Вариант XIV ФИО_____________________________________________

1
Вариант XIV ФИО_____________________________________________
1. На уроке обществознания ученик обвинил своего одноклассника в
некомпетентности, поскольку тот, характеризуя традиционное
общество, назвал особенность, характерную для индустриального
общества. Какая из названных особенностей вызвала критику
гражданина Р.?
1) преобладание сельского хозяйства
2) распространение натурального хозяйства
3) высокий уровень социальной мобильности
4) сословная социальная структура
2. Труд в отличие от общения всегда
1. способствует развитию личности 2. предполагает получение практического
результата 3. является проявлением человеческой активности 4. имеет мотив
3. Верны ли следующие суждения о духовной культуре?
А. Духовная культура существует, сохраняется, передаётся, как правило, в
материальной форме? Б. Материальные факторы оказывают влияние на
развитие духовной культуры?
1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба
суждения неверны
4. Последствия загрязнения мирового океана являются проявлением
глобальной экологической проблемы. Найдите в приведённом списке
черты, отличающие глобальные проблемы от других проблем
человечества.
1) требуют для своего разрешения совместные усилия государств мира 2)
возникли во второй половине прошлого века
3) отражают противоречия между потребностями людей и их возможностями
4) могут быть разрешены усилиями одной супердержавы
5) носят масштабный характер
6) являются неактуальными в наши дни
А 5. К признакам централизованной (командной) экономической
системы относится
1) частная собственность 2) директивное установление цен
3) конкуренция 4) свободное предпринимательство
2
А 6. В экономике выделяют три основных фактора производства: земля,
труд, капитал. Все они представлены в примере
1) рабочие, станки, завод 2) залежи угля, инженеры, автомобили 3) нефть,
газопровод, нефтяная вышка 4) предприниматели, деньги, прибыль.
7. На рисунке отображена ситуация на рынке аудиотехники:
линия спроса D переместилась в новое положение D1
(P – цена товара, Q – количество товара). Это перемещение
может быть связано в первую очередь с
1) расширением сети магазинов, торгующих аудиотехникой
2) удорожанием технологии производства аудиотехники
3) увеличением налогов на производителей аудиотехники
4) ростом доходов потребителей
P
D
D1
Q
А 8. Верны ли следующие суждения о кредитно-денежной политике
государства?
А. Денежно-кредитная политика государства направлена на
перераспределение доходов населения.
Б. Денежно-кредитная политика государства направлена на поддержание
стабильного развития экономики.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
А 9. Найдите в приведенном списке неценовые факторы, влияющие на
формирование спроса, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) стоимость энергоносителей 2) сезонность 3) религиозные и культурные
традиции 4) затраты производителей 5) налоги, уплачиваемые
производителями 6) интенсивность рекламы товаров.
Ответ:________________________________________________
А 10. Что представляют собой моральные нормы в обществе?
1) формализованные обычаи 2) нормы, выполнение которых
контролируется государством 3) образцы нравственного поведения
человека 4) социальные нормы, нарушение которых карается законом
А 11. Верны ли следующие суждения о социальном контроле?
А. Один из способов организации социального контроля – внушение. Б.
Социальный контроль предполагает обязательное использование методов
принуждения.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
3
12. В стране Z в школах была введена обязательная школьная форма.
Социологическая служба проводила опрос учащихся 5-х и 9-х классов об
их отношении к школьной форме. Результаты опроса (% от числа
отвечавших) представлены в таблице.
Ответы учащихся
«Мне нравится носить школьную форму»
«Я ношу школьную форму потому, что
этого требуют учителя и родители»
«Не люблю школьную форму, часто
прихожу в школу в джинсах»
«Школьная форма сегодня не нужна, это
пережиток прошлого»
Учащиеся
5 класса
73
17
Учащиеся
9 класса
54
22
4
14
6
10
1) учащиеся пятого класса получают от ношения школьной формы большее
удовольствие, чем девятиклассники
2) вывод о том, что школьная форма сегодня не нужен, делают
преимущественно дети из высокообеспеченных семей
3) процент тех, кто чаще всего нарушает требования о соблюдении школьной
формы выше среди пятиклассников, чем среди учащихся 9 классов
5) интерес и положительное отношение к школьной форме прививают
средства массовой информации.
4) больше половины учащихся старших классов отметили. Что им нравится
носить школьную форму
Ответ:________________________________________
13. Государство отличается от политической партии тем, что оно
1) является институтом политической системы 2) представляет интересы
определённых групп населения 3) разрабатывает программы развития 4)
обладает суверенитетом
4
А 14. Жильцы микрорайона организовали сбор подписей против
незаконного строительства во дворе частного особняка. Этот пример
иллюстрирует
1) функционирование гражданского общества 2) успешную реализацию
административной реформы 3) усиление эффективного воздействия
государства на общественную жизнь 4) принцип разделения властей
А 15. Верны ли следующие суждения о демократии?
