3 четверть. Учащийся должен знать

3 четверть.
Учащийся должен знать: основные генетические понятия и термины,
законы Менделя, Моргана.
Учащийся должен уметь: анализировать и оценивать различные
гипотезы происхождения жизни и человека, решать генетические задачи.
Контрольная работа № 5
А1. О принадлежности
свидетельствует:
человека
к
классу
Млекопитающих
1. Прямохождение
2. Шерстный покров и живорождение
3. Наличие двух кругов кровообращения
4. Теплокровность
А2. Человека относят к отряду:
1. Мозоленогих
2.Хищных
3.Приматов
4. Неполнозубых
А3.Ближайшим
родственником
родственником человека является:
(из
1. Орангутан
2. Южноамериканская обезьяна капуцин
нижеперечисленных)
3. Свинохвостая макака
4. Тупайя
А4. О том, что среди ныне живущих на Земле животных шимпанзе –
ближайший родственник человека, свидетельствует сходство:
1.Генетическог о кода
2. Первичной структуры ДНК
3. Процессов бескислородного расщепления глюкозы
4. Строения митохондрий
А5. Пример рудимента у современного человека:
1. Рождение детеныша покрытого шерстью
2. Аппендикс
3. Мозоли натираемые на ногах
4.Выступающий вперед подбородок
А6. Пример атавизма у современного человека:
1. Многососковость
2.Третье веко
3.Шестой палец на руке
4. Серповидные эритроциты
А7. Человек отличается от всех других животных:
1. Передвижением на двух задних конечностях
2. Наличием первой сигнальной системы
3. Наличием второй сигнальной системы
4.Отсутствием хвоста
А8. Человек в отличие от других животных может:
1. Построить жилище
2.Охотиться
3. Фантазировать
4. Строить подземные ходы
А9.
Ближайшим
родственником
родственником человека является:
(из
нижеперечисленных)
1.Зеленая мартышка
2. Павиан гамадрил
3. Южноамериканская обезьяна ревун
4. Горилла
А10. Предком человека является:
1. Горилла
2. Орангутан
3.Шимпанзе
4. Ни одна из вышеперечисленных обезьян
А11. Биологическая эволюция человека происходила путем:
1. Естественного отбора
2. Искусственного отбора
3. Распространения полезного опыта
4. Всеми вышеперечисленными путями
А12. Важнейший ароморфоз в биологической эволюции человека:
1. Первая сигнальная система
2. Вторая сигнальная система
3.Большая и малая берцовые кости
4.Колесо
А13. В социальной эволюции человека не играет роли:
1. Естественный отбор
2. Искусственный отбор
3.Накопление и распределение полезного опыта
4.Мутационногый процесс
А14. Важнейший ароморфоз в социальной эволюции человека:
1.Строение гортани, позволяющей членораздельно говорить
2. Редукция волосяного покрова
3. Письменность
4. Развитие фармакологии
А15. Генами определяется:
1. Способность к речи
2. Словарный запас английского языка
3. Набор знаков, используемый в латинском алфавите
4. Конкретный язык, на котором заговорит маленький ребёнок
А16. Не слишком отдаленные предки человека:
1. Вели одиночный образ жизни
2. Питались травой
3. Жили в норах
4. Жили стадами
А17. Распространение трудовых навыков среди людей могло
происходить с помощью:
1. Только речи
2. Только подражания
3. Подражания и речи
4. Естественного отбора
В1. Укажите, какие черты людей возникли в процессе биологической
эволюции.
А) Пользование носовым платком
Б) Болгарский язык
В) Курчавые волосы у представителей негроидной расы
Г) Способность пользоваться речью
Д) Цветовое зрение
С 1. Наследуются ли расовые особенности человека?
С 2. Может ли раса быть «чистой»?
С3. Оказывает ли влияние на эволюцию человека мутационный
процесс и волны жизни?
Контрольная работа № 6.
