(история и современность) - подготовительная группа Воспитатель

План-конспект НОД в
подготовительной группе
по теме
«Олимпиада»
(история и современность)
Воспитатель Погосян Лусине Генриковна
Цели и задачи:




Создать у ребят представление об Олимпийских играх как мирного соревнования в
целях физического совершенствования людей, в котором участвуют народы всего мира.
Познакомить с историей Олимпийских игр.
Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр, расширить знания о
видах спорта.
Способствовать формированию у девочек и мальчиков интереса к занятиям
физическими упражнениями и спортом.
Материалы и оборудование:
Компьютер, проектор, слайдовая презентация, аудиозапись гимна Олимпиады(написанное
греческим композитором Спиросом Самарасом), аудиозапись детской песни «Раз, два, три, нука повтори» ,политическая карта мира, глобус, пять колец(один из символов
Олимпиады),заранее изготовленный плакат «Олимпийские ладошки»,дидактические карточки
для игр «Подбери пару», «Зимние и летние виды спорта»,олимпийские талисманынаголовники.
Предварительная работа:
Знакомство детей с историей Олимпийских игр,Олимпийским движением, с олимпийцами
через рассматривание иллюстраций, просмотра видеоматериалов. Беседы о значении
занятий физической культурой и спортом. Чтение художественной литературы, разучивание
стихов, песен на спортивную тематику. Изготовление плаката «Олимпийские
ладошки»,олимпийских ладошек ,наголовников- олимпийские талисманы.
Интеграции с другими образовательными областями.
Физическая культура
Здоровье
Безопасность
Социализация
Познание
Коммуникация
Художественное творчество
Музыка
Ход НОД
Дети входят в группу под Олимпийский гимн, садятся на стульчики.
В- Здравствуйте дорогие взрослые и дети! Ребята, сегодня мы с вами поговорим об
олимпиаде, об олимпийских играх. Что такое олимпийские игры?
Д- Олимпийские игры – это всемирные спортивные соревнования, которые проходят один раз
в четыре года, в них участвуют спортсмены из разных частей света
В - Проводить Олимпийские игры – это очень древняя традиция. Давайте немного поговорим
об истории Олимпийских игр.
В- История Олимпиады своими корнями идет в далекое прошлое. Родиной Олимпийских игр
является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия. Здесь у подножия горы
Кронос, в дали реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийской огонь символ современных Игр.(показ
слайдов 3-4).
С давних времен жители Греции любили соревноваться в беге, прыжках, борьбе, метании
диска и копья..(показ и рассказ слайдов 6,7,8)
Наградой за победу был лавровый венок..(показ слайда 9)
На центральном стадионе города Олимпия зажигался Олимпийский огонь.Огонь зажигался от
солнечных лучей и доставлялся факельной эстафетой спортсменов в город - организатор игр. Эта
традиция сохранилась до сих пор. Олимпийский факел зажигают за несколько месяцев до начала
Олимпиады. Эстафета олимпийского огня – одно из самых важных событий игр – это эмоции, радость.
Факелоносцы – лучшие спортсмены мира несут огонь по многим городам, как бы возвещая о начале
олимпийских игр, и финишируют в том городе, где будет проходить Олимпиада.(показ слайдов
10,11,12). Уже 5 февраля 2014 года Олимпийский огонь будет в Сочи.
В - А какие еще олимпийские символы вы знаете?
Д- Олимпийская клятва.
В- А кто может произнести олимпийскую клятву?
1-ый ребенок - «От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих
Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в
истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».
В - А какие еще олимпийские символы вы знаете?
Д - Олимпийский девиз «Citius, Altius, Fortius» (быстрее, выше, сильнее) выражает
послание Олимпийского движения
В- Музыка, которую вы слышали, звучит бодро, энергично, радостно, передавая
жизнеутверждающий характер предстоящей Олимпиады. Музыка эта называется олимпийский
гимн. Олимпийский гимн – это тоже символ Олимпиады.
