Для внеклассного и семейного чтения

Списки литературы 5-11 класс
5 класс
 Русские народные сказки: «Никита Кожемяка», «Морозко», «Перышко Финиста
ясна сокола», «Марья Моревна», «Журавль и цапля», «Птичий язык», «Каша из
топора», «Жадная старуха».
 Сказки народов мира: «Двенадцать месяцев» (словацкая), «Госпожа Метелица»
(немецкая), «Волшебное кольцо» (итальянская), «Джек и золотая табакерка»
(английская), «Кисть Маляна» (китайская), «Синдбад-мореход» (арабская),
«Крашеный шакал» (индийская), «Сказка о мудром ишаке» (крымско-татарская).
 Александр Сергеевич Пушкин: «У лукоморья дуб зелёный…» (вступление к
поэме «Руслан и Людмила»), «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
 Ханс Кристиан Андерсен: «Снежная королева» или «Соловей».
 Оскар Уайльд: «Мальчик-звезда».
 Джозеф Редьярд Киплинг: «Маугли».
 Михаил Юрьевич Лермонтов: «Тучи», «Утес».
 Федор Иванович Тютчев: «Чародейкою зимою…», «Весенние воды», «Есть в
осени первоначальной», Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892) «Чудная
картина», «Я пришёл к тебе с приветом…», «Весенний дождь», «Печальная
береза», «Бабочка».
 Эрнест Сетон-Томпсон: «Лобо».
 Иван Алексеевич Бунин: «Вечер», «Помню долгий зимний вечер…», «Детство»,
«Холодная весна», С.А.Есенин (1895-1925) «Черёмуха», «Весенний вечер», «С
добрым утром!», «Берёза».
 Марк Твен: «Приключения Тома Сойера».
 Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок» или Джоан Ролинг «Гарри Поттер и
философский камень».
Для внеклассного и семейного чтения















Русские народные сказки.
Сказки народов мира.
Сказки А.С. Пушкина.
Х.К. Андерсен «Дикие лебеди», «Русалочка», «Девочка со спичками» и др.
Э.Т.А.Гофман «Щелкунчик и мышиный король».
А.Погорельский «Черная курица, или Подземные жители».
Л.Кэрролл «Приключения Алисы в стране чудес».
Р.Э.Распе «Приключения барона Мюнхгаузена».
П.Л.Треверс «Мери Поппинс».
Дж.Крюс «Тим Таллер, или Проданный смех».
В.М. Гаршин «Роза и жаба».
В.Гауф «Сказки».
Дж.Родари «Джельсомино в стране лжецов».
Р. Даль «Чарли и шоколадная фабрика».
М.Ю.Лермонтов «Морская царевна», «Листок», «Бородино».
