Выберите один правильный ответ
А1. О принадлежности
свидетельствует:
человека
к
1)
прямохождение
2)
шерстный покров и живорождение
3)
наличие двух кругов кровообращения
4)
теплокровность
классу
млекопитающих
А2. Ближайшим (из нижеперечисленных животных) родственником
человека является:
1)
орангутанг
2)
свинохвостая макака
3)
южноамериканская обезьяна капуцин
4)
тупайя
А3. Пример рудимента у современного человека:
1)
рождение детеныша, покрытого шерстью
2)
мозоли, натираемые на ногах
3)
аппендикс
4)
выступающий вперед подбородок
А4. Человек отличается от всех других животных:
1)
Передвижением на двух задних конечностях
2)
Наличием первой сигнальной системы
3)
Наличием второй сигнальн6ой системы
4)
Отсутствием хвоста
А5. Предком человека является:
1)
Горилла
2)
Орангутанг
3)
Шимпанзе
4)
Ни одна из вышеперечисленных обезьян
А6. Биологическая эволюция человека происходит путем:
1)
Естественного отбора
2)
Искусственного отбора
3)
Распространения полезного опыта
4)
Всеми вышеперечисленными путями
А7. В социальной эволюции человека наименьшую роль играл:
1)
Естественный отбор
2)
Искусственный отбор
3)
Накопление и распространение полезного опыта
4)
Мутационный процесс
А8. Генами определяется:
1)
Способность к речи
2)
Словарный состав английского языка
3)
Набор знаков, используемый в латинском алфавите
4)
Конкретный язяк,на котором заговорит маленький ребенок
А9. Что способствовало противопоставлению большого пальца в
эволюции человека:
1)
прямохождение
2)
трудовая деятельность
3)
развитие членораздельной речи
4)
стадный образ жизни
А10. Укажите древних людей:
1)
питекантропы, синантропы
2)
кроманьонцы
3)
палеантропы
4)
австралопитеки, дриопитеки
А11. К какому типу можно отнести кроманьонца
1)
к древнейшим людям
2)
к древним людям
3)
к человеку современного типа
4)
все ответы ошибочны
Б1. Установите соответствие между характеристикой вида и его
названием.
Характеристика вида
1)
Название
объем мозга – 700 – 1250 см.3
А) древние люди
2)
для людей этого типа характерны первые захоронения
Б) древнейшие люди
3)
объем мозга – более 14000 см.
4) череп низкий, кости очень толстые, выраженные надбровные
дуги, массивные челюсти
5) изготавливали и обрабатывали
производили строительство очагов и жилищ
6)
каменные
орудия
труда,
изготавливали примитивные орудия труда
Дайте развернутый ответ.
С1. Почему не состоятельны теории, утверждающие, что генетические
различия между расами людей подтверждают их неравноценность?
4 четверть.
Учащийся должен знать: основные положения предмета экологии,
экологические факторы среды, взаимодействие популяции разных видов,
сообщества и экосистемы.
Учащийся должен уметь: выявлять антропогенные изменения в
экосистемах своей местности, объяснять взаимосвязи человека и
окружающей среды.
Контрольная работа № 7.
А1. В семье здоровых родителей родился мальчик больной
гемофилией. Каковы генотипы родителей (ген гемофилии h)?
а.
б.
в.
г.
Мать ХH ХH отец ХH У
Мать ХH Хh отец Хh У
Мать ХH ХH отец Хh У
Мать ХH Хh отец ХH У
А2. Увеличение урожайности пшеницы, выращиваемой
питательных черноземных почвах, - это пример … изменчивости
а.
б.
в.
г.
на
Модификационной
Мутационной
Комбинативной
Генотипической
А3. Причиной возникновения полиплоидов является:
а.
б.
в.
г.
нерасхождение гомологичных хромосом в мейозе;
увеличение числа гамет;
расхождение гомологичных хромосом в мейозе;
изменение строения хромосом.
А4. Изменение нуклеотидной последовательности молекулы ДНК в
определенном участке хромосомы приводит к образованию:
а.
б.
в.
г.
генных мутаций;
хромосомных мутаций;
модификаций;
геномных мутаций.
А5. Пределы модификационной изменчивости называются:
а.
б.
в.
г.
Нормой реакции
Корреляциями
Модификациями
Мутациями
А6. Положение, согласно которому виды и роды, генетически
близкие, характеризуются сходными рядами наследственной изменчивости,
характеризует сущность закона:
а. гомологических рядов наследственной изменчивости Н.И.
Вавилова;
б. сцепленного наследования Т.Моргана;
в. независимого расщепления генов Г.Менделя;
г. расщепления Г.Менделя.
А7. Селекция как вид научной деятельности возникла:
а. во второй половине XX в. благодаря использованию
искусственного мутагенеза в селекции;
б. в первой половине XX в. благодаря открытию Н.И. Вавиловым
центров происхождения культурных растений;
в. в середине XIX в., благодаря созданию эволюционной теории
Ч.Дарвином;
г. в конце XIX в., благодаря работам И.В. Мичурина.
