«Радуйся!» - итоговое занятие кружка «Свечечка». Программное содержание Обобщение и закрепление полученных в течении года детьми знаний о духовном мире, о Боге, сотворившем мир и заботящемся о нем. Воспитание доброжелательного отношения к окружающему. Развитие способности замечать красоту, радоваться ей, любоваться ею, делиться радостью с близкими людьми. Материалы к занятию Фотографии с занятий, тексты-загадки, календарный игровой материал. музыкальный и Ход занятия По группе развешаны фотографии с занятий, проводимых в течении года. Дети стоят в кругу. Приветствие « Свечечка»: дети по кругу передают свечу и говорят свои пожелания : « Свечка, свечечка приди и нам радость принеси» Детям предлагается текст- загадка. Вед: Повеяло прохладой, Начался листопад; Над опустевшим садом Журавлики летят. Какое время года описывается в стихотворении? Куда летят журавли? Давайте найдем похожее фото. Дети находят и беседуют об осени, о сборе урожая, о птицах. Вед: Сезонные работы заканчиваются праздником и мы споем песню «А мы просо сеяли» Вед: Слушаем следующую загадку: Вот какой чудесный дом! Много есть соседей в нем. Только кто его построил? Кто порядок в нем устроил? Ответ детей. Затем они находят поделку «Сотворение мира »,следует разговор о сотворении. Вед: А теперь давайте поблагодарим Господа. Игра « Цветок Благодарения». Дети по кругу передают цветок со словами благодарности с указанием за что, не повторяя друг друга. Вед: ребята, давайте вспомним, что то, что мы видим называется мир видимый. А еще какой есть?- ответ детей. Кто такой «посланец» или « вестник»? Кого Бог посылает приносить людям весть из духовного мира?Ангелов. У каждого из нас , кто крещен, есть ангел- хранитель. Поиграем в игру « Ангел- хранитель»: расставлены препятствия- кегли. Дети делятся на пары. Один из них ангел. Он ведет через препятствия другого ребенка, у которого завязаны глаза. Вед: Слушаем загадку. Этот дом – не просто дом: Он красивый и с крестом. Золотые купола, Звонкие колокола ! ( Е. Санин) Дети находят очередное фото. Разговор о храме, вспоминаем экскурсию. Вед: Посмотрите- ка сюда, Вот они, пастухи овечьи…. А вот звезда, не волшебная, но святая. А вот мудрецы с востока. Что это за событие, ребята, и где оно произошло? Дети рассматривают икону « Рождество Христово», затем поют песню « Маленькой елочке». Вед: Земля чуть видимо курится, Восходит первая заря. Остановились на границе Три всадника- ,,,,,,, богатыря. Они стояли на заставе крепко И стерегли- берегли Киев- град, Они стояли за веру христианскую, Да за те же за церкви все за Божии. Да и где наши добры- молодцы, да защитники России- матушки? Выходите да силу свою покажите. Игра «Кулачный бой». Вед: Стоит мост на семь верст, По конец моста- золотая верста? И всюду слышатся слова: « Христос воскрес!» Что это за праздник? – Пасха. Теперь мы с вами знаем, что Господь Иисус Христос победил смерть. Споем об этом радостную песню « Пасхальная радость» и покатаем яйца. Вед: Кто все так устроить мог? Ну, конечно, только Бог! Господь один, но в трех лицах, которые изображены на иконе А. Рублева « Троица» : Бог- Отец, Бог- Сын, Бог- Святой Дух. И мы отмечаем праздник Троицы традиционными хороводами вокруг берез, которые являются символом России, веточками которой и разнотравьем украшают православные храмы. Встанем дружно в круг, как символ единства и нераздельности, ведь Землю Бог сотворил круглой и заведем хоровод, который тоже нас объединяет, и споем про березку. Вед: Дорогие ребята! Вы узнали, что мир сотворен и мудро устроен Богом, что есть видимый мир и не видимый- духовный. И мы должны научиться видеть добро и красоту. Вы узнали о праздниках и готовились к ним. На наших встречах вам было интересно, радостно. Хочется пожелать вам быть благодарными и внимательными всегда.