А.Н.Плещеев «Весна» («Уж тает снег…»), «Мой садик».
К.Д.Бальмонт «Снежинка», «Осень».
В.В.Набоков «Бабочка», Н.А.Заболоцкий «Сентябрь», «Оттепель».
А.П.Чехов «Каштанка».
А.И.Куприн «Белый пудель».
Е.И.Носов «Белый гусь».
Э.Сетон-Томпсон «Рассказы о животных».
Дж.Даррелл «Моя семья и другие животные», «Говорящий свёрток».
М.М.Пришвин «Глаза земли».
К.Г.Паустовский «Теплый хлеб».
Ф.А.Абрамов «О чем плачут лошади».
Г.Н.Троепольский «Белый Бим Черное Ухо».
Н.С.Гумилев «Сказочное».
Б.Л.Пастернак «Июль».
Д.Б.Кедрин «Скинуло кафтан зеленый лето…».
Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна».
Майн Рид «Всадник без головы».
А.Линдгрен «Мио, мой Мио!», «Братья Львиное сердце», «Эмиль из
Леннеберги», «Рони - дочка разбойника», «Приключения Калле Блюмквиста» и
др.
С.Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса Хольгерссона по Швеции».
М.Энде «Бесконечная история».
Дж.Ролинг «Гарри Поттер и Тайная комната», «Гарри Поттер и узник
Азкабана», «Гарри Поттер и Кубок огня».
Дж.Р.Р.Толкин «Хоббит».
К.Льюис «Хроники Нарнии» (Первая книга «Лев, Колдунья, платяной шкаф»).
Э. Блайтон «Пять юных сыщиков и верный пёс».
6 класс
 Из греческой мифологии: «Прометей», «Подвиги Геракла» (1-2 мифа о подвигах
Геракла).
 Из славянской мифологии: «Миф о солнце» (в пересказе А.МельниковаПечерского).
 Библейские предания и притчи: «Создание мира», «Притча о блудном сыне»,
«Притча о добром самарянине», «Давид и Голиаф», «Вавилонская башня»,
«Всемирный потоп».
 Эзоп: «Лисица и виноград», «Отец и сыновья», «Ворона и Лисица», «Волк и
Ягненок».
 Иван Андреевич Крылов: «Ворона и Лисица», «Кукушка и Петух», «Волк и
Ягненок», «Демьянова уха», «Мартышка и очки», «Щука», «Свинья под дубом»,
«Осёл и Соловей», «Петух и жемчужное зерно», «Тришкин кафтан».
 Александр Сергеевич Пушкин: «Зимнее утро», «Няне», «Песнь о вещем Олеге».
 Михаил Юрьевич Лермонтов: «Парус», «Три пальмы», «На севере диком…»,
«Горные вершины…».
 Николай Васильевич Гоголь: «Ночь перед Рождеством».
 Чарльз Диккенс: «Рождественская песнь в прозе: святочный рассказ с
привидениями».
 Даниэль Дефо «Робинзон Крузо».
 Жюль Верн: «Пятнадцатилетний капитан».
 Джек Лондон: «Любовь к жизни».
 Андрей Платонович Платонов: «Юшка».
 Виктор Петрович Астафьев: «Конь с розовой гривой»
 Людмила Стефановна Петрушевская: «Котенок Господа Бога».
 Рей Дуглас Брэдбери: «Улыбка», «Каникулы», «Все лето в один день», «Зеленое
утро».
 Роберт Шекли: «Запах мысли».
Для внеклассного и семейного чтения


































Н.А.Кун «Легенды и мифы Древней Греции».
В.Т.Нарежный «Рогдай».
И.В.Рак «Мифы Древнего Египта».
А.И.Немировский «Мифы и легенды Древнего Востока».
Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла».
Детская Библия.
Е.Поселянин «Сказание о Святых Вождях Земли Русской».
Леонардо да Винчи. Притчи.
Ж.Лафонтен «Басни».
М.М.Херасков «Две собаки».
А.Д.Кантемир «Басни».
В.А.Озеров «Волки и овцы».
А.А.Ржевский «Волк-откупщик».
Д.И.Фонвизин «Лисица-казнодей».
А.Е.Измайлов «Крестьянин и кляча».
И.И.Дмитриев «Муха».
В.Л.Пушкин «Лев больной и лисица».
С.В.Михалков «Басни».
Ф.Д.Кривин «Басни».
А.С. Пушкин «Руслан и Людмила».
М.Ю. Лермонтов «Морская царевна», «Листок», «Два великана» и др.
М.Ю. Лермонтов «Сегодня будет Рождество».
А.И. Куприн «Чудесный доктор».
Р.Л. Стивенсон «Остров сокровищ».
Ф. Купер «Последний из могикан».
Ж. Верн «Дети капитана Гранта», «Таинственный остров».
Р.Сабатини «Одиссея капитана Блада».
Л.А.Буссенар «Капитан Сорвиголова».
Г.Р.Хаггард «Дочь Монтесумы».
В.Г.Короленко «В дурном обществе».
Ф. Бёрнетт «Маленький лорд Фаунтлерой».
В.Г.Распутин «Уроки французского».
Р.Акутагава «Снежок», «Паутинка».
В.К. Железников «Чучело».