А8. Причиной окультуривания растений и одомашнивания животных
является:
а. переход человека от охоты на диких животных и сбора
дикорастущих растений к разведению животных и выращиванию
растений в искусственно созданных условиях;
б. возрастание потребностей человека в пище и одежде;
в. постоянное улучшение человеком свойств культивируемых
растений и животных;
г. зависимость благополучия человека от ограниченного набора
видов растений и животных.
А9. Одомашнивание является начальным этапом:
а.
б.
в.
г.
селекции растений, животных;
селекции растений;
гибридизации;
селекции животных.
А10. Переднеазиатский центр является центром происхождения
культурных растений:
а.
б.
в.
г.
хлопчатник, арбуз, кофе;
капуста, брюква, люпин, оливковое дерево;
пшеница, рожь, овес, чечевица;
сорго, кунжут, клещевина
А11. Движущая сила эволюции по Ж.Б. Ламарку:
а.
б.
в.
г.
Наследственная изменчивость
Естественный отбор
Наследование благоприобретенных признаков
Модификационная изменчивость
А12. Употребление двойных латинских наименований для видов
было введено:
а.
б.
в.
г.
Ж.Б. Ламарком
К. Линнеем
Ч. Дарвином
К.Ф. Рулье
А13.
В
представление о
а.
б.
в.
г.
основе
эволюционной
теории
Ч.
Дарвина
Борьбе за существование
Естественном отборе
Наследственной изменчивости
Все эти положения
А14. Главное значение теории Ч. Дарвина состоит в
а.
б.
в.
г.
Объяснении причин происхождения жизни на Земле
Создании первого эволюционного учения
Разработке теории естественного отбора
Создании биогенетического закона
лежит
А15. Органы, которые развиваются из одинаковых эмбриональных
зачатков сходным образом благодаря общности их происхождения,
называются:
а.
б.
в.
г.
Рудиментарными
Гомологичными
Эктодермальными
Аналогичными
А 16. Атавизмы, в отличие от рудиментов:
а.
б.
в.
г.
Присущи всем представителям вида
Присущи не всем представителям вида
Служат доказательствами дегенерации
Свидетельствуют о предшествующих этапах эволюции органа.
А 17. Для определения вида недостаточно использовать только
морфологический критерий, так как:
а.
б.
в.
г.
Существуют виды-двойники
Виды разделены на популяции
Близкие виды могут занимать один ареал
Разные виды могут скрещиваться
В1. Выберите признаки, которые характеризуют мутации:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Е)
Имеют приспособительный характер
Передаются по наследству
Носят случайный характер
Не передаются по наследству
Не затрагивают генотип
Изменяется генотип
В2. Выберите верные утверждения.
А) Ламарк создал лучшую искусственную систему классификации
живых организмов
Б) Линней считал, что виды существуют не меняясь.
В) Ламарк создал первую эволюционную теорию.
Г) Ламарк считал, что организмы изменяются от простого к
сложному.
Д) Ламарк отрицал, что все признаки, приобретенные в течение
жизни, наследуются потомками.
Е) Дарвин закрепил использование бинарной номенклатуры
(двойное название) для обозначения того или иного вида.
С1.Популяцию
утверждение.
считают
единицей
эволюции.
Обоснуйте
это
Контрольная работа № 8.
А1. Может ли дочь унаследовать гемофилию от отца-гемофилика?
а. Не может, так как ген гемофилии сцеплен с У-хромосомой
б. Не может, т.к. у мужчин больных гемофилией не бывает
потомства
в. Не может, т.к. она гетерозиготна по Х-хромосоме
г. Может в 50% случаев, если ее мать является носительницей
гена гемофилии
А2. Значение межпородного
заключается в получении:
а.
б.
в.
г.
гетерозиса
новых сортов:
гибридов с высокой производительностью;
чистых линий;
полиплоидов.
А3. Межвидовые гибриды отличаются
а.
б.
в.
г.
в
Бесплодностью
Повышенной плодовитостью
Полиплоидией
Пониженной изменчивостью
А4. Полиплоидия, как правило, встречается у
животноводстве
а.
б.
в.
г.
