6 класс 1 урок Тема: Отзовется в музыке душа... Цель: Обобщить знания детей об истории возникновения музыки. Сформировать знания детей о том, что музыка главный источник чувств и эмоций человека. Развивать творческие способности детей, творческое воображение, мышление, интерес к музыкальному искусству. Воспитывать любовь к музыке, эстетический вкус, культурное отношение к искусству. Ход урока: Дорогой друг! В этом учебном году ты будешь продолжать знакомство с волшебным миром музыкального искусства, его интонационно-образным языком, средствами выразительности. В интересном путешествии по дорогам искусства рядом с тобой всегда будут верные помощники – учителя и родители. Мы вместе будем продолжать учиться воспринимать, чувствовать и понимать музыку, исследовать, чтобы ощущать себя свободно в мире музыкального искусства, понятного всему человечеству. Также ты глубже узнаешь о взаимодействии музыки с другими видами искусства – литературой, графикой, живописью, архитектурой, хореографией, театром и кино. Еще раз убедишься, что музыка – неотъемлемая часть жизни каждого современного человека. А самостоятельный поиск поможет не только расширить круг знаний о музыке, но и обогатит палитру информации о художественной культуре в целом. Главное, помните: уроки музыкального искусства – только старт для самостоятельного художественного познания и творческой самореализации. Очень хочется, чтобы музыка стала твоим верным спутником в жизни, чтобы она вдохновляла в радости, и в минуты печали, чтобы мелодии и ритмы касались струн твоей души и, находя в ней эмоциональный отклик, помогали понять себя и окружающий мир. Задание: Вспомни, что такое музыка? Как она возникла? Как и прочие виды искусства, музыка не имеет выраженной материальной ценности, поскольку нематериальные её результаты проявляются, прежде всего, в духовной жизни человека и общества. Оказывая влияние на внутренний мир людей, искусство способно создавать или изменять нравственно-духовные ценности, обладая определённым содержанием. В отличие от многих других видов творчества, музыкальное содержание с трудом поддаётся формализации и описанию. Воздействие музыки осуществляется широким фронтом, влияя не только на эмоции и чувства, на психику и телесную моторику, но и затрагивая также способности к интуиции, игре, созерцанию, фантазии. Что же именно музыка «говорит» человеку, какое послание в ней содержится. Искусствоведами, мыслителями и композиторами давались такие варианты ответа: - музыка - это запечатление непосредственно самого человека, его мыслей, эмоций, чувств, интеллекта, его подсознательного, его души; - музыка — это запечатление внечеловеческого: сущности бытия, окружающей действительности, категории положительного. Между этими полюсами существуют и промежуточные мнения, пытающие связать их между собой, например, что «музыка — это отражение действительности в эмоциях и идеях человека», проще говоря , «музыка — всё, что звучит, а чаще всего «звучит» душа человека? Задание: Подумай, почему так говорят? Что значит – в музыке отзывается душа человека?