Т.Г.Габбе «Город мастеров, или Сказка о двух горбунах».
Л.Е.Улицкая «Дед-шептун».
Кир Булычев «Подземелье ведьм».
К.Саймак «Детский сад».
А.Н. и Б.Н.Стругацкие «Понедельник начинается в субботу».
Г.Уэллс «Война миров».
7 класс
 Русские былины: «Илья Муромец и Соловей Разбойник» или «Вольга и Микула
Селянинович», или «Садко».
 Ермолай-Еразм «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
 Василий Андреевич Жуковский: «Светлана».
 Фридрих Шиллер: «Перчатка»
 Адам Мицкевич: «Свитязь»
 Роберт Льюис Стивенсон: «Вересковый мёд»
 Александр Сергеевич Пушкин: «Узник», «Птичка», «Если жизнь тебя
обманет…», «Цветок»; из «Повестей Белкина» («Метель» или «Барышнякрестьянка», или «Станционный смотритель»).
 Михаил Юрьевич Лермонтов: «Кавказ» («Хотя я судьбой на заре моих дней…»),
«Мцыри».
 Николай Васильевич Гоголь: «Тарас Бульба».
 Иван Сергеевич Тургенев: «Бежин луг».
 Антон Павлович Чехов: «Хамелеон», «Толстый и Тонкий», «Смерть
чиновника», «Злоумышленник».
 О. Генри: «Дары волхвов» или «Последний листок».
 Артур Конан Дойл: «Голубой карбункул» или «Пёстрая лента».
 Джеймс Олдридж: «Последний дюйм».
 Анна Ахматова: «Клятва», «Мужество».
 Константин Симонов: «Майор привёз мальчишку на лафете...», «Жди меня».
 Всеволод Багрицкий: «Одесса, город мой».
 Сергей Орлов: «Его зарыли в шар земной...».
 Юлия Друнина: «Я столько раз видала рукопашный...», «Зинка».
 Евгений Винокуров: «В полях за Вислой сонной...».
 Булат Окуджава: «До свидания, мальчики».
 Александр Грин: «Алые паруса».
 Айзек АЗИМОВ: «Профессия».
 Дэвид АМОНД: «Скеллиг».
Для внеклассного и семейного чтения
 Из «Повести временных лет»: «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы
Претича», «Сказание о кожемяке», «Похвала князю Ярославу и книгам»,
«Расселение славян», «Кий, Щек и Хорив», «Поучение Владимира Мономаха».
 «Слово о полку Игореве».
 «Задонщина».
 «Повесть о Горе-Злочастии».
 Из героического эпоса народов мира: «Песнь о Роланде», «Давид Сасунский»,
«Калевала».
 В. А. Жуковский: «Людмила».
 Й. В. Гете: «Лесной царь».
 А. Мицкевич: «Рыбка».
 Р. Бернс: «Джон Ячменное зерно».
 Г. Лонгфелло: «Песнь о Гайавате».
 А. С. Пушкин: из «Повестей Белкина» (1-2 повести), «Дубровский».
 М. Ю. Лермонтов: «Когда волнуется желтеющая нива», «Казачья колыбельная
песня», «Беглец», «Воздушный корабль», «Русалка», «Песня про царя Ивана
Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
 Н. В. Гоголь: «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном
Никифоровичем», «Вий».
 А. П. Чехов: «Лошадиная фамилия», «Хирургия», «Пересолил», «Налим»,
«Тоска», «Письмо к учёному соседу».
 О’ Генри: «Вождь краснокожих».
 Э. По: «Золотой жук», «Лягушонок».
 А. Конан Дойль: «Из записок о Шерлоке Холмсе», «Собака Баскервилей».
 Б. Васильев: «Завтра была война».
 А. Алексин: «В тылу как в тылу».
 А. Лиханов: «Последние холода».
 Э. Умеров: «Одиночество».
 Александр Грин: «Бегущая по волнам», «Зеленая лампа».
 А. Азимов: «Я, робот».
 А. Кларк: «Конец детства».
 К. Саймак: «Заповедник гоблинов».
 А. Гарнер: «Элидор».
 А.Беляев: «Голова профессора Доуэля», «Остров погибших кораблей».
8 класс











