Композиция «Заяц на рыбалке».

Погодина Надежда Юрьевна
педагог дополнительного образования
первой категории
Муниципальное автономное образовательное
учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» р.п. Красные Баки
Нижегородской области.
Номинация: Методическая
разработка
инновационного занятия для
обучающихся по теме:
«Композиция «Заяц на рыбалке».
Пояснительная записка.
Из поездки на морское побережье каждый человек привозит хотя бы одну
красивую ракушку. А некоторые становятся владельцами целой коллекции
различных ракушек: простых по форме, больших и маленьких, гладких и
ребристых, однотонных и разноцветных. Сколько искренней радости,
восторга приносят обучающимся замысловатые поделки из ракушек,
изготовленные своими руками. Чтобы приобщить детей к миру прекрасного,
восторгаться причудливой красотой морских ракушек для этого в разделе
«Флористика» есть раздел темы: «Фантазии из ракушек». Знакомство
обучающихся с ракушками и их заготовку необходимо одновременно
сопровождать формированием у ребят заботливого и бережного отношения к
миру природы.
Актуальность в том, что он не требует больших материальных затрат, т.к.
весь материал нам дает природа. Природа одаривает неисчислимым
количеством ракушек, с разнообразнейшими формами. Творчески работая с
природным материалом, дети учатся видеть в каждой ракушке,
неповторимую красоту, образ, чувствуя себя частицей прекрасной и вечной
природы и по новому, более эмоционально, «сердечно» будут воспринимать
ее, бережно к ней относиться. Благодаря этому можно не только дать
«вторую» жизнь ракушкам, но и создать эстетически законченную
композицию.
Поделки из ракушек удовлетворяют любознательность обучающихся. В этом
труде всегда есть новизна, творческое искание, возможность добиваться
более совершенных результатов.
Цели и задачи.
Цель: Изготовить из ракушек поделку «Композиция «Заяц на рыбалке».
Задачи:
Обучающие – показать поэтапную последовательность изготовления
поделки из морских ракушек.
Развивающие – развивать познавательный интерес, совершенствовать умения
изготавливать поделку из ракушек.
Воспитательные – воспитывать любовь к животному миру; внимательность,
настойчивость в достижении цели, аккуратность, чувство коллективизма и
взаимовыручки.
Возраст детей 10 лет.
Содержание деятельности
Конспект занятия
Раздел темы: «Фантазии из ракушек».
Тема: «Композиция «Заяц на рыбалке».
Цель: Изготовить из ракушек поделку «Композиция «Заяц на рыбалке».
Задачи:
Обучающие – показать поэтапную последовательность изготовления поделки
из морских ракушек.
Развивающие – развивать познавательного интереса, совершенствование
умения изготавливать поделки из ракушек.
Воспитательные – воспитывать внимательность, настойчивость в
достижении цели, аккуратность, чувство коллективизма и взаимовыручки.
Материалы и оборудование: термопистолет, ракушки морские и речные,
пластилин. Применение мультимедийной установки.
Время проведения занятия -45 минут.
Ход работы:
1.Вступительное слово педагога- 5мин.
2. Практическая работа – 35мин.
3. Подведение итогов-3 мин.
4. Уборка рабочего места- 2 мин.
Вступительное слово педагога.
Ребята вы сейчас должны отгадать загадку:
Что за зверь лесной
Встал, как столбик,
Под сосной
И стоит среди травы –
Уши больше головы? (Заяц)
Правильно смотрим на слайд.
Блещет в речке чистой
Спинкой серебристой (Рыба).
Перед тем, как приступить к работе, повторим правила техники
безопасности:
- Как правильно работать с термопистолетом?
Дети говорят правила по технике безопасности с термопистолетом:
- не передавать включенный термопистолет;
- избегать соприкосновения в рабочем состоянии с кожей и одеждой;
- класть на специально отведенное место;
- не отвлекаться во время работы.
А сейчас смотрим презентацию, по которой вы будете изготавливать зайца
и рыбку (дети внимательно слушают педагога и приступают к работе.) На
экране показаны слайды с поэтапным исполнением работы. Дети
самостоятельно делают поделку.
А сейчас мы с вами немного отдохнем, и я предлагаю вам физкультурную
минутку:
Руки в стороны и вверх.
Повторяем дружно.
Засиделся ученик –
Разминаться нужно. (Руки к плечам, потом вверх, потом снова к плечам,
потом в стороны и т.д.)
Мы сначала всем в ответ
Головой покрутим: НЕТ! (Вращение головой в стороны.)
Энергично, как всегда,
Головой покажем: ДА! (Подбородок прижать к груди, затем запрокинуть
голову назад.)
Чтоб коленки не скрипели,
Чтобы ножки не болели,
Приседаем глубоко,
Поднимаемся легко. (Приседания.)
Раз, два, три, чеканим шаг. (Ходьба на месте.)
Подаёт учитель знак.
Это значит, что пора. Нам за парты сесть. Ура! (Дети садятся за столы.)
Подведение итогов.
Сейчас мы подведем итоги нашего занятия на компьютере.