А. Все стран, где проводятся выборы и действует парламент, являются
демократическими. Б. Демократия, несмотря на присущие ей недостатки,
является политическим режимом, в наибольшей степени соответствующим
интересам большинства населения.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
16. Государство Z объединяет несколько штатов, имеющих свои парламенты,
правительства и законодательство. В Z периодически проводятся выборы в
парламент государства, который формирует правительство из
представителей победивших политических партий. Депутаты парламента
избирают президента, выполняющего представительские функции. Выберите
в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) президентская республика
2) унитарное государство
3) демократическое государство
4) парламентская республика
5) авторитарное правление
6) федеративное государство
Ответ:_____________________________
А 17. Нормы права, в отличие от остальных социальных регуляторов
поведения людей, характеризуются:
5
1) многократностью исполнения 2) добровольностью исполнения 3)
общественным осуждением нарушения 4) общеобязательностью исполнения
А 18. Гражданин П. дал в долг своему знакомому крупную сумму денег
для покупки загородного дома, что было зафиксировано в расписке. В
указанный срок долг ему не был возвращён. Куда следует обратиться
гражданину П., чтобы добиться возвращения долга?
1) в налоговую инспекцию 2) к нотариусу 3) в суд 4) в отделение полиции
А 19. Верны ли следующие суждения о Конституции РФ?
А. Представители органов исполнительной власти всех субъектов РФ входят
в состав Государственной думы РФ. Б. По Конституции РФ все субъекты РФ
равноправны.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения
неверны
А 20. Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву
альтернативной гражданской службой в случае, если он
1) относится к коренному малочисленному народу 2) имеет основание для
отсрочки от призыва на военную службу 3) собирается получить высшее
образование 4) не подлежит призыву на военную службу 5) относится к
конфессиональной группе, для которой служба в армии противоречит
убеждениям
Запишите цифры, под которыми указаны верные положения.
Ответ:
А 21. Найдите в приведённом ниже списке положения, относящиеся к
основам конституционного cтроя РФ. Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) признание прав и свобод человека высшей ценностью 2) условия и
порядок заключения трудового договора 3) верховенство Конституции и
федеральных законов РФ на всей ее территории 4) обстоятельства,
исключающие уголовную ответственность 5) идеологическое многообразие
Ответ:
22. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Социальный институт
Школа
Функция
Биологическое воспроизводство и
первичная социализация индивидов
Передача молодым поколениям
знаний и вторичная социализация
6
23. Найдите понятие, которое является обобщающим, для всех
остальных понятий представленного ниже ряда, и. запишите цифру, под
которой оно указано.
1) сбережения; 2) эмиссия; 3) инфляция; 4) скорость обращения; 5) деньги.
24. Ниже приведён перечень терминов. Все они за исключением двух,
характеризующих понятие «государство»:
1) суверенитет, 2) моральные устои; 3) глобальный рынок; 4)политика; 5)
политический режим;
6) законотворчество
Ответ:_______________________________________________
25. Установите соответствие между факторами
НАЗВАНИЕ
А) на сельскохозяйственном рынке
больше количество фирм продают
помидоры
Б) большое количество поставщиков
предлагают меховые изделия
В) в отрасли конкурируют несколько
производителей бытовой техники
Г) компания, работающая в сфере
энергетики, поставляет
электроэнергию потребителю
Д) фирма А производит
лицензированный товар
А
Б
ХАРАКТЕРИСТИКА
1) рынок совершенной конкуренции
2) рынок монополистической
конкуренции
3) рынок монополии
В
Г
Д
26. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого
обозначено определённой буквой
(А) Культурные универсалии — это некоторые общие черты, присущие
различным культурам. (Б) Одной из таких универсалий является забота о
7
детях. (В) У представителей одной из африканских народностей принято
регулярно делать небольшие подарки всем маленьким детям. (Г) Для этого
создан специальный фонд – общая корзина, которая постепенно пополняется
различными поделками, амулетами и т.п. и держится в секрете от детей. (Д)
Такой обычай отражает высокие нравственные качества этого небольшого
народа.