Олимпийский флаг представляет собой белое полотнище с изображённой на нём
олимпийской эмблемой — 5 переплетённых колец. Белый цвет символизирует мир во время
Игр. Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой
Олимпиады.(показ слайда 16)
Олимпийские кольца Символика Олимпиады –это переплетение 5 колец- голубое, черное,
синее, красное, желтое и зеленое представляют пять частей света, которые приобщились к
олимпийскому движению: Европа, Африка, Америка, Азия, Австралия и символизируют дружбу
народов (показ слайдов 17-23).
1-ый ребенок: Цвет травы, зеленый цвет – Из Австралии привет.
2-ой ребенок:
На востоке рано-рано
Солнце окна золотит.
Потому-то желтый цвет –
Это Азии привет!
3-ий ребенок:
Знают все, что черный цвет –
Знойной Африки привет.
4-ый ребенок:
Из Европы дружбы тропы
К нам спешат – препятствий нет!
А какой же цвет Европы?
Голубой Европы цвет.
5-ый ребенок:
И Америке негоже
Быть без собственных примет,
Красный цвет – вам шлет привет.
6-ой ребенок:
Пять колец, пять кругов Знак пяти материков.
Знак, который означает то,
что Спорт, как общий друг.
Все народы приглашает,
в свой Всемирный - мирный круг.
В- А какие ещё вы знаете олимпийские символы ?
Олимпийский талисман – это какой-нибудь добрый зверь, как бы хозяин той страны, где
проходит олимпиада.
В- А кто знает «хозяев олимпиады», которая пройдёт в Сочи?
Д- медведь, заяц, веселый леопард.
В – ребята а знайте сегодня они у нас в гостях!
Выходят олимпийские талисманы
Я – веселый леопард!
Ловкий я и гибкий!
Выходи со мной на старт,
Кто пока, что хлипкий,
Будем бегать и скакать,
Будем мускулы качать.
Станем здоровее,
Многое сумеем!
Я забавный медвежонок!
Шубку белую ношу.
Спорт я полюбил с пеленок,
С физкультурою дружу.
Кто со мной? А ну живее!
Вместе станем мы сильнее.
Хорошо здоровым бытьНе хворать и не хандрить!
Раз, два, три, четыре, пятьЛюбит зайчик поскакать.
Я скачу быстрее всех
И люблю морковку.
Обгоню вас без помех.
Потому что ловкий.
Вы хотите стать как я?
На зарядку все, друзья!
Комплекс упражнений под музыкальное сопровождение «Раз два три нука повтори».
В- Ребята кроме Олимпийских игр у нас пройдут и Паралимпийские игры. А что такое
параолимпийские игры?
Д- Паралимпи́йские и́гры — международные спортивные соревнования для инвалидов.
Флаг Паралимпийских игр представляет собой белое полотнище, на котором изображён
главный Паралимпийский символ – эмблема Международного паралимпийского
комитета.(показ слайда 26)
Талисманами паралимпийских игр являются Лучик и Снежинка (показ слайда 27)
В- Ребята, олимпийские игры бывают зимними и летними. А по каким же видам спорта будут
проходить соревнования в Сочи ?
Д- По зимним видам спорта.
В- А какие зимние олимпийские виды спорта вы знаете?
Ребята называют виды спорта. биатлон. бобслей, конькобежный спорт, фигурное катание,
шорт-трек. кёрлинг. лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл.
санный спорт. хоккей с шайбой.(показ и рассказ слайдов 30-39)
В- А еще по каким видам спорта проводятся олимпийские игры?
Д- По летним видам спорта.
Летние Олимпийские виды спорта - бадминтон, баскетбол, бокс, борьба, велосипедный спорт
,водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, гимнастика: спортивная
гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте, дзюдо, конный спорт, лёгкая
атлетика, настольный теннис, стрельба из лука, тяжёлая атлетика, фехтование, футбол,
хоккей на траве (показ слайда 40).
В- Молодцы ребята. Мы с вами получили очень много знаний, а теперь давайте поиграем в
игру.
Первая игра называется «Подбери пару» (проведение игры)
В- Вторая игра у нас называется «Зимние и летние виды спорта» (проведение игры)
Подведение итогов НОД.
Показ коллективной работы – дети по очереди подходят и крепят на заранее приготовленный
плакат сделанные ими олимпийские ладошки..