Биология (11 класс). Тема Содержание темы Вид урока № урока

Биология (11 класс).
Тема
4
4.1
4.2
Содержание
темы
Вид урока
Вид»
«История
эволюционных
идей»
Усвоение
новых знаний
Урок 1 «История эволюционных идей. Развитие
биологии в додарвиновский период. Значение
работ К. Линнея»
Усвоение
новых знаний
Урок 2 «Значение учения Ж. Б. Ламарка, теории
Ж. Кювье»
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 3 «Предпосылки возникновения учения Ч.
Дарвина»
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 4 «Эволюционная теория Ч. Дарвина, её
роль в формировании естественнонаучной
картины мира»
Схема маршрута
путешествия Дарвина;
гербарии, коллекции,
демонстрирующие
индивидуальную
изменчивость, разнообразие
сортов и пород.
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 5 «Вид, его критерии»
Л.р.№1 «Описание особей
вида по морфологическому
критерию», схема «Критерии
вида».
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 6 «Популяция — структурная единица
вида и единица эволюции»
«Современное
эволюционное
учение»
№ урока и основные вопросы
Лабораторные и
практические работы,
демонстрации
ИКТ
ИКТ
ИКТ
Дата
Усвоение
новых знаний
Урок 7 «Синтетическая теория эволюции.
Движущие силы эволюции: мутационный
процесс, популяционные волны, изоляция,
естественный отбор, их влияние на генофонд
популяции»
Л.р.№2 «Выявление
изменчивости у особей
одного вида», схема
«Движущие силы эволюции.
Усвоение
новых знаний
Урок 8 «Естественный отбор, его формы:
движущий и стабилизирующий»
Усвоение
новых знаний
Урок 9 «Адаптация организмов к условиям
обитания как результат действия естественного
отбора»
Л.р.№3 «Выявление
приспособленности
организмов к среде
обитания»; гербарии,
коллекции,
демонстрирующие
приспособленность
организмов.
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 10 «Видообразование как результат
эволюции. Способы и пути видообразования»
Схема образования новых
видов.
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 11 «Сохранение многообразия видов как
основа устойчивого развития биосферы.
Главные направления эволюционного процесса:
биологический прогресс, биологический
регресс. Причины вымирания видов»
Усвоение
новых знаний
Урок 12 «Доказательства эволюции
органического мира»
ИКТ
ИКТ
Схема «Сходство эмбрионов
позвоночных», картины и
коллекции аналогичных и
гомологичных органов,
рудиментов и атавизмов.
ИКТ
Проверка,
оценка и
коррекция
знаний
Урок 13 Контрольная работа или тестирование
по темам «История эволюционных идей»,
«Современное эволюционное учение»
ИКТ
Экскурсия «Многообразие видов» (в
окрестности школы проводится по усмотрению
учителя, при наличии свободного времени из
резерва)
4.3
«Происхождение Усвоение
жизни на Земле» новых знаний
Урок 14 «Развитие представлений о
возникновении жизни. Опыты Ф. Реди, Л.
Пастера. Гипотезы о происхождении жизни»
Усвоение
новых знаний
Урок 15 «Современные взгляды на
возникновение жизни. Теория ОпаринаХолдейна»
Усвоение
новых знаний
Урок 16 «Усложнение живых организмов на
Земле в процессе эволюции»
Л.р.№4 «Анализ и оценка
различных гипотез
происхождения жизни»
ИКТ
Схемы возникновения
одноклеточных организмов,
эволюции растений,
животных; картины флоры и
фауны различных эр и
периодов; окаменелости,
отпечатки организмов.
ИКТ
Л.р.№5 « Анализ и оценка
различных гипотез
происхождения человека».
