Проект « ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА».

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Проект « Дымковская игрушка».
Авторы проекта: Павлова М. В.
Продолжительность проекта: 28.10.14 – 10.11.14.
Тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий проект.
Участники проекта: педагоги, родители; дети.
Возраст детей: 5-6 лет.
Актуальность: В современном мире, где первое место отводится
материальным ценностям,
необходимо уделять внимание проблеме
нравственного воспитания. И знакомство с народными промыслами России, с
мастерством умельцев вот один из способов реализовать нравственное и
духовное воспитание. Игрушка – одна из самых древнейших форм
творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной
культурой, впитывая в себя особенности и своеобразие тех мест, где она
была создана. Каждая игрушка создается дымковскими мастерами с
огромной любовью и посей день, и вдохновение они черпают из
окружающей их жизни.
Значимая для детей проблема, на решение которой направлен проект:
выяснить, как изготавливается дымковская игрушка мастерами и как можно
сделать дымковскую игрушку самим.
Цель проекта: Развивать устойчивый интерес к народным промыслам,
создать условия для активного использования знаний и опыта детей в их
творческой деятельности.
Задачи проекта
Для детей:
- образовательные:
• сформировать знания об особенностях росписи игрушек, колорите,
основных элементах узора;
• познакомить детей с историей дымковской игрушки;
• активизировать словарный запас детей: ввести новое слово «тычок»;
.- развивающие:
 развивать все компоненты связной речи, ее грамматический строй,
диалогическую речь, социальную и языковую компетентность, навыки
общения;
 развивать моторику рук и тонких движений пальцев;
 развивать познавательные процессы — восприятие, внимание, память,
логическое мышление;
 развивать художественный вкус в результате изготовления дымковской
игрушки; развивать творческую инициативу детей;

- воспитательные:
 продолжать воспитывать на народных традициях, показывая связь
народного декоративно-прикладного искусства, народной музыки и
устного народного творчества, прививать детям любовь и уважение к
труду народных мастеров-умельцев;
 формировать культуру труда.
Для педагогов:
•
оказывать детям помощь лепке и росписи дымковской игрушки;
•
привлекать родителей к участию в проекте;
•
составить план проекта и осуществлять его реализацию через
различные вид детской деятельности
Для родителей:
•
привлекать детей к подготовке творческих работ, рисунков по теме
«Дымковская игрушка»;
•
принимать по возможности участие в реализации проекта по
рекомендациям педагогов;
•
посетить выставку детских работ.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: выставка детских
работ
Название игрового мероприятия проекта: Досуг «Ярмарка Свистунья»
Продукты проекта
Для детей:
•
глиняная дымковская игрушка Лошадка;
•
рисунок дымковской игрушки по выбору детей.
Для педагогов:
 организация выставки детских работ;
 оформление книжки-самоделки с детскими рисунками «Дымковская
игрушка»
 пополнение методической копилки дидактическими играми,
конспектами.
Для родителей:
 совместная деятельность с детьми при подготовке рисунков;
 посещение выставки детских работ.
Ожидаемые результаты по проекту
Для детей:
 сформированная способность слепить из глины и расписать игрушку
по мотивам дымковской росписи;
 сформированная способность презентовать свою работу на выставке;
 заинтересованное участие в образовательном процессе (интересуется
новым, задает вопросы, самостоятельно действует в различных видах
детской деятельности);
 сформированные представления об истории создания дымковской
игрушки, особенностях ее росписи, колорите и основных элементах
узора.
Для педагогов:
•
сформированные знания об истории дымковской игрушки, способах ее
лепки и росписи;
•
созданные условия для творческой активности детей, формирования у
них познавательных умений;
•
активное участие семей воспитанников в образовательном процессе.
Для родителей:
•
увидеть продукт детской деятельности и в нем осознанное отношение к
народно-прикладному творчеству.