На слайде видим «Светофор» с тремя цветами оценки:
Красный- занятие не понравилось
Желтый - занятие понравилось, но не очень
Зеленый- занятие понравилось
У каждого из вас имеется по три кружка данных цветов.
Прошу вас поднять кружок такого цвета, какой соответствует вашей оценке.
Уборка рабочего места.
Убираем свое рабочее место.
Сегодня вы сумели изготовить зайца и рыбку, какие красивые получились
ваши композиции. Я считаю, что с заданной работой все справились,
молодцы.
Ожидаемые результаты: По завершении занятия дети должны знать и
уметь:
- поэтапную последовательность изготовления поделки из морских ракушек.
- уметь изготавливать поделку из ракушек.
- уметь быть внимательными, аккуратными, настойчивыми в достижении
цели.
Методические рекомендации
Раздел темы « Фантазии из ракушек» дополнительной образовательной
программы «Флористика» помогает обучающимся приобщиться к природе, к
природному материалу (ракушки). Занятие по данной теме «Композиция
«Заяц на рыбалке» разработано с учётом тематического плана основной
программы первого года обучения, в результате чего у детей
совершенствуются и закрепляются знания, полученные на занятиях в группе.
Занятия кружка проходят 2 раз в неделю по 3 часа. Всего – 6 часов в
неделю. Кроме образовательного процесса на занятиях педагог проводит
воспитательную работу: воспитывает у детей дисциплинированность,
чувство взаимопомощи, товарищества, ответственности.
Данное занятие «Композиция «Заяц на рыбалке» рассчитано на 45 минут,
дети знакомятся с материалом, из которого выполняется поделка, с разными
видами ракушек, их формами.
На занятии объясняется тема, детям
загадывается загадка, и они узнают, что будут делать на занятии, выполняется
практическая работа и проводится анализ занятия.
Форма занятия: творческое занятие.
Усвоению данного занятия служит применение:
Методов обучения:
-объяснительно- иллюстративный,
-эвристический (изложение педагога + самостоятельная работа обучаемых).
На данном занятии применялись следующие методики и технологии:
- информационно-коммуникационная технология,
- технология личностно-ориентированного обучения,
- технология развивающего обучения,
- здоровьесберегающая.
Особое внимание на занятии уделяется технике безопасности при работе с
термопистолетом.
В середине занятия проводится физкультминутка. Данные методы обучения
позволили провести контроль усвоения знаний, умений и навыков по
пройденному материалу методом цветопись «Светофор».
Формой подведения итогов занятия - выставка детских работ.
Изделия, изготовленные детьми, могут служить наглядными пособиями,
выставленными экспонатами в комнате кружковой работы.
Инструкционная карта поделки
Берем ракушки одинакового размера
и склеиваем
(это будет голова зайца)
Теперь приклеиваем к голове зайца
речные ракушки - это будут
уши зайца
В углублениях между щечками
приклеиваем маленький морской
камушек - это будет нос, а ниже из
пластилина делаем рот. Затем делаем
из пластилина глазки сначала
зеленый кружочек, на него
прикладываем желтый, а на желтый
- красный. Мордочка готова.
Теперь приступаем к выполнению
туловища. Для этого берем 2 крупные
морские ракушки и склеиваем их.
Затем на туловище приклеиваем две
мелкие ракушки-это будут передние
лапки зайца.
Далее берем одну
мелкую ракушку -это будет хвост.
Приклеиваем хвост к туловищу.
К туловищу зайца
приклеиваем
голову.
Затем из четырех створок
ракушек выполняем подставку для
зайца. Сначала намазываем клеем
ракушку, которая будет
располагаться снизу. На нее
приклеиваем еще две ракушки и одну
вперед.
На подставку приклеиваем
две маленькие ракушки
- это ножки зайца.
А самого зайца - к ножкам
на подставке.
Приступаем к выполнению
рыбки. Берем две
небольшие ракушки
и склеиваем их
- это туловище
рыбки.
Также склеиваем
из ракушек
мелкого размера
хвост рыбки.
Затем приклеиваем
туловище к хвосту
Берем 2 ракушки
и на подставку
приклеиваем
плавники.
Теперь приклеиваем
рыбку к плавникам на
подставке.
Затем делаем из
пластилина глазки.
Приклеиваем к палочке
ниточку - это будет
удочка для зайца.
Удочку приклеиваем
к зайцу, а нитку к рыбке.
Заяц с рыбкой готов .
Для того чтобы создать композицию,
из глины
мы слепили для зайца костер с
дровами и с котелком и две
небольшие ёлочки. Наша композиция
готова.
Список литературы.
1.Базик И.Я., Гульянц Э.К.»Что можно сделать из природного материала». М.: Просвещение, 1984.
2.Гирнд С. «Разноцветные поделки из природных материалов». М.: 2003.
3.Моргунова К. «Фантазия из ракушек». Москва 2007.
4. Материалы интернет
http://larisareschetnikova.mirtesen.ru/blog/43997560316/Podelka-svoimi-rukami-iz-rakushek