Определите, какие положения текста имеют:
1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер
теоретических утверждений
27. Прочитайте приведённые ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить
на место пропусков
«Истина – величайшая социальная и личная ________ (А). Обычно истину
определяют как соответствие _____(Б) объекту познания. Истина – это
адекватная информация об объекте, получаемая посредством его
чувственного или интеллектуального ______(В) либо сообщения о нём и
характеризуемая с точки зрения её достоверности. Таким образом, истина
существует не как объективная, а как субъективная, духовная___________
(Г) в её информационном и ценностном аспектах. Ценность знания
определяется мер его истинности. Другими словами, истина есть свойство
знания, а не самого________ (Д) познания; совпадение не только знания с
предметом, но и предмета с познанием. Мы говорим, например, об истинном
друге и понимаем под этим человека, поведение которого соответствует
дружбе. Истина предметна, её нужно не толь постичь, но и осуществить.
Нужно создать предметный мир, соответствующий нашим понятиям о нём,
нашим моральным, эстетическим, социально-политическим, экономическим
потребностям и_________ (Е)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание)
может быть использовано только один раз. Выбирай последовательно одно
слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на
то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список терминов:
1) объект
2) постижение
3) субъект
8
4) природа
5) ценность
6) материальный мир
7) знание
8) идеал
9) реальность
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные
слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами
слова.
А
Б
В
Г
Д
Е
Прочитайте текст и выполните задания 28 — 31.
«Большинство экспертов сходятся во мнении, что налоговая система
в России в настоящее время вполне адекватна экономической ситуации.
Однако принятый курс на модернизацию российской экономики должен
быть подкреплён не только экономическими, по и соответствующими
налоговыми стимулами.
При дефиците бюджета правительство находится перед выбором: либо
повышать эффективность бюджетных расходов и проводить структурные
изменения, либо повышать налоги...
Налоги являются важной экономической категорией. Исторически
они связаны с существованием государства и выполнением им ряда
функций: управление, оборона, суд, охрана порядка, бесплатное
медицинское обеспечение, образование и другие. Основной целью
взимания налогов является финансовое обеспечение деятельности
государства. Реальный процесс налогообложения осуществляется
государством и зависит от степени его развития. В этой связи формы
налогообложения связаны с эволюцией взглядов на роль государства
в экономике.
Главной задачей налоговых органов является формирование
доходной части бюджета страны, большая часть которой образуется за
счёт сбора налоговых платежей. Другими источниками доходов бюджета
являются доходы государственных предприятий, рентные платежи и т.п.
Госбюджет страны тщательно прорабатывается, согласовывается на всех
уровнях и принимается Государственной думой в виде федерального
закона.
В последние годы, несмотря на сложную ситуацию в экономике,
отмечается стабильный рост налоговых поступлений. Показатели,
заложенные в федеральном бюджете, исполняются регулярно, без срывов.
Если в. 1992 году поступления составили всего 5 млрд де минированных
рублей, то в 2009 году доходы бюджетной системе страны, администратором
9
которых является ФНС РФ, составил 84 трлн рублей. Рост поступлений
налогов в федеральный бюджет в 2010 году составил около 30%».
(В. Соловьев)
28) Как автор показывает связь налогов с обеспечением деятельности
государства. Найдите в тексте любые три объяснения.
29) Какие источники доходов государственного бюджета названы автором.
Назовите любые два других источника доходов. 30) В тексте говорится о
принятом в современной России курсе на модернизацию экономики.
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите
любые две экономические меры правительства и поясните, как каждая из них
может повлиять на ускорение темпов модернизации. 31) Какие два варианта
действий правительства при дефиците бюджета назвал автор? Используя
обществоведческие знания, укажите любое одно преимущество и один
недостаток каждого варианта.
32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальный статус»?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения:
одно предложение, содержащие информацию о видах социального статуса, и
одно предложение, раскрывающее сущность статусного набора.
33. Назовите три субъекта политики и приведите примеры политической
деятельности каждого из них.
34. Гражданин 3. умер, не оставив завещания. Родной сын наследодателя
отказался разделить наследство со своей сестрой гражданкой А., которая
была удочерена гражданином 3. Она обратилась с заявлением в суд, по
поводу правомерности действий сводного брата. Статьи какого кодекса
станут основанием для разбора дела в суде? Имеет ли гражданка А. право на
наследство? Свой ответ объясните.
35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Человек,
общество и природа». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете
освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из
которых два или более детализированы в подпунктах.
10
36.
