Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бажын-Алаакская средняя общеобразовательная школа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Бажын-Алаакская средняя общеобразовательная школа
«Рассмотрено»
Руководитель
методического
объединения учителей биологии,
географии, истории,
обществознания и химии
________/Алдын-оол М.У./
«Согласовано»
Заместитель
директора по УВР
_________/__Монгуш О.М./
«Утверждаю»
Директор школы
__________/_Ондар А.Т.__/
ФИО
ФИО
Приказ №______
от «___» ___________2014г
«___» ___________2014 г
ФИО
Протокол №___
от «___» ________2014 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
___по ____истории Тувы________________
наименование учебного курса, предмета, дисциплины, модуля)
ДЛЯ __9___КЛАССА
НА 2014/2015
УЧЕБНЫЙ ГОД
Составитель программы
___Саая Ч.М._______________
(Ф.И.О. учителя-составителя программы,
квалификационная категория)
2014г.
№
Тема урока
Колво
часов
1
Тип урока
Элементы
дополнительного
содержания
Домашнее
задание
1.
Наш край в древности.
Эпоха
первобытнообщинного
строя на территории
Тувы.
2.
Тува в период
разложения
первобытнообщинного
строя и возникновения
племенных союзов.
1
Изучение
нового
материала
Начало
производства
железных орудий, хозяйство,
общественный
строй,
искусство.
Групповая,
Индивидуаль
ная работа.
§5-8.
3.
Племена Тувы во IIв.
до. н.э. – Vв.н.э.
1
Комбини
рованный
Племена Тувы, хозяйства,
общественные отношения
§9-11, вопросы
на стр. 16.
4.
Тува в составе
тюркского каганата VI –
VIIIвв.
Быт и культура в эпоху
тюркского каганата.
1
Комбини
рованный
Положение Тувы в VI –
VIIIвв.
1
Комбини
рованный
6.
Тува в составе
уйгурского каганата.
Общественный строй и
культура.
1
Комбини
рованный
Хозяйство, быт и культура,
общественные
отношения,
обмен и торговля, религия,
письменность, роль древних
тюрков
в
формировании
тувинского народа.
Тува в составе уйгурского
каганата, города уйгуров,
хозяйство и общественные
отношения, культура.
Групповая,
индивидуаль
ная
Групповая,
индивидуаль
ная
Опрос,
письменные
работы
7.
Тува в составе
государства древних
кыргызов.
1
Комбини
рованный
,
изучение
нового
материал
а
5.
Изучение
нового
материала
Тематическое планирование
Вид
Элементы содержания
контроля.
Измерители
Начало заселения территории Опрос,
Тувы. Поздний палеолит,
индивидуаль
неолит, бронзовый век.
ная работа
Тува в составе государства
древних
кыргызов.
Хозяйство,
общественный
строй, население и культура.
Опрос,
письменные
работы
Письменные
задания
Эссе на тему
«Древняя
Тува».
§12.
Культура
Хозяйство.
Тувы,
Доклады:
Культурные
традиции.
Доклады:
Появление
письменности
в Туве.
Культура
в
период
уйгурского
каганата.
Сделать
сравнительный
анализ «Тува в
период
кыргызов и
уйгуров».
Дата
проведения
Контрольная работа
«Тува в эпоху
первобытнообщинного
строя и эпоху раннего
средневековья».
Тува под игом
монгольским
феодалов. Население и
культура.
Тува в составе
монгольских государств
Алтын-ханов и
Джунгарии. Население
и хозяйство Тувы.
1
Повторе
ние
Учащиеся должны
ориентироваться в
терминах по изученной
теме.
1
Комбини
рованный
Хозяйство
и
культура
населения Тувы. Население.
Опрос
1
Комбини
рованный
Тува в составе монгольских
государств Алтын-ханов и
Джунгарии. Население и
хозяйство Тувы. Хозяйство и
общественный строй.
Культура и быт.
Письменная
работа.
Опрос.
11.
Захват Тувы
маньчжурской
династией Китая.
1
Комбини
рованный
Захват Тувы маньчжурской
династией Китая, население,
хозяйство, общественный
строй.
Письменная
работа,
опрос.
Доклад на
тему: Захват
Тувы
маньчжурской
династией
Китая.
12.
История, культура,
обычаи и традиции
жителей села Бажын –
Алаак..
1
Комбини
рованный
Культура и быт. Религиозное
верование.
Письменное
задание.
Творческое
задание
Составить
схему «Роль
веры в жизни
людей».
13.
Происхождение
тувинцев. Восстание 60ти богатырей.
1
Комбини
рованный
Происхождение тувинцев.
Классовая борьба.
Опрос.
Доклад
«Происхожден
ие тувинцев»
14.
Экономические связи с
русским населением.
Значение русской
крестьянской
колонизации Тувы.
Контрольная работа
«Тува в XIIIXVIIIвв.».
1
Комбини
рованный
1
Повторе
ние
Экономические связи с
русским населением.
Значение русской
крестьянской колонизации
Тувы.
Учащиеся должны
ориентироваться в
терминах по изученной
теме.
Освобождение Тувы от
1
Комбини
8.
9.
10.
15.
16.
Освобождение Тувы от
Письменное
задание.
Творческое
задание
Письменная
работа.
Опрос
Тест.
Творческое
задание
Письменная
Работа с
историческим
документом
§28-29.
Вопросы на
стр. 36
Вопросы на
стр53.