Омар Хайям: Рубаи (по выбору учителя).
Шота Руставели: «Витязь в тигровой шкуре».
Вильям Шекспир: «Ромео и Джульетта».
Мигель де Сервантес: «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
Александр Сергеевич Пушкин: «И.И. Пущину», «Во глубине сибирских руд…»,
«19 октября 1825 года», «Капитанская дочка».
Михаил Юрьевич Лермонтов: «Я жить хочу, хочу печали…», «Желание»,
«Молитва», «Дума», «Пророк», «Как часто, пестрою толпою окружен»…»,
«Выхожу один я на дорогу…», «Родина», «Поэт».
Николай Васильевич Гоголь: «Ревизор».
Иван Сергеевич Тургенев: Стихотворения в прозе: «Русский язык, «Порог»,
«Природа», «Воробей», «Голуби», «Памяти Ю.П. Вревской».
Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин: «Дикий помещик», «Премудрый
пискарь», «Медведь на воеводстве», «Пропала совесть», «Либерал».
Лев Николаевич Толстой: «Севастопольские рассказы», «После бала».
Максим Горький: «Старуха Изергиль», «Макар Чудра».
 Антуан де Сент-Экзюпери: «Маленький принц».
 Михаил Александрович Шолохов: «Судьба человека».
 Василь Быков: «Альпийская баллада».
 Николай Алексеевич Заболоцкий: «Журавли», «Некрасивая девочка».
 Аркадий Натанович и Борис Натанович Стругацкие: «Трудно быть Богом».
 Сергей Васильевич Лукьяненко: «Чужая боль».
Для внеклассного и семейного чтения























Низами. Хафиз.: «Газели».
А.Навои «Фархад и Ширин».
Сайгё: «Танка».
Ф.Рабле: «Гаргантюа и Пантагрюэль».
К. Марло: «Доктор Фауст».
А.С. Пушкин: «Медный всадник», «Скупой рыцарь».
М.Ю. Лермонтов: «Пленный рыцарь», «Ветка палестины», «Корсар».
Н.В. Гоголь: «Нос», «Портрет», «Женитьба».
И. Тургенев: «Первая любовь».
Р. Фраерман: «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви».
М. Е. Салтыков-Щедрин: «Коняга», «Как один мужик двух генералов
прокормил», «Соседи», «Самоотверженный заяц», «Карась-идеалист», «Вяленая
вобла», «Кисель».
М.М. Филиппов: «Осажденный Севастополь».
Н.А. Некрасов: «Внимая ужасам войны».
А. Фет: «Севастопольское Братское кладбище».
К. Станюкович: «Севастопольский мальчик».
Л.Н. Толстой: «Утро помещика».
Максим Горький: «Песня о Буревестнике», «Песня о Соколе».
А. де Сент- Экзюпери: «Ночной полет», «Планета людей».
Б.Васильев: «А зори здесь тихие».
В. Закруткин: «Матерь человеческая».
Муса Джалиль: «Варварство», «Волки», «Прости, Родина!».
А.Н. и Б.Н.Стругацкие: «Понедельник начинается в субботу», «Пикник на
обочине», «Обитаемый остров».
С.В.Лукьяненко: «Черновик», «Чистовик».
9 класс
 Гомер: «Илиада» или «Одиссея».
 Мацуо Басё: «Старый пруд», «На голой ветке…» и др. хайку (по выбору
учителя и учащихся) в переводах В.Марковой и др.
 Франческо Петрарка: Сонеты (3-4 по выбору учителя).
 Мольер: «Мещанин во дворянстве» или «Тартюф, или Обманщик».
 Джордж Гордон Байрон: «Хочу я быть ребёнком вольным…», «Прометей»,
поэма «Мазепа».
 Александр Сергеевич Грибоедов: «Горе от ума».
 Александр Сергеевич Пушкин: «Деревня», «К Чаадаеву», «Арион», «К морю»,
«К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «Я вас любил…», «На холмах
Грузии…»; «Вновь я посетил…», «Брожу ли я вдоль улиц шумных…», «Два
чувства дивно близки нам…», «Элегия («Безумных лет угасшее веселье…»),
«Пророк», «Поэту», «Я памятник себе воздвиг…» (3-4 стихотворения по выбору
учителя), роман в стихах «Евгений Онегин».
 Михаил Юрьевич Лермонтов: «Смерть поэта», любовная лирика («Нищий»,
«А.О.Смирновой», «К портрету», «Благодарю!», «К Н.И…», «Сонет», «Расстались
мы, но твой портрет…») (2-3 стихотворения по выбору), роман «Герой нашего
времени».
 Николай Васильевич Гоголь: «Шинель».
 Ги де Мопассан: «Ожерелье» или «Лунный свет».
 Александр Трифонович Твардовский: «Тебе, Украина», «Я убит подо Ржевом»,
«Я знаю, никакой моей вины…» (1-2 стихотворения по выбору учителя),
«Василий Теркин».
 Генрих Бёлль: «Путник, придёшь когда в Спа…»
 Михаил Михайлович Зощенко: «Обезьяний язык», «Любовь».
 Пауло Коэльо: «Алхимик».
 Ричард Дэвис Бах: «Чайка по имени Джонатан Ливингстон».
Для внеклассного и семейного чтения

























