Тема 4. Жизнь на Земле

Пояснительная записка
Преподавание курса «Природоведение» в 5 классе реализуется
программой основного общего образования по природоведению авторов А.А.
Плешакова и Н.И. Сонина, допущенной Министерством образования и науки
Российской Федерации. Москва «Дрофа». 2008 год.
Программа составлена на основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования.
Программа рассчитана на 2 часа в неделю, всего 68 часов и осуществляется
по учебнику А.А. Плешакова и Н.И. Сонина «Природоведение 5 класс».
Москва «Дрофа» 2011 г, рекомендованного Министерством образования и
науки Российской Федерации.
Календарно-тематическое планирование может корректироваться в течение
года при согласовании с администрацией школы.
Тематическое планирование
Количество часов
Всего Теоретич. Практич.
Формы
контроля
№
Наименование тем
1
Тема 1. Изучение природы
3
1
2
Тест
2
Тема 2. Вселенная
14
12
2
Миниэкзамен
3
Тема 3. Земля
18
15
3
Тест
4
Тема 4. Жизнь на Земле
14
10
4
Тест
5
Тема 5. Человек на Земле
16
14
2
6
Тема 6. Повторение
3
3
68
55
Итого
13
Миниэкзамен
Защита
проектов
Календарно-тематическое планирование
№
ур.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Дата
Наименование тем и разделов
Тема 1. Изучение природы (3 часа)
1.1 Изучение природы человеком. Естественные науки.
1.2 Методы изучения природы. Практическая работа:
«Проведение наблюдений, измерений, опытов».
1.3 Практическая работа: «Оборудование для научных
исследований. Великие естествоиспытатели».
Тема 2. Вселенная (14 часов)
2.1 Представления о Вселенной в древности.
2.2 Модель Вселенной по Аристотелю и Птолемею.
2.3 Система мира по Н. Копернику.
2.4 Роль Дж-Бруно и Г.Галилея в развитии и пропаганде
учения Н. Коперника.
2.5 Солнечная система, ее состав. Планеты Земной группы.
2.6 Планеты гиганты. Плутон.
2.7 Спутники планет.
2.8 Астероиды. Кометы.
2.9 Метеоры. Метеориты.
2.10 Звезды. Многообразие звезд.
2.11Созвездия. Практическая работа: «Работа с картой
звездного неба».
2.12 Солнце, как ближайшая к нам звезда.
2.13 Практическая работа: «Наблюдение суточного
движения солнца и звезд».
2.14 Обобщение по теме «Вселенная».
Тема 3. Земля (18 часов)
3.1 Представления о возникновении Земли. Гипотезы о
возникновении Земли.
3.2 Современные взгляды на возникновение Земли и
Солнечной системы
3.3 Внутреннее строение Земли.
3.4 Горные породы. Минералы. Полезные ископаемые.
3.5 Вещества в окружающем мире. Практическая работа:
«Описание и сравнение признаков веществ».
3.6 Многообразие явлений в природе. Землетрясения.
3.7 Вулканы. Гейзеры.
3.8 Вещества в окружающем мире. Простые и сложные
вещества. Смеси.
3.9 Многообразие явлений природы. Практическая работа:
«Наблюдение признаков физических и химических
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
явлений».
3.10 Суша планеты. Материки. Острова.
3.11 Атмосфера Земли.
3.12 Погода. Влияние погоды на состояние живых
организмов, здоровье человека.
3.13 Практическая работа: «Наблюдение погоды,
измерение температуры воздуха, направление ветра».
3.14 Гидросфера, ее части.
3.15 Воды суши.
3.16 Планета Земля как среда обитания живых организмов.
3.17 Особенности расположения Земли в Солнечной
системе.
3.18 Обобщение по теме «Земля».
Тема 4. Жизнь на Земле (14 часов)
4.1 Развитие жизни на Земле.
4.2 Клеточное строение организмов. Деление клеток.
4.3 Разнообразие клеток растительного и животного
организмов. Оплодотворение.
4.4 Разнообразие живого. Царства живой природы.
4.5 Практическая работа: «Определение наиболее
распространенных растений и животных».
4.6 Наземно-воздушная, водная и почвенная среды
обитания организмов.
4.7 Практическая работа: «Исследование влияния
температуры, света и влажности на прорастание
семян».
4.8 Приспособленность организмов к среде обитания.
4.9 Практическая работа: «Примеры приспособленности
растений и животных к среде обитания».
4.10 Растения и животные разных материков.
4.11 Природные зоны.
4.12 Жизнь в морях и океанах.
4.13 Практическая работа: «Знакомство с экологическими
проблемами местности и доступными путями их
решения».
4.14 Обобщение по теме «Жизнь на Земле»
Тема 5. Человек на Земле (16 часов)
5.1 Научные представления о происхождении человека.
Древние предки человека.
5.2 Человек умелый. Человек прямоходящий. Человек
разумный.
5.3 История географических открытий: открытие Америки.
5.4 Открытие Австралии и Антарктиды.
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
5.5 Великие путешественники - первооткрыватели далеких
земель.
5.6 Изменения природы, вызванные деятельностью
человека.
5.7 Кислотные дожди. Озоновая дыра. Парниковый
эффект.
5.8 Биологическое разнообразие, его обеднение и пути
сохранения.
5.9 Опустынивание и его причины, борьба с
опустыниванием.
5.10 Важнейшие экологические проблемы.
5.11 Здоровье человека и безопасность жизни.
5.12 Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Вредные
привычки и их профилактика.
5.13 Практическая работа: «Измерение своего роста и
массы тела».
5.14 Правила поведения человека в опасных ситуациях
природного происхождения.
5.15 Практическая работа: «Простейшие способы оказания
первой помощи».
5.16 Обобщение по теме «Человек на Земле»
Тема 6. Повторение
6.1 Повторение тем: «Вселенная», «Земля».
6.2 Повторение тем: «Жизнь на Земле», «Человек на
Земле».
6.3 Итоговый урок
Литература для учителя
1. Природоведение 5 класс. А.А. Плешаков. Н.И. Сонин. Москва
«Дрофа». 2011 г.
2. Методическое пособие к учебнику природоведение А.А. Плешакова и
Н.И. Сонина. Москва «Дрофа».
3. Хрестоматия по природоведению. Составитель В.Н. Горощенко.
Пособие для учителя. Москва. Просвещение.
Литература для ученика
1. Учебник Природоведение 5 класс. А.А. Плешаков. Н.И. Сонин.
Москва. «Дрофа». 2011 г.
2. Рабочая тетрадь к учебнику природоведение 5 класс. А.А.
Плешакова и Н.И. Сонина. Москва. «Дрофа». 2009г.
Ключевые слова
Аристотель
Астероид
Архипелаг
Айсберг
Австралопитек
Бруно
Бактерии
Биологическое разнообразие
Вселенная
Галилей
Гипотеза
Горная порода
Дриопитек
Жерло
Земная кора
Источник
Карлик
Комета
Коперник
Континент
Климат
Кроманьонец
Коралловые рифы
Лава
Мантия
Минерал
Магма
Неандерталец
Наблюдение
Озон
Озоновый слой
Оболочка
Опустынивание
Птолемей
Планеты
Погода
Простейшие
Планктон
Радиоактивные отходы
Самосский А.
Экологические проблемы
Эксперимент
Ядро