ИКТ
Экскурсия на усмотрение учителя «История
развития жизни на Земле» (в краеведческий
музей)
4.4
«Происхождение Усвоение
человека»
новых знаний
Урок 17 «Гипотезы происхождения человека»
Усвоение
новых знаний
Урок 18 «Положение человека в системе
животного мира»
Л.р.№6 «Выявление
признаков сходства
зародышей человека и
млекопитающих как
доказательства их родства»,
скелеты человека и
млекопитающих.
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 19 «Эволюция человека, основные этапы»
Схема этапов эволюции
человека.
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 20 «Расы человека, их происхождение.
Видовое единство человечества»
ИКТ
Проверка,
оценка и
коррекция
знаний
Урок 21 Контрольная работа или тестирование
по темам «Происхождение жизни на Земле»,
«Происхождение человека»
ИКТ
Экскурсия на усмотрение учителя
«Происхождение и эволюция человека» (в
краеведческий музей)
5
5.1
«Экосистемы»
«Экологические
факторы»
Усвоение
новых знаний
Урок 22 «Организм и среда. Предмет и задачи
экологии. Экологические факторы среды, их
значение в жизни организмов»
Усвоение
новых знаний
Урок 23 «Закономерности влияния
экологических факторов на организмы»
Усвоение
новых знаний
Урок 24 «Взаимоотношения между
организмами. Межвидовые отношения:
паразитизм, хищничество, конкуренция,
Материалы, отражающие
влияние экологических
факторов на живые
организмы.
ИКТ
ИКТ
Примеры симбиоза в
природе.
ИКТ
симбиоз»
5.2
«Структура
экосистем»
Усвоение
новых знаний
Урок 25 «Видовая и пространственная структура Плакат «Пространственная
экосистем»
структура экосистемы
(ярусы)»
Усвоение
новых знаний
Урок 26 «Пищевые связи. Круговорот веществ и
превращения энергии в экосистемах»
Л.р.№7 «Составление схем
ИКТ
передачи вещества и энергии
в экосистеме», картины,
иллюстрирующие круговорот
веществ, экологические
пирамиды, цепи питания.
Усвоение
новых знаний
Урок 27 «Причины устойчивости и смены
экосистем»
Л.р.№8 «Исследование
изменений в экосистемах на
биологических моделях
(аквариум)»,
Л.р.№9 «Решение
экологических задач».
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 28 «Влияние человека на экосистемы.
Искусственные сообщества — агроценозы»
Л.р.№10 «Выявление
антропогенных изменений в
экосистемах своей
местности»,
Л.р.№11 «Сравнительная
характеристика природных
экосистем и агроэкосистем
своей местности».
ИКТ
Обобщение и
Урок 29 «Структура экосистем»
систематизация
знаний
ИКТ
ИКТ
5.3
5.4
«Биосфера —
глобальная
экосистема»
«Биосфера и
человек»
Усвоение
новых знаний
Урок 30 «Биосфера — глобальная экосистема.
Состав и структура биосферы. Учение В. И.
Вернадского о биосфере»
Схема «Структура
биосферы».
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 31 «Роль живых организмов в биосфере.
Биомасса Земли. Биологический круговорот
веществ (на примере воды и углерода)»
Схемы круговоротов воды и
углерода; наглядность,
отражающая видовое
разнообразие биосферы.
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 32 «Биосфера и человек»
Л.р.№12 «Анализ и оценка
последствий собственной
деятельности в окружающей
среде».
ИКТ
Усвоение
новых знаний
Урок 33 «Глобальные экологические проблемы и
пути их решения. Последствия деятельности
человека для окружающей среды. Правила
поведения в природной среде. Охрана природы
и рациональное использование природных
ресурсов»
Л.р.№13 «Анализ и оценка
глобальных экологических
проблем и путей их
решения», материалы,
иллюстрирующие
экологические проблемы,
последствия деятельности
человека, карты
национальных парков,
заповедников, заказников
Р.Ф.
ИКТ
Проверка,
оценка и
коррекция
знаний
Урок 34 Тестирование по темам «Структура
экосистем», «Биосфера — глобальная
экосистема», «Биосфера и человек».