Гораций: Ода «К Мельпомене».
Эсхил: «Прометей прикованный».
Вергилий: «Энеида».
Сайгё: Танка.
Ф.Петрарка: Сонеты.
Д.Фонвизин: «Недоросль».
П.Бомарше: «Безумный день, или Женитьба Фигаро».
Ж.Б. Мольер: «Скупой».
Лопе де Вега: «Собака на сене».
К.Гольдони: «Слуга двух господ».
Н.Карамзин: «Бедная Лиза».
В.А.Жуковский: «Море», «Песня», «Желание».
Дж.Г.Байрон: Лирика. «Паломничество Чайльд-Гарольда», «Корсар», Гяур».
В.Гюго: «Собор Парижской Богоматери».
Э.Т.А.Гофман: «Крошка Цахес по прозвищу Циннобер».
А.Мицкевич: «Крымские сонеты».
А.С.Пушкин: «Пиковая дама», «Цыганы», «Борис Годунов», «Медный всадник»,
«Маленькие трагедии».
М.Ю.Лермонтов: «Демон», «Маскарад».
Н.В.Гоголь: «Мёртвые души», «Портрет», «Нос».
Н.С. Лесков: «Очарованный странник».
Ги де Мопассан: «Два приятеля», «Тётушка Соваж», «Дядюшка Милон».
П.Мериме: «Кармен», «Венера Илльская», «Маттео Фальконе».
Р.Акутагава: «Бататовая каша», «Нос», «Бал».
М.Зощенко: Рассказы.
Н.Рубцов: Лирика.









В.Богомолов:«В августе сорок четвёртого» («Момент истины»).
Г.Бакланов: «Навеки девятнадцатилетние».
Г.Владимов: «Верный Руслан».
И.Ефремов: «Лезвие бритвы».
Б.Акунин: «Азазель».
В.Токарева: «Самый счастливый день в моей жизни (Рассказ акселератки)».
С.Довлатов: «Счастливчик».
С. и М.Дяченко: «Ритуал», «Подземный ветер».
М.Павич: «Пёстрый хлеб. Невидимое зеркало».
10 класс









Шекспир В. «Гамлет», «Сонеты»
Сервантес М. «Дон Кихот»
Гёте И.В. «Фауст»
Пушкин А.С. «Евгений Онегин»
Лермонтов М.Ю. «Герой нашего времени»
Гоголь Н.В. «Шинель, «Мёртвые души»
Стендаль Ф. «Красное и чёрное»
Бальзак О. «Гобсек», «Отец Горио»
Ги де Мопассан «Пышка», «Мадемуазель Фифи», «Тётушка Соваж», «Два
приятеля», «Дядюшка Милон», «Лунный свет»
 Ибсен Г. «Кукольный дом»
 Островский А.Н. «Гроза», «Бесприданница»
 Тургенев И.С. «Отцы и дети», «Накануне».
Для внеклассного и семейного чтения

В. Шекспир. “Отелло”, “Король Лир”, “Макбет”.