животных
человека
растений
верны все ответы
А5. Вариационная кривая отражает:
а. Зависимость величины признака от внешних условий
б. Частоту встречаемости мутаций
в. Частоту встречаемости отдельных признаков
г. Количество перекомбинаций генов
А6. Центрами происхождения культурных растений Н.И. Вавилов
считал регионы мира, где:
а. имеются наиболее благоприятные условия;
б. найдено большое количество ископаемых остатков растений;
в. наблюдается наибольшее число сортов и разновидностей
какого-либо растения;
г. отсутствуют конкурирующие виды.
А7. Биологическое значение полиплоидии заключается в том, что она
в большинстве случаев:
а.
б.
в.
г.
приводит организм к летальному исходу;
повышает жизнеспособность организма;
не влияет на жизнеспособность организма;
снижает жизнеспособность организма.
А8. Средиземноморский центр является центром происхождения
культурных растений:
а.
б.
в.
г.
хлопчатник, арбуз, кофе;
капуста, брюква, люпин, оливковое дерево;
пшеница, рожь, овес, чечевица;
сорго, кунжут, клещевина
А9. Появление сходных форм наследственной изменчивости у
близкородственных видов объясняется:
а. одинаковым или близким числом хромосом, одинаковым
расположением аллельных генов в хромосомах;
б. способностью хромосом мутировать;
в. обитанием в сходных условиях среды;
г. сходным строением организмов.
А10. В селекции проводят самоопыление перекрестноопыляемых
растений с целью получения чистых линий. При этом снижается
жизнеспособность растений, уменьшается их продуктивность. Это
обусловлено:
а.
б.
в.
г.
переходом рецессивных мутаций в гомозиготное состояние;
увеличением числа доминантных мутаций;
уменьшением числа мутаций;
переходом рецессивных мутаций в гетерозиготное состояние.
А11. Термин «естественный отбор» был предложен:
а.
б.
в.
г.
К. Линнеем;
Ч. Дарвином;
Ж.-Б. Ламарком;
С.С. Четвериковым .
А12. Согласно теории Ч. Дарвина, естественный отбор приводит к:
а.
б.
в.
г.
Гибели неприспособленных
Выживанию наиболее приспособленных
Размножению наиболее приспособленных
Случайной гибели приспособленных
неприспособленных особей.
и
выживанию
А13. Основным положением эволюционной теории Ж.Б. Ламарка
является утверждение о
а.
б.
в.
г.
Стремление всего живого к совершенству
Направленном влиянии окружающей среды
Наследовании полезных изменений
Все эти положения
А14. Гомологичными органами называются органы:
а.
б.
в.
г.
Имеющие общее эволюционное происхождение
Сходные по внешнему виду
Выполняющие одинаковые функции
Выполняющие несколько разных функций
А15. Структурной единицей вида является:
а.
б.
в.
г.
Особь
Колония
Стая
популяция
А16. Наиболее правильным является утверждение:
а. Вид - это категория, искусственно созданная человеком
б. Вид - это категория, не существующая в природе, но принятая
учеными для выявления различий между организмами
в. Вид - это реальная категория изменяющихся организмов,
существующая в природе
г. Вид - это реальная категория, обозначающая группу
неизменяемых организмов
А17. Для видов обитающих в Байкале, ареал ограничивается этим
озером, - это пример … критерия
а.
б.
в.
г.
Генетического
Морфологического
Географического
Физиологического
В1. Выберите верные утверждения. При использовании метода
отдаленной гибридизации в селекции:
А) основная проблема
гибридов
- бесплодие получающихся межвидовых
Б) получено множество пород крупного рогатого скота
В) возможно появление потомства, отличающегося «гибридной
силой»
Г) получены новые породы фотосинтезирующих животных
Д) получен новый вид зерновых – тритикале
Е) основная проблема - ослабленность и низкая жизнеспособность
получающихся межвидовых гибридов.
В2. Из предложенных элементов с помощью последовательно
расставленных букв запишите ответ для обоснования вывода, что популяция
представляет собой единицу эволюции.
А. В популяции происходит борьба за существование и
естественный отбор
Б. У особей популяции постоянно возникают наследственные
изменения
В. Наследственные изменения распространяются в популяции в
результате скрещивания, и она становится неоднородной
Г. В популяции выживают и оставляют потомство лишь особи с
полезными
в
данных
условиях
наследственными
изменениями
Д. Постепенно под влиянием движущих сил эволюции
популяция изменяется, становится родоначальником нового
вида
С1. Почему на океанических островах обычно обитает мало видов
животных и растений, но многие из них – эндемики (виды, не обитающие
нигде больше)?