Сделать
подборку из
газетных
статей.
Проектная
маньчжурского ига.
Присоединение к
России.
рованный
маньчжурского ига.
Присоединение к России.
Состояние хозяйства,
культуры и быта. Создание
урянхайского краевого
совета. Созыв Всетувинского
Хурала.
Борьба трудящихся Тувы
против интервентов и
белогвардейцев. Сибирская
партизанская армия в Туве.
Создание объединенного
партизанского отряда,
Оттук – Дашский бой.
Освобождение Тувы от
интервентов и
белогвардейцев.
17.
Особенности развития
Тувы в начале XXв.
1
Комбини
рованный
18.
Борьба трудящихся
Тувы против
интервентов и
белогвардейцев.
1
19.
Освобождение Тувы от
интервентов и
белогвардейцев.
1
Комбини
рованный
,
изучение
нового
материал
а
Комбини
рованный
20.
Самостоятельная
работа «Тува в начале
XXв.».
1
Повторе
ние
21.
Подготовка и созыв
Всетувинского
учредительного
Хурала. РСТК
Крепость на
территории с. Бажын
– Алаак.
1
Комбини
рованный
1
Комбини
рованный
Конфискация
собственности
феодалов и
ликвидация их как
класса. Начало
коллективизации
аратских хозяйств.
1
Комбини
рованный
22.
23.
работа.
Опрос
работа:
«Дружба
вчера, сегодня,
всегда».
§47-49, задания
на стр. 61-63.
Опрос
Творческое
задание
Письменная
работа.
Опрос
Вопросы на
стр.66, 70, 72.
Письменная
работа.
Опрос
Подготовиться
к
самостоятельн
ой работе
Учащиеся должны
ориентироваться в
терминах по изученной
теме.
Подготовка и созыв
Всетувинского
учредительного Хурала.
РСТК
Акты были выявление.
Историческое значение
крепости для села и
дальнейшего развития.
Тест.
Творческое
задание
Конфискация
собственности феодалов и
ликвидация их как класса.
Начало коллективизации
аратских хозяйств.
Опрос,
индивидуаль
ная работа.
Опрос.
Опрос
Тест
Понятийный
диктант
Конституция
Республики Танну –
Тува улус.
Вопросы на
стр. 78
Подготовить
сообщения по
газетным
статьям о
людях труда
Вопросы на
стр. 84
24.
История создание
Устуу-Хурээ.
Возникновение
фестиваля.
1
Комбини
рованный
Историю возникновение
храма. Разрушение храма.
Кто и когда работал в
храме. Кто начал
фестиваль, посвященный
восстановлению храма.
Опрос.
Написать эссе
«роль храма в
нашей жизни».
25.
Культура ТНР.
Репрессии в 30-40гг. и
их последствия.
1
Комбини
рованный
Опрос,
индивидуаль
ная и
коллективная
работа
Вопросы на
стр. 95.
Подготовиться
к
самостоятельн
ой работе
26.
Самостоятельная
работа «Тува в 19241944гг.».
1
Повторе
ние
Начало культурного
строительства, развитие
народного образования.
Национальная литература и
театр, изобразительное
искусство и музыка,
культурно – просветительская
работа и народное
здравоохранение. Разрушение
и уничтожение монастырей.
Репрессии в 30-40гг. и их
последствия
Учащиеся должны
ориентироваться в
терминах по изученной
теме.
Тест.
Творческое
задание
Тест
Понятийный
диктант
27.
Тува в годы Великой
Отечественной войны.
1
Комбини
рованный
Перевод народного хозяйства
на военный лад. Культурное
строительство в годы войны.
Вопросы на
стр. 98
28.
Всенародная помощь
фронту.
1
Комбини
рованный
29.
Вступление ТНР в
состав СССР.
1
Комбини
рованный
Всенародная помощь
фронту. Участие Тувинских
танкистов и кавалеристов в
Великой Отечественной
войне.
Вступление ТНР в состав
СССР. Реорганизация
власти. Завершение
коллективизации сельского
хозяйства. Переход аратовколхолзников на оседлость.
Опрос.
Индивидуаль
ная и
коллективная
работа
Опрос.
Индивидуаль
ная и
коллективная
работа
Опрос.
Индивидуаль
ная и
коллективная
работа
Вопросы на
стр. 104.
Вопросы на
стр. 108, 110
30.
Развитие
промышленности,
строительства и
культуры.
1
Комбини
рованный
Развитие промышленности,
строительства, транспорта и
связи. Успехи культурной
революции. Театр, музыка,
искусство. Улучшение
условий жизни и быта
населения. Социально –
экономическое и культурное
развитие. Развитие сельского
хозяйства. Развитие
промышленности транспорта
и связи. Развитие культуры и
искусства.
Опрос.
Индивидуаль
ная и
коллективная
работа
Вопросы на
стр. 120.
31.
Культурные и
исторические
памятники с. Бажын –
Алаак.
1
Комбини
рованный
Опрос.
Индивидуаль
ная и
коллективная
работа
Подготовиться
к контрольной
работе.
33
Контрольная работа
«Тува в 1945-1991гг.».
1
Повторн
ие
Учащиеся должны
ориентироваться в
терминах по изученной
теме.
Письменное
задание.
34.
Итоговый тест.
1
Проверк
а ЗУН
Учащиеся должны
ориентироваться в
терминах по изученных тем.
Письменное
задание.
Тест.