А. Пушкин. “Маленькие трагедии”, “Арап Петра Великого”, “Медный всадник”.

И. Пущин. “Записки о Пушкине”.

М. Цветаева. “Мой Пушкин”.

Н. Рубцов. “Тень Пушкина”.

М. Лермонтов. “Демон”, “Маскарад”, “Княгиня Лиговская” (по выбору
учащихся).

Н. Гоголь. “Выбранные места из переписки с друзьями”, “Женитьба” и другие
произведения (по выбору учащихся).

В. Турбин. “Герои Гоголя”.

Ф. Стендаль. “Ванина Ванини”, “Пармская обитель”.

О. де Бальзак. “Евгения Гранде”.

Г. Флобер. “Саламбо”, “Воспитание чувств”, “Простая душа” (по выбору
учащихся).

Ч. Диккенс. “Приключения Оливера Твиста”, “Домби и сын”, “Холодный дом”
(по выбору учащихся).

А. Островский. “Свои люди – сочтёмся”, “Доходное место”, “На всякого
мудреца довольно простоты”, “Таланты и поклонники” (по выбору учащихся).

И. Гончаров. “Обломов”.

И. Тургенев. “Вешние воды”, “Дым”.

Н. Лесков. “Очарованный странник”.

Ф. Тютчев. “Как сладко дремлет сад тёмно-зелёный…”, “Тени сизые
смесились…”, “29-е января 1837”, “Чему бы жизнь нас не учила…”, “Нам не дано
предугадать…” и другие стихотворения (по выбору учащихся).

