Витальевич. Он представил свой опыт по использованию информационных
технологий в преподавании экологического мониторинга в филиале КФУ.
Большой интерес у слушателей семинара вызвало выступление
представителей ООО «Акком». Они продемонстрировали новинки
имеющейся мультимедийной продукции, которые позволят педагогам более
эффективно осуществлять образовательную деятельность в работе с
учащимися.
2.
С 15 января 2013 года с целью создания развивающего
образовательного пространства, направленного на формирование системы
культурно – заданных образцов и способов действия с соломкой в Детском
эколого-биологическом центре №4 были проведены курсы повышения
квалификации для педагогов дополнительного образования, учителей
изобразительного искусства, учителей технологии и воспитателей детских
садов
организованных
педагогом
дополнительного
образования
Нурмухаметовой Д. Ш. В основу программы был положен многолетний
опыт народных мастеров и умельцев соломоплетения России, Белоруссии,
Швецарии, а также собственный опыт Нурмухаметовой Д.Ш., педагога
дополнительного образования курса «Соломка золотистая». Срок
обучения: 36 часов, 9 недель, 2 месяца. Форма обучения: лекция, семинар -
практикум, практическая работа в фронтальной, групповой, индивидуальной
форме, деловая игра, контрольный срез. Программа состояла из 6 разделов,
завершающим этапом которой стала
работа мастер классов"Ярмарка
педагогических идей".
3.
Ежегодные традиционные городские семинары для заведующих УОУ и
по итогам городского смотра конкурса на лучший УОУ и теплицу, по
организации и итогам Городского Фестиваля цветов.
4.
Проведение и организация конкурсов, конференций, акций и операций
различного уровня, таких как: региональная экологическая конференция
школьников «Экология, Город и мы», региональный конкурс поделок из
сухоцветов «Отблески жаркого лета», городские конкурсы презентаций и
видеороликов «Ветераны нашего города», «Чистота города в наших руках»,
городские экологические акции и операции «Елочка», «Покормите птиц
зимой», «Добро пожаловать скворцы» и др.
Специалистами ДЭБЦ проводятся консультации для педагогов школ
города. На базе Детского эколого-биологического центра ведется
теоретическая и практическая подготовка участников Республиканской
экологической олимпиады и подготовка к Поволжской конференции имени
А.М. Терентьева. Также систематически проводится учеба капитанов команд,
участвующих в городских игровых программах «Зеленая эстафета»,
«Экологическое колесо», «Тайны природы» учеба актива общественной
экологической организации школьников «Союз друзей природы».
6. Финансово – экономическая деятельность
Бюджетное финансирование на 2012 г. составляет 7 502 328,59 руб.
Направление использование бюджетных средств
Наименование показателей
Заработная плата и начисления на нее
Методическая литература
Отопление
Освещение
Вода
Ремонт оргтехники
Прочие услуги, расходы(медосмотр, обслуживание
программного обеспечения)
Экология
Материальные запасы (корм, канцтовары)
ИТОГО
Остаток на расчетном счете на 01.01.2013 бюджетных
средств
Иные цели:
Молодой специалист
сумма
7348920,52
38700,00
18334,76
4948,56
1027,80
2000,00
36070,00
3780,00
30335,06
7484115,70
18212,89
22773,68
14413,68
Новогодние подарки
8360,00
7. Расходование внебюджетных средств
Наименование показателей
Остаток внебюджетных средств на 01.01.2012 г.
Всего получено внебюджетных средств в 2012г. в том числе:
От оказания платных услуг
Спонсорская помощь от юридических лиц
ЗАО «НП НЧ КБК»
ИУЭП г.Казань
Расходы внебюджетных средств в 2012 г. из них:
Заработная плата и начисления
Аттестация рабочих мест
Услуги аудита
Дератизация
Пробретение и обслуживание программного продукта
Услуги связи
Транспортные услуги
Организационные взносы
Грамоты, бланки
Замеры сопротивления изоляции
Заправка и ремонт картриджей
ТО систем АПС
Подписка на периодическую печать
ОСАГО
Транспортные расходы
Вывоз мусора
Обслуживание ККМ
Налоги
Строительные материалы
Канцелярские товары
Остаток внебюджетных средств на 01.01.2013
8.
сумма
283295,63
237270,00
194270,00
43000,00
33000,00
10000,00
368345,60
185467,37
4133,00
6500,00
792,00
2500,00
7387,56
6816,50
1400
2640,00
5094,83
4450,00
9820,11
7697,70
7594,54
25000,00
10172,88
13650,00
21385,78
9325,50
43795,64
152220,03
9. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Публичный доклад одобрен на расширенной встрече родителей,
педагогов, общественности, органов власти и утвержден Наблюдательным
советом.
10.Заключение.Задачи на 2013/2014 учебный год
По результатам предполагаются следующие задачи на 2013/2014 уч.
год.
1. Повысить активность участия педагогов и учащихся в конкурсах на
уровне РТ, РФ и Международном.
2. Вести целенаправленную работу по выявлению воспитанников,
состоящих на учете в ВШУ, КДН, ПДН и привлекать их
в
объединения.
3. Увеличить количество детей среднего школьного возраста до 40 % от
общего количества детей и старшего школьного возраста до 12 % в
своих объединениях
4. Вести исследовательскую деятельность с учащимися.
5. Привлечь молодых специалистов с высшим биологическим
образованием для работы педагогами дополнительного образования в
ДЭБЦ №4.
6. Усилить роль семьи в воспитании детей привлекать семью к
организации учебно-воспитательного процесса в объединениях.
7. Разработать и внедрить в систему работы ДЭБЦ №4 платных,
образовательных услуг для привлечения дополнительных доходов.
8. Усилить работу с учителями школ города по экологическому
образованию и воспитанию.