Философия
«Все наши теории – это не что иное, как обобщение
опыта, наблюдаемых фактов». (В.А. Амбарцумян)
Экономика
«Свободная торговля – не принцип, а средство для
достижения цели ». (Б. Дизраэли)
Социология,
социальная
психология
«Начало личности наступает намного позже, чем
начало индивида». (Б.Г. Ананьев)
Политология
«"Разделяй и властвуй" – мудрое правило, но
"объединяй и направляй" ещё лучше». (И.В. Гёте)
Правоведение
«Закон должен быть строг, а люди – снисходительны
». (Л. Вовенарг)
11
Ответы
№ задания
Ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
3
2
3
125
2
2
4
2
236
3
4
14
4
1
2
346
4
3
2
15
135
Семья
5
23
12233
33112
572918
Максимальное
кол-во баллов
1
1
1
2
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
Ответы на часть III Вариант 7 С. 327-329 Книга 2 Пазин.
12
29. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Ответ на вопрос: налоговые поступления, доходы государственных
предприятий, рентные платежи;
2) Другие источники доходов государственного бюджета, например
— таможенные пошлины и сборы;
— доходы от приватизации государственных предприятий;
— доходы от продажи сырья, оружия и т.п.
30. В правильном ответе должны быть указаны меры и даны
соответствующие пояснения, например:
1) принятие и реализация государственных программ развития ин
структуры (модернизация коммуникаций, создание новых рабочих мест,
пульс развитию производства в ряде отраслей, а также системы
профессионального образования);
2) создание. технопарков и техногородов (центры инноваций,которые в
дальнейшем могут внедряться и способствовать модернизации экономики
в целом);
3) структурные изменения в экономике (развитие реального сектора экономики, сферы услуг, снижение экономической значимости добычи углеводородов);
— льготные кредиты и другие меры поддержки малого бизнеса (развитие
сферы услуг) и т.п.;
4) налоговые льготы предприятиям малого бизнеса, наукоёмким производствам (поддержка предприятий малого бизнеса и наукоёмких
производств, которые смогут вкладывать больше средств в свою дальнейшую
модернизацию);
5) повышение ставок налогов на экспорт энергоносителей (получение дополнительных средств для осуществления различных государственных
экономических программ) и др.
31. Правильный ответ должен содержать указание вариантов действий,
имущества и недостатка каждого из них, например:
1) повышать эффективность бюджетных расходов и проводить структурные изменения;
• преимущество: происходит оздоровление экономики, более эффективно
работают экономические ведомства;
• недостаток: требуется время для осуществления изменений, результаты
не могут быть получены быстро;
2) повышать налоги
• преимущество: может быть оперативно ликвидирован дефицит бюджета;
• недостаток: может оказать негативное влияние на производителей и
привести к падению производства, социальным и политическим конфликтам.
13
32. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Смысл понятия, например: «Социальиый статус — это положение
человека в социальной структуре группы или общества, связанное с
определенной совокупостью прав и обязанностей».
2) Могут быть приведены следующие предложения:
— «Выделяют предписанный и приобретённый статусы»;
— «Любой человек занимает несколько позиций, так как участвует во
множестве групп и организаций, и соответственно он характеризуется
статусным набором».
33. В ответе могут быль названы следующие субъекты политики и
приведены следующие примеры:
1) личности (лидер партийной фракции в парламенте выступил с докладом на
общепартийном съезде);
2) политические партии (политические партии начали предвыборную
борьбу);
3) государство (внутренняя политика государства направлена на
урегулирование социальных противоречий);
4) политические элиты (политическая элита участвует в разработке
внутриполитических реформ);
5) социальные группы (рабочие выступили движущей силой Революции l 917
г.).
34. В ответе должны содержаться следующие элементы:
1) кодекс: Гражданский кодекс (и/или Гражданско-процессуальный кодекс);
2) правильный ответ: гражданка А. имеет право на наследство;
3) объяснение: наследство между детьми наследодателя будет разделено
поровну, так как по закону при получении наследства усыновлённые дети
приравниваются s правах к родным детям и являются наследниками первой
очереди.
35. Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
14
1) Человек как часть природы:
а) биологическое (природное) в человеке как биосоциальном существе;
б) природа как среда обитания человека.
2) Общество как выделившаяся из природы и связанная с ней часть
материального мира.
3) Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы
а) темпы и качество социальной динамики;
б) размещение производительных сил и хозяйственная спецификация
в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей
г) природные катаклизмы и их социальные последствия и др.
4) Воздействие общества на природную среду:
а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;
б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных
сурсов;
в) использование флоры и фауны;
г) создание преобразованной человеком природной среды и т. д;
5) Значение природы для человека и общества:
а) использование продуктов природы;
б) переход от использования продуктов природы к её преобразованию
в) производство на основе природного сырья;
г) значение разработки и производства аналогов сырьевых природных
материалов и открытия новых источников энергии для развития
общества.
6) Доминирование потребительского отношения к природе и осознанная
необходимости его преодоления.
7) Экологический кризис и проблема выживания человечества.
15
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки
пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной,
вопросной смешанной формах.