А. Фет. “Ласточки пропали…”, “Учись у них – у дуба, у берёзы…”, “На
железной дороге”, “Фантазия”, “Сияла ночь. Луной был полон сад…” и другие
стихотворения (по выбору учащихся).
11 класс
 Толстой Л.Н. «Война и мир»;
 Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание»;
 Чехов А.П. «Крыжовник», «Человек в футляре», «Ионыч», «О любви», «Цветы
запоздалые», «Анна на шее», «Попрыгунья», «Дядя Ваня», «Вишнёвый сад»;
 Горький А.М. «Челкаш», «Макар Чудра», «Старуха Изергиль»;
 Кафка Ф. «Превращение»;
 Булгаков М.А. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»;
 Шолохов М.А. «Тихий Дон»;
 Хемингуэй Э. «Старик и море»;
 Дюрренматт Ф.«Визит старой дамы»;
 Йонеско Э. «Носороги»;
 Солженицын А. И. «Один день Ивана Денисовича».
Для внеклассного и семейного чтения
 Н. Некрасов. «Поэт и гражданин», «На смерть Шевченко»,
«Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Тройка»,
«Сеятелям» «На улице», «О погоде», «Праздник жизни –
молодости годы…», «Муза», «В дороге», «Огородник»,
«Нравственный человек» и другие стихотворения;
«Коробейники», «Саша», «Кому на Руси жить хорошо» (по
выбору учащихся).
 Ф. Достоевский. «Бедные люди», «Идиот».
 А. Чехов. «Учитель словесности», «Палата № 6», «Невеста»,
«Душечка», «Три сестры» (по выбору учащихся).
 Стихотворения П. Верлена, С. Малларме, А. Рембо (по выбору
учащихся).
 Г. Ибсен. «Кукольный дом».
 И. Бунин. «Легкое дыхание», «Чистый понедельник», «Темные
аллеи», «Господин из Сан-Франциско», «Грамматика любви»,
«Антоновские яблоки», «Деревня», «Жизнь Арсеньева», «Иоанн
Рыдалец», стихотворения, «Окаянные дни» (по выбору учащихся).
 А. Куприн. «Гранатовый браслет», «Олеся», «Листригоны»,
«Гамбринус» и другие произведения (по выбору учащихся).
 М. Горький. «По Руси», «Дети солнца», «Варенька Олесова» (по
выбору учащихся).
 А. Блок. Лирика (по выбору учащихся); «Скифы», поэмы
«Возмездие», «Соловьиный сад».
 В. Маяковский. «Клоп», «Баня»; стихотворения (по выбору
учащихся).
 Шолом-Алейхем. «Мальчик Мотл», «Тевье-молочник».
 М. Метерлинк. «Синяя птица».
 Б. Шоу. «Пигмалион», «Дом, где разбиваются сердца».
 А. Франс. «Остров пингвинов»;
 М. Булгаков. «Бег», «Кабала святош», «Зойкина квартира»,
«Театральный роман», «Багровый остров» (по выбору учащихся).
 А. Платонов. «Семен», «Возвращение», «Джан», «Чевенгур»,
«Ювенильное море» и другие произведения (по выбору
учащихся).
 М. Шолохов. «Донские рассказы», «Поднятая целина» (по выбору
учащихся).
 В. Некрасов. «В окопах Сталинграда».
 А. Бек. «Волоколамское шоссе» и другие произведения (по
выбору учащихся).
 А. Ахматова. «Заклинание», «Северные элегии», «В разбитом
зеркале», «Поэма без героя» (по выбору учащихся).
 Э.-М. Ремарк. «Три товарища», «Время жить и время умирать».
 Э. Хемингуэй. «Прощай, оружие!», «По ком звонит колокол».
 А. де Сент-Экзюпери. «Ночной полет», «Планета людей».
 Л. Фейхтвангер. «Мудрость чудака, или Смерть и преображение
Жан-Жака Руссо»; С. Моэм. «Луна и грош», «Театр».
 А. Камю. «Чума», «Посторонний» (по выбору учащихся).
 Произведения авторов, включенных в обзор литературы второй
половины 50-х – начала 90-х годов.
 Б. Пастернак. «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «После
дождя», «Гамлет», «Во всем мне хочется дойти…», «Быть
знаменитым некрасиво…», «Гефсиманский сад» и др.
стихотворения (по выбору учащихся), «Доктор Живаго».
 А. Твардовский. Стихотворения (по выбору учащихся); «Дом у
дороги».
 В. Шукшин. «Чудик», «Выбираю деревню на жительство» и др.
рассказы (по выбору учащихся).
 И. Бродский. «Сад», «Сонет», «Стансы», «Приходит время
сожалений», «Конец прекрасной эпохи», «Я входил вместо дикого
зверя в клетку…», «Ниоткуда с любовью…» (по выбору
учащихся).
 Поэзия Расула Гамзатова, Мустая Карима, Кайсына Кулиева,
Давида Кугультинова, Ояра Вациетиса, Эдуарда Межелайтиса и
др. (по выбору учителя).
 У. Фолкнер. «Осквернитель праха».
 Дж. Стейнбек. «Жемчужина».
 Г. Белль. «Город привычных лиц».
 Г. Маркес. «Старик с крыльями», «Осень патриарха» и др..
 Дж. Апдайк. «Ферма».
 Р. Бредбери. «Марсианские хроники».









Дж. Олдридж. «Морской орел».
Р.-П. Уоррен. «Вся королевская рать».
Б. Кауфман. «Вверх по лестнице, ведущей вниз».
С. Лем. «Солярис»; Ф. Мориак. «Дороги в никуда».
А. Моравиа. «Равнодушные».
А. Моруа. «Прометей, или Жизнь Бальзака».
Дж. Оруэлл. «Скотный двор».
Ф. Саган. «Здравствуй, грусть».
Б. Брехт. «Мамаша Кураж и ее дети».