Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №4» Игровая программа к 23 февраля «А ну-ка, мальчики!» 4 «А» класс Программу составила Сасина М,А. учитель начальной школы. 2016 год. г.Навашино. 1 Игровая программа к 23 февраля А ну-ка, мальчики! Цель: Создать условия для расширения представлений детей об общенародном празднике, посвящённом Вооружённым Силам России. Задачи: Развивать интерес к прошлому России, чувство патриотизма. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Отчизны. Готовить ребят к защите в будущем своей страны. Ведущий: Добрый день, ребята! Наша встреча проходит накануне праздника-Дня Защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. Наша игра посвящена этому празднику. Когда вы подрастете, пойдете служить в армию. И я надеюсь, вы с честью будете защищать нашу Родину. На страже Родины любимой родная армия стоит. В бою за счастье человека - она надежный меч и щит. Нашей Армии любимой День рожденья в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на земле! Поздравление от девочек: 1. В двадцать третье февраля Собрались мы тут не зря: Чествуем мальчишек наших, Есть желаем больше каши, Чтобы сильными расти, Нашу Родину спасти. 2. Наши юные мужчины, Мы поздравить вас спешим. Пожелать хотим здоровья, Дружбы крепкой, много сил. Чтобы в спорте и учебе Всегда вы были лучше всех. И во всех делах отныне Был заслуженный успех. 3. Мы желаем вам везения И желаний исполнения. Все девчонки без стеснения Шлют свои вам поздравления. 4. С Днем защитника, ребята! Будьте сильными всегда. Словно бравые солдаты, Вы идите сквозь года. Пусть вам будет веселее 2 С каждым мигом, с каждым днем. В мире нет парней смелее, Пусть же вам везет во всём. 5. Хоть Вы не носите мундира, Но знаем мы, что в трудный час Вы так же, как и все солдаты, Спасете Родину и нас. 6. Пусть сопутствует удача, Пусть приходит к вам успех. В каждом дне пусть, не иначе, Будут счастье, радость, смех! 7. Знаем мы, что вы достойны Звания мужского- воина. Для мужчины-дело чести Защищать свое Отечество! 8. С 23 Февраля Поздравляем вас, друзья! Очень сильными растите И Отечество любите. Кто слабее — защищайте И в обиду не давайте. Пусть с вас все пример берут За старания и труд. Никогда не унывайте, В себя верьте, побеждайте. Чтобы Родина на вас Положилась в трудный час. 9. Силу вам свою желаем Интеллектом проявлять, Это даст всегда возможность В жизни сложной побеждать. Поздравляем вас, мальчишки. Каждый, знаем мы, смельчак. В день мужской желаем мира, Чтоб забыли про кулак. 10. Вы мальчишки озорные, Очень дерзкие, шальные. Но зато вы нас всегда Защищаете, друзья. На вас можно положиться, 3 Хоть и любите резвиться. Вас поздравить от души Собрались сегодня мы. Все: С 23 Февраля! Наши мальчики, ура! Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие. Вы будете сегодня моряками. Отплываем мы на двух кораблях. Вам придется преодолевать препятствия. Кто успешно преодолеет все препятствия, тот и победит в игре. За каждое препятствие, которое преодолеете, вы получите приз. Вы знаете, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль. Первым делом мы должны увидеть, на каких кораблях вы поплывете. ( 1.Задание: «Макет корабля».) Можно бы начать наше плавание, но любой корабль имеет название, Поэтому вы должны из букв составить название корабля. Кто быстрее это сделает? (2. Задание: «Назови свой корабль») Участники складывают названия своих кораблей из букв. Итак, теперь все готово, можно отчаливать. Стоп, мы не можем отплыть. У нас пустые баки. Нам надо обратиться к механикам. (3.Задание: «Заправка корабля») С помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее это сделает, тот и принесет очко своей команде. Теперь готово все к отплытию. Отплываем. Пришла очередь показать свое мастерство штурманам. В море встречается много рифов. (КЕГЛИ) Ваша задача: провести свои корабли между рифами.