Проект «Космос» для детей 3-4 лет. Тип проекта: познавательный, творческий, игровой Задачи проекта: Создавать положительный эмоциональный настрой, желание участвовать в проекте, совместно со взрослыми добывать знания о космосе, обращаясь к разным источникам: книге, энциклопедии, телепередачи. Учить делать выбор и ставить цель (Я буду рисовать ракету, строить космический корабль и др.) Познакомить детей с планетой Земля, её местонахождением в космосе. Дать детям представление о космосе, о смене времени суток, года и с чем это связано. Закреплять такие понятия как день, ночь. Учить рисовать звездное небо разными приемами: набрызгом, кляксографией, рисовать фантастических животных. Актуальность: Дети, подобно древним людям находятся в слиянии с природой, а потому всё что их окружает, кажется им таким родным и интересным. Даже маленькая былинка притягивает их внимание. Что уж говорить о том, как завораживает и волнует детей «сиянье звёзд, пространства глубина». С раннего возраста их интересуют загадки вселенной. Цель проекта: Расширить кругозор и знания детей о таинственном и далеком космосе в соответствии с возрастными особенностями детей. Вовлечь родителей в образовательный процесс, повысить роль семьи в решении задач по данному проекту. Создать условия, раскрывающие творческие способности детей в разных центрах развития. Формировать целостную картину мира: существование других планет. Результаты детской продуктивной деятельности, планирующиеся в ходе реализации проекта: 1. Выставка детских рисунков «Звёздное небо» 2. Сделать совместными усилиями родителей, детей и воспитателя модель солнечной системы. 3. Составить письмо от инопланетян 4. Сделать книгу о космосе совместно с родителями Этапы задачи деятельность Начальный Вопрос: «Что мы знаем о планете Земля» Уточнить знания детей о планете Земля. Почему планету Земля называют голубой Что светит днем, ночью Что видно на небе ночью Познакомить детей с понятием космос. Рассмотреть иллюстрации в энциклопедиях, назвать знакомые изображения. Провести беседу по данной теме. Показ мультимедиа «Космос» с учетом возрастных особенностей. Определить проблему по данной теме: что хотим узнать? Выяснить, есть ли в космосе и другие планеты. Есть ли животные, растения, люди на других планетах Рассмотреть модель солнечной системы, познакомиться с другими планетами, их названием. Привлечь родителей к сбору красочной информации и донести ее до детей. Центр искусств 1. Аппликация «Звездное небо» (коллективная работа) 2. Рисование растений, животных, обитающих на других планетах, способом монографии, кляксографии. 3. Провести творческую работу совместно с родителями «Неизвестные планеты» Центр науки 1. Рассмотреть иллюстрации в энциклопедии, как земля вращается. 2. Рассмотреть карту солнечной системы Центр математики 1. 2. 3. 4. Счет звездочек и планет на коллективной работе. Сравнение больших и маленьких планет. Сделать математическую игру «Найди одинаковую ракету, планету..» Провести занятие по математике «путешествие на другую планету». Центр книги 1. 2. 3. 4. Совместно с родителями сделать книгу о космосе Расшифровать письмо инопланетян Составить рассказ о планете Земля Выучить стихи о космосе Спортивный центр 1. Составить комплекс упражнений для космической зарядки 2. Игровые физические упражнения: «На старт», «Взлет, посадка», «День, ночь» и др. 3. Подвижные игры: «Летает, не летает», «Небо, земля», и др. Звёзды Что такое звёзды? Если спросят вас Отвечайте смело: Раскалённый газ. И ещё добавьте, Что притом всегда Ядерный реактор -Каждая звезда! Луна Верный спутник, ночей украшенье, Дополнительное освещенье. Мы, конечно, признаться должны :Было б скучно Земле без Луны! *** Есть в небе звёздочка одна, Какая - не скажу, Но каждый вечер из окна Я на неё гляжу. Она мерцает ярко так! А в море где-нибудь Сейчас, наверное, моряк По ней сверяет путь. *** Мы слыхали: две Медведицы По ночам на небе светятся. Ночью вверх мы взглянули – Увидали две кастрюли. *** Всё,- сказал я твёрдо дома, Буду только астрономом! Необыкновенная Вокруг Земли Вселенная!