Детям о космосе - МБДОУ – детский сад № 171

Итоговое интегрированное занятие в подготовительной группе, по теме «Космос»
Цель: 1. Расширить и закрепить знания детей о космосе
2. Развивать воображение , творчество, умение отображать на бумаге с помощью акварели свой
замысел.
В течении недели дети знакомились с первооткрывателями космоса, космической техникой,
звездным небом, планетами, использовав иллюстрации, книги о космосе.
Ход занятия:
1. Сообщение темы занятия.
- Ребята, для того, чтобы узнать, чем мы сегодня будем заниматься, послушайте цепочку загадок:
* Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный…(микроскоп)
* Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя….(астроном)
* Астроном – он звездочет,
Знает все наперечёт!
Только лучше звезд видна
В небе полная …(луна)
* До луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…(ракета)
*У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски «астронавт»,
А по-русски …. (космонавт)
- Дети отвечают и понимают, что говорить будем о Космосе.
2. Немного о космосе.
- С помощью телескопа - подзорной трубы с большим количеством увеличительных стёкол постоянно изучают космическое пространство, немного о котором расскажу.
-Нас окружает Вселенная - это необъятный мир за пределами Земли.
-Вселенная образовалась в результате, так называемого, Большого взрыва 15 млрд. лет назад.
Из материи, которая понемногу охлаждалась, образовались планеты, звёзды, галактики, кометы и
другие небесные тела
-Во Вселенной миллиарды галактик. Галактики - это гигантские скопления звёзд, газа и пыли,
удерживаемые вместе силой притяжения.
-Звёзды, сияющие в ночном небе, - тела из раскалённого газа. Звёзды излучают яркий свет,
потому что их температура достигает 10 млн. градусов. Цвет звёзд зависит от их величины и
температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми,
желтыми, оранжевыми или красноватыми. Яркость звёзд зависит от удаленности её от Земли, чем
ближе к нам звезда, тем ярче она кажется.
-Самая близкая к Земле звезда - Солнце. Солнце - это гигантский шар из раскалённых газов.
Солнце считают центром Солнечной системы, частью которой является и Земля.
-Вокруг Солнца движутся девять больших планет и 68 спутников, миллиарды астероидов,
метеоритов и комет, а также огромное количество пыли и газа. Каждая планета движется по своему
пути - орбите, вокруг Солнца.
-Чтобы лучше познакомиться с названиями планет выполним пальчиковую гимнастику «по
порядку все планеты» (автор А. Хайт):
* По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.( по очереди разгибают и сжимают пальцы рук)
3. Физминутка.
Мы пойдём на космодром, (Шагают)
Дружно в ногу мы идём,
Ждёт нас быстрая ракета (Руки над головой, продолжают шагать)
Для полёта на планету.
Отправляемся на Марс (Руки в сторону)
Звёзды неба, ждите нас.
Чтобы сильным стать и ловким
Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)
Руки вверх, руки вниз,
Вправо- влево наклонись,
Головою покрути
И лопатки разведи.
Вправо шаг и влево шаг,
А теперь прыжком вот так.
4. Самостоятельная деятельность.
- Дети изображают на рисунке часть космического пространства с летящей ракетой и планетой
Земля. Слушают стихотворение «Планета Земля» Я. Акима :
* Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету — Ведь другой, похожей, нету!
Воспитатель помогает детям, если они просят помочь. Напоминает про композицию рисунка.
5. Анализ детских работ. Рисунки помещаются на выставку.
6. Итог занятия. Дидактическая игра «Закончи предложение».
- Я буду начинать предложение, а вы заканчивать…
- В космосе много… (планет, ракет, звезд)
- После полета ракеты на землю… (приземляются)
- Вокруг Солнца движутся девять… (планет)
- Долететь до космоса мы можем на …(ракете)
- Вселенная образовалась в результате…(большого взрыва). Педагог хвалит детей и подводит
итоги занятия.