(КЕГЛЯМИ)) (4.Задание: «Обходя рифы») отгадать загадки, связанные с морем Шириною широко, Глубиною глубоко, День и ночь О берег бьется. Из него вода не льется, Потому что не вкусна4 И горька, и солона. (Море.) К лежебоке у реки Притащил я две руки. По руке к бокам приладил И поплыл по водной глади. ( Весла.) На море, в реке и озерах Я плаваю, проворный, скорый. Среди военных кораблей Известен легкостью своей. ( Катер.) Качается стрелка Туда и сюда, Укажет нам север И юг без труда. ( Компас.) Если он на дне лежит, Судно вдаль не побежит. ( Якорь.) Что за плуг, Что за плуг Бороздит Зеркальный луг? А за плугом борозда Исчезает без следа. ( Лодка.) Еду не путем, Погоняю не кнутом, А оглянусь назад: Следу нету. ( Лодка.) Уступая ветру в споре, Увлекает судно за собою. ( Парус.) Великан стоит в порту, Освещая темноту, И сигналит кораблям: «Заходите в гости к нам!» ( Маяк.) Под водой железный кит, Днем и ночью кит не спит. 5 Днем и ночью под водой Охраняет наш покой. ( Подводная лодка.) Подводятся итоги. И вот препятствие позади, а что же ждет впереди? Большой айсберг. (5.Задание : «Загадки морского «волка») и тогда вам путь будет открыт. 1. Как называется корабельная кухня? ( Камбуз. ) 2. Окно на корабле? ( Иллюминатор.) 3. Лестница на корабле? (Трап.) 4. Жилое помещение для матросов? (Кубрик.) 5. Рядовой флота? ( Матрос.) 6. Пол на корабле? ( Палуба. ) 7. Морской разбойник? ( Пират.) 8. Сильная буря на море? (Шторм.) 9. Команда на корабле? (Экипаж.) 10.Полное безветрие.(Штиль.) 11.Повар на корабле? (Кок.) 12.Колебания судна на волнах? (Качка. ) 13.Подросток, которого обучают морскому делу? (Юнга.) 14.Морская сеть? ( Трал ) 15.Работа всей команды на корабле? ( Аврал.) 16.Генерал на флоте? ( Адмирал. ) Подводятся итоги. (6.Задание: «Препятствия») по одному участн.из команды. На море часто бывают шторма, ураганы и, чтобы все это стойко перенести, вам надо быть очень ловкими ребятами. И сейчас мы это проверим. 1. Надо пронести на ладони лист бумаги, не уронив его. 2. Кто быстрее съест яблоко, не касаясь его руками. ( Яблоко подвесить на нитке. ) 3. Кто быстрее пришьет пуговицу. 4. Кто быстрее всех оденется. 5. Кто быстрее всех очистит лук. Подводятся итоги. (7.Задание: «Корабельный кок») Вы отправились в далекое путешествие и поэтому вам без еды не обойтись. На корабле всегда есть повар, которого по -морскому зовут «кок». Представьте, что заболел повар. 6 И поэтому каждый из вас должен уметь приготовить борщ, котлеты, кашу, салат, компот из продуктов, которые есть на корабле. И сейчас мы узнаем, как кок каждой команды справятся с этим заданием. ( Кок должен отобрать необходимый набор продуктов для борща.) Подводятся итоги. (8.задание : «Корабельный врач») Матрос получил ранение в туловище, нужно забинтовать рану (туал.бум) Кто быстрее и аккуратнее забинтует раненого, тот и зарабатывает очко. (9.Задание: «Наши капитаны») Капитаны, вам нужно соединить точки между собой быстро и правильно, и получить… А что у вас получится, вы скажите сами. ( Побеждает тот, кто выполнит задание быстрее) А пока капитаны работают, болельщики (девочки) помогут заработать очки. Надо составить из букв самое длинное слово. ( А, М, Л, Ы, П, С, Т, Р, Е, О, Н) Подводятся итоги. (10.Задание: «Тайное послание» ) К вашим бортам прибило послание. Собрать разрезанную открытку и прочитать текст. «Молодцы! Так держать!» Подводятся итоги. Вот и подошло к концу наше плавание. А какая команда у нас сильнее? Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают носа. У вас еще много времени, чтобы стать настоящими моряками. (Командам вручаются медали, подарки и поздравительные